学雷锋周活动策划方案3篇

　　3月5日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行到底，将雷锋精神进行到底，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事!下面，学习啦小编为大家整理了一些关于“学雷锋周”活动策划方案，欢迎大家阅读。

　　“学雷锋周”活动策划方案一

　　阳春三月，万物复苏，鸢飞草长，春风中透着暖暖的爱。这是一个播种的季节，因为播撒的希望我们看到了金秋的硕果满载;这也是一个服务的季节，因为无私的奉献我们体会到了人间的美好。3月5日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。让我们将爱进行到底，将雷锋精神进行到底，将互帮互助渗透在一日生活中，从点滴小事做起，在这服务与奉献的春风中，一起学雷锋做好事!

　　活动宗旨：

　　1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

　　2.在活动中体验照顾幼小弟妹、照顾老人、爱我校园爱护校园等活动，获得各项技能的发展。

　　3. 通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣，感受到了帮助别人、为别人服务的快乐。

　　活动时间：2016年3月5日——2016年3月9日

　　参与对象：美地园岚谷宝贝、岚谷教师、岚谷家长

　　活动具体安排：

　　1.国旗下讲话

　　结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话倡议书形式动员全体教师与岚谷宝贝参与到“学雷锋周”主题实践活动中。

　　2.各班根据幼儿年龄特点开展“我们也是小雷锋”主题活动

　　以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋，交流我心目中的雷锋形象，引导幼儿从身边做起、从小事做起，低年级“雷锋精神我知晓”、中年级我向雷锋学什么、高年级“今天这样学雷锋”。

　　3. 做身边的好事

　　各班结合“三八”妇女节、“植树节”等节日，动员岚谷宝贝实施一个做好事方案：

　　“大班爱心进社区”，问候社区老爷爷老奶奶，为他们捶捶背、唱歌、赠送自己制作的礼物;“爱绿护绿”为小区捡拾垃圾

　　“中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲，一起手拉手玩游戏。

　　“小班爱心进家”，为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水……

　　4、清洁大行动

　　做力所能及的实践活动，进行校园清洁大行动，擦窗户、擦滑滑梯，摆放护绿标志，以自己的行动带动身边的同伴以及爸爸妈妈积极参与到“爱校园”的活动中来。

　　5. 开展“雷锋精神”宣传活动，布置展板(高幼组幼儿)

　　成立“学雷锋周”特别行动记者团，向各个班级的岚谷宝贝采访，征集好事调查：

　　访查内容：

　　1 你做过好事吗?你做了哪些好事?

　　2 做了好事的心情是怎样的?

　　3 你还想做什么好事呢?

　　将收集来的讯息或是图片进行编排，布置主题板报宣传雷锋精神。(3月9日前完成)

　　让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德!

　　“学雷锋周”活动策划方案二

　　为落实学校提出的十项培养目标，丰富和深化学校提出的“自我管理、自我教育、自我服务、自主学习、自主评价”的五自教育的形式和内涵，进一步提高我校学生的思想品德和道德素养，培养学生热情助人的良好品质，帮助学生树立正确的人生观和价值观。根据学校《昌安实验学校2016学年第二学期德育工作计划》的安排。学校决定把今年三月份的第一周定为学雷锋活动周，要求全体学生在各班主任的指导下认真组织、积极开展各种集体公益活动和个体助人活动，把助人为乐、热心公益的时代新风，吹向家庭社区、吹遍教室校园、吹到每一个师生的心里。

　　一、活动主题：

　　以“学雷锋精神，树时代新风”为中心内容，学习中华民族传统文化，弘扬民族传统美德，发现并宣传在我们身边的热心公益、乐于助人、品德高尚的先进典型和感人事迹。

　　二、具体内容：

　　1、宣传发动阶段：

　　通过集会、广播讲话等形式宣传、发动，使全体师生了解、支持本次活动，让全体同学积极主动地参与到活动中来，要求班级班委、学校团队学生会积极制定好切实可行的活动方案。

　　2、方案实施阶段：

　　(1)学校层面：开展"志愿者服务周"活动。德育处、团总支组织学校师生志愿者队伍走出校门、走向社区和其他单位，开展各种公益活动。活动有记录，有图片资料，有报道。

　　(2)班级层面：各班级组织本班级志愿者队伍，开展校园公益活动。班级志愿者活动要有活动的方案，活动的过程，照片，总结，装订成册，于　3月10日前　上交到德育处。同时将活动的相关报道、图片资料上传到班级博客。

