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学校学雷锋纪念日活动方案

再裔分享

  正今天是一个具有纪念意义的日 子,也是我校"学雷锋月"活动全面启动的日子。52年前的今天,毛主席号召全国人民"向雷锋同志学习",并把3月5日定为学雷锋纪念日。下面,学习啦小编为大家整理了一些关于学校学雷锋纪念日活动方案,欢迎大家阅读。

  学校学雷锋纪念日活动方案一

  一、活动主题:传承雷锋精神 爱心助你我他

  二、活动目的及意义:

  1、弘扬雷锋精神,送给贫困同学一份爱心;

  2、宣传本协会爱心互助的精神,使更多同学了解我们协会;

  3、锻炼协会干事的组织能力,培养下一代接班人;

  4、与旅管专业共享资源,增强双方的影响力,对外树立协会的良好形象。

  三、活动时间:3月14日——15日

  四、活动地点:xx科技大学南校区美食广场前、北校区电信路口

  五、活动主办方:xx助学协会、管理学院旅游管理专业

  六、活动对象:xx科技大学全体师生

  七、活动流程:

  1、前期准备

  1) 策划部(南校)于3月8日之前写好策划书并交给副团支书xx,由xx交付校社联审批;

  2) 3月12日之前由团支书xx召开活动动员会议,由会长xx讲解关于与旅管合作的事宜,确定工作人员名单;

  3) 3月13日之前由组织部(南校)副部长xx负责与爱心互助吧联系;

  4) 3月14日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴;(宣传板由旅管负责)

  5) 3月14日之前由组织部(南校)副部长xx负责后勤物品的准备。

  2、活动期间:

  1)中午

  ①10:30——10:50布置服务台

  ②10:50——13:20正式开展活动,包括服务台记录整理捐赠物品、现场发传单、募捐;期间轮流用餐

  ③13:20——13:40清点物品和捐款、收台

  2)下午

  16:40——18:30

  3、后期

  15日下午由xx和旅管负责人一起清点所有物品和现金本资.料来源于文秘范文 www.diyifanwen.com 并直接捐给爱心互助吧

  八、 负责人安排:

  总负责人:xx(团支书)

  联络人: xx(会长)负责与旅管专业的协作问题

  南校第一负责人:xx(组织副部长)负责南校服务台管理

  南校第二负责人:xx(会长助理)负责南校后勤工作,同时协助第一负责人工作

  北校第一负责人:xx(外联部长) 负责北校服务台管理

  北校第二负责人:xx(副团支书)负责北校后勤工作,同时协助第一负责人工作

  协助者:xx(南校策划部长)处理各种突发事件及协助各位负责人顺利开展工作

  九、 经费预算:

  工作餐……………………………… 12×5×4=240

  宣传单……………………………… 1000×0.1=100

  横幅………………………………… 30×2=60

  海报…………………………………4×4=16

  不可预计费用……………………… 80

  总计…………………………… 496.00

  十、 注意事项:

  1、各负责人应加强沟通,协同工作;

  2、提前查看天气预报 ,如果有雨须提前一天借好太阳伞;

  3、尽量借得音响,宣传会场气氛;

  4、第一负责人做好工作人员的考勤记录。

  学校学雷锋纪念日活动方案二

  今年是雷锋殉职**周年,也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表**周年。五十年来,“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境” 的雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。雷锋精神已成为民族精神不可或缺的构成要素,成为构建和谐社会的精神力量。为贯彻落实上级精神,在三月——学雷锋月到来之际,为传承和弘扬雷锋精神,不断提升全校师生的思想道德素质,在校园中形成“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的良好氛围,促进我校学生良好行为习惯的养成,推动我校的文明礼仪教育,学校少先队大队部号召广大师生“从我做起,从身边做起,从小事做起”,扎扎实实开展学雷锋活动月。

  具体计划安排如下:

