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2017小学中秋节庆祝活动方案

德南分享

  2017年的中秋节就要到来,小学想要举办庆祝活动,活动的方案如何策划呢?以下是学习啦小编为大家整理的2017小学中秋节庆祝活动方案相关资料,欢迎阅读。

  2017小学中秋节庆祝活动方案范文一

  【主题】:让月饼的外衣朴素起来

  【设计背景及思路】:中秋节将至,月饼又将登上商场超市主要柜台。货架上摆放着各式各样的月饼,其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒,摇身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等,甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒,用后不能回收再利用,价值几十元的外包装物白白扔掉,这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装,会节省很多木材。勤俭节约,杜绝浪费,是中华民族的传统美德。今年暑假党中央、国务院提出了加快建设节约型社会的号召。因此,我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动,看看“月饼的华丽外衣”,探究“月饼华丽外衣”背后的故事;引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大,变废为宝,为月饼设计环保外衣等等;从而培养学生的节约意识、动手能力等。

  【展示形式】:分为四个板块

  (1)学生研究性学习报告展台:每个班学生组成1-2个研究性学习小组,从不同的层面,展开“月饼包装的研究”,形成研究性学习材料。如:有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查,形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题,研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。(学生引导2人,佩戴绶带)

  (2)课件展示:从研究性学习报告中选出2-3个小组运用电脑课件辩解说边展示。(学生解说2-3人,佩戴绶带)

  (3)制作:以“月饼外衣用处大”为题,学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。(学生5-8人)

  (4)设计:为月饼设计“环保外衣”现场设计。(5-8人)

  【参与人数】:15人左右

  【场地要求】:一间教室、多媒体播放用具。

  【负责人及联系电话】

  2017小学中秋节庆祝活动方案范文二

  一、活动目的:

  大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

  二、活动日期:

  中秋节,也就是夏历八五月十五。

  三、活动地点:

  教室、自己家里

  四、活动内容:

  活动一中秋节的风俗和来历

  1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  活动二月饼

  1、感受月饼的香甜。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  活动三网上阅读

  为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  活动四协作交流

  为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

  五、应用与深化

  通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

  六、反思与拓展

  通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

  2017小学中秋节庆祝活动方案范文三

  一、活动目的

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。

  二、活动时间

  20XX年9月15日——9月25日

  三、活动安排

  第一阶段:佳节读月——主题阅读

  1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。

  2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

  主题班会时间:9月15日班队会,少先总队将进行检查。

  第二阶段:佳节忆月——交流展示

  1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先总队将进行检查评比。

  2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

  第三阶段:佳节赏月——实践活动

  1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

  2.开展“快乐体验”志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼,送温暖。

  3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

  第四阶段:佳节思月——交流汇报

  1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

  2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。

  主题教育活动时间:9月23—25日交流汇报。

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