学习英语音标的有效方法

　　音标的学习，是有一定难度的，要掌握每一个国际音标的发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，这就必须加强训练下面由学习啦小编给你带来关于学习英语音标的方法，希望对你有帮助!

　　学习英语音标的方法

　　1. 听音训练：

　　学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语成长树零基础板块，第二部分学音标中有个发音表，其中的每个音素都可以循环倾听，强化记忆。

　　2. 模仿练习：

　　学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

　　3. 注意比较：

　　比较有两个方面：一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

　　4. 多动口：

　　动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习。在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

　　记忆英语音标的方法

　　元音部分：

　　1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　2)、双元音： [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

　　辅音部分：

　　[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

　　[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

　　记忆方法(只需记长音就可以)：

　　一、单元音：

　　[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

　　[i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

　　[ɔ:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

　　[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

　　[ə:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

　　[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

　　[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

　　二、双元音：

　　[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

　　[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

　　[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

　　[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

　　[iə]――谐音和外形都像：12

　　[ɛə]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

　　[uə]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

　　[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

　　[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

　　三、辅音：

　　[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)

　　其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

　　[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

　　而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

　　[ʃ]――谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

　　[ʒ]――谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。