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亲子阅读有什么技巧

欧东艳分享

  亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,那么,亲子阅读有什么技巧?

  要充满热情地朗读

  要想让孩子对阅读感兴趣,父母首先要表现出乐在其中的状态。这样才会让孩子通过模仿向你学习,并被你的情绪所感染。相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言,这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。所以,在亲子共读的过程中,父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。

  提前熟悉故事情节

  上学时朗读课文的经历告诉我们,再简单的文字,第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。所以妈妈在说故事前应先通读一遍,了解故事脉络、角色特征、语言风格等,才能更好地完成朗读。


亲子阅读

  用手指点画页内容

  一般而言,好的童话书包括三条线索:文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。因此,认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容,并且培养他的观察力、想象力,以及对图画符号的领悟能力。所以父母在朗读时,如希望孩子注意的部分可用手指点,更能帮助孩子理解图和文的互补和互动,并关注其中别具匠心的小细节。

  根据情节改变表情

  要把故事读得有声有色,“声音表情”非常重要。可以采用声调高低、声音大小、声色粗细,以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。还可以适当模拟故事中角色的动作和手势,使故事更形象化,以此刺激孩子保持注意力。此外,朗读的时候还要控制好速度,让孩子有时间去理解和吸收。

  适时地用口头语解释

  给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言,但是理解书面语言需要一定的过程,父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释,譬如“愚蠢的主意”,就是非常笨的主意,那不是一个好主意等。

  并在日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇,以帮助孩子理解和记忆书面语。朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容,对孩子积累阅读经验很有好处。

  让阅读方式灵活多样

  家长与宝宝一起读书时,大都是把宝宝抱在膝头,虽然这个姿势经典,却不是唯一。“当与宝宝散步时,都是给宝宝阅读的好时机。”在睿睿的学步车里,睿睿妈总会放上几本绘本。她喜欢推着睿睿到天台路的林荫道旁散步,走累了就拿出绘本坐在路旁的椅子上,给他读。睿睿妈还说,在散步的时候,还经常给他讲故事。所以,每隔一段时间,她会给自己的脑海储存一些故事,准备随时讲给睿睿听。

  除了阅读方式,在内容上,也可灵活多样。细心的家长带着宝宝上街时,会教孩子读看到的东西,街上的招牌,广告语等,都是宝宝的读物。“最好的朗读材料是故事书。故事书通常有很好的节奏,简单的语法,很容易声情并茂地朗诵。”吴老师说。

  “家长或老师在朗读的时候,越投入越好,能使故事更激动人心,让宝宝有身临其境的感受。这样,宝宝在不知不觉中学会了表达。”在早教课上,某早教老师告诉记者,保持声调的变化,让声音忽高忽低,表情丰富,都是非常受宝宝欢迎的做法,宝宝也会对故事印象更深刻。

  阅读虽不能改变人生的长度,却能改变人生的宽度。亲子阅读能够引领孩子进入知识的殿堂,为孩子打开智慧之门,更为孩子的终生学习保驾护航。

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