  (一)组织宣传,重温雷锋精神。

  主题是“心中的雷锋”(时间:3月1日—3月10日)。

  活动要求:组织召开“学雷锋”动员。

  1、通过举行国旗下讲话,向全校学生发倡议书等形式进行“学雷锋活动月”动员。

  2、利用红领巾广播站、黑板报、宣传窗等形式,加大学雷锋活动宣传力度,渲染气氛。

  3、召开主题班会,深化对雷锋精神深刻内涵的理解,尤其是雷锋精神在现时代的作用或意义。

  4、各班制定学习雷锋活动计划;出一期主题黑板报(3月12日前完成)。

  (二)组织活动,细化雷锋精神。

  主题是“雷锋在行动”(时间:3月10日—3月20日)

  活动要求:从小事做起,身边做起,从岗位做起,开展系列活动

  1、利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第3周班队课)

  通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义,紧紧围绕如下四个方面来进行:

  ①学习雷锋严于律已,宽以律人的高尚品质,以《小学生日常行为规范》和《金砺学生六大习惯》的要求为行动标准,更加严格地要求自己,并在纪律、卫生、举止文明等方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好少年。

  ②学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神,抓紧一切可以利用的时间刻苦学习,孜孜不倦,以钉子的“挤”劲和“钻”劲,努力使自己在学习上跃上新台阶。

  ③学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风,从身边做起,处处注意节约。日常生活中要做到不随便吃零食,节约每一分钱;随手关灯,节约每一度电;随手关好水笼头,节约每一滴水;节约每一张纸;节约每一粒粮食……

  ④学习雷锋关心集体,公而忘私的共产主义风格。爱护公共财物,树立“校园是我家”的主人翁意识,人人争做校园小卫士,为校园更加美化、亮化而努力。

  各班级要成立文明督查小组,对班级中存在的不文明行为进行督查整改;大队部在大队干部成立校园文明岗,通过“文明监督岗”、“大队干部”等学雷锋活动小组行动,对校园中存在的不文明行为进行督查,努力创建文明和谐的校园氛围。

  2、组织学生观看雷锋电影。(具体时间另定)

  3、自己的伙伴自己帮。

  ①立足学习,开展“一帮一”、“多帮一”活动。要发扬雷锋助人为乐的精神,在班级结成帮学互助小组,通过帮学互助行动,让那些学习和生活上有困难的同学,感受到班集体的温暖与关心,从而增强克服学习上困难的信心,提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度计划长期实行。

  4、少先队大队部将组织全体师生开展“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得,为我校贫困生购买一些学习用品,同时向县内一些残疾儿童伸出援助之手。

  活动月期间,提倡每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务等等。

  (三)总结评比,深化雷锋精神。

  主题是“寻找身边的雷锋”(时间:3月21日—3月31日)

  1.各班要收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要有详细记录或留下影像资料,并及时写成稿件上传到校园网。

  2.三至六年级各班要组织好学生写一篇学雷锋活动的心得体会,或制作一份手抄报,引导学生真正懂得雷锋精神的内涵,明白生活中处处都能“学雷锋”。各班心得体会和手抄报于3月28日之前完成,精选5—8份交大队部评优。

  3.各班要通过班会等各种形式,做好本班的学雷锋活动总结,并形成班级学雷锋书面总结,并于3月30日前交大队部存档。

  4.学校通过对各班级学习雷锋活动总结进行综合评价,评选出一批“学雷锋先进班集体”进行表彰,先进班集体评选结果将纳入班主任月评比。每班评选2--5个“学雷锋标兵”在全校集会上进行表彰。

  在学雷锋活动月里,在校园网少队工作中将设立一个专栏,开展“寻找身边的雷锋”活动,欢迎广大师生提供线索,将身边的雷锋推荐到全校,学校将根据同学们提供的线索,进行评比和表彰。

  在春风荡漾的三月,让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”!真正做到学雷锋事迹、走雷锋道路、创雷锋业绩、做雷锋传人,让雷锋精神闪闪发光。

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