　　(3)学生个体活动：在校内外开展各种助人活动。结合开学以来的修身课内容，请班级每位同学在活动期间为家人、同学、老师或者社会上需要帮助的人做一件好事，每班记录好每位同学做好事的时间、地点、事迹，汇总后于　3月15日前　上交到德育处。

　　(4)开展以“向我们的榜样学习——发现身边的典型”为内容的主题征文活动，发现身边的感人事迹，广播、展示、宣传学习优秀学生的先进事迹。时间为　2月27日　至　3月15日　。

　　3、评选“热心公益、乐于助人”先进集体、“热心公益、乐于助人”先进个人，交流先进事迹、表彰先进集体及个人。

　　(1)“热心公益、乐于助人”先进集体评比标准：

　　A、有专题“学雷锋”动员时间及记录(10分)

　　B、成立班级学雷锋行动小组(10分)

　　C、有活动过程的计划、总结、图片汇总资料(30分)

　　D、有先进个人材料(10分)

　　E、班级志愿者活动中表现突出(10分)

　　F、好人好事数量多，影响大(20分)

　　G、班级博客中学生学雷锋的文章、图片资料真实、丰富(10分)

　　(2)“热心公益、乐于助人”先进个人评比标准：

　　A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事多。

　　B、关心同学，积极为同学排忧解难。

　　C、敢于制止不良行为。

　　D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。

　　(3)评比比例：

　　A、“热心公益、乐于助人”先进个人：每班人数4-5人。

　　B、“热心公益、乐于助人”先进集体：每年级2-3个班级。

　　(4)评比方式：

　　各班上报材料，学校根据活动要求组织评选。

　　“学雷锋周”活动策划方案三

　　活动背景

　　一、阳春三月，社会纷纷开展“学雷锋”活动

　　二、活动口号和目的

　　口号： 学习雷锋好榜样!

　　目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传雷锋的光荣事迹，正确认识雷锋精神，让同学都行动起来，从身边的小事做起。

　　活动时间：3月2日——3月8日“学雷锋周”

　　活动内容

　　一、面向社会，辐射周边学雷锋。

　　1、(3月2日上午)志愿服务树新风。班级分为几个小组走上街头或公共场所，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。(负责人：各学习小组长及班长 注：一个或几个学习小组可自行计划组织进行活动，做好相关活动记录并总结好交至班长处，作为评比的一个依据.)

　　2、(3月3日)志愿宣传树榜样。各小组出宣传海报或者绘制文化栏来宣传雷锋事迹、雷锋精神。(计入活动评比)

　　3、(3月7日)周五下午进行“践行雷锋精神，点亮道德地标”主题班会活动。深入学习雷锋精神，对前两次活动进行小结，为3月8日活动进行积极动员。(计入活动评比)

　　4、(3月8日上午)在学校举行全校“义卖活动献爱心”，为贫困山区筹集捐款。每个小组将自己的物品拿到学校进行义卖(按照筹集到的资金和活动 过程中团委对各组的考评进行评分。)

　　活动评比：团委将活动分数汇总并做好整理，选出分数较高的两个学习小组评为“学雷锋先进小组”，并每个小组每人予以10分的加分奖励。评选四个“学雷锋积极小组”，并每个组给予6分的加分奖励。根据活动过程中的表现评选出15位“小雷锋”，给予每位3分奖励。

　　特色活动记录及总结

　　时间：2016.3.2

　　地点：学校花园、教学楼走廊、车库、操场等

　　参加人员：1106班同学

　　活动过程：1、2、4小组轩为组长在车库清扫垃圾。11、12、13、14小组在操场进行清理。

　　活动结果：1、4小组被评为“学雷锋先进小组”;8、13、10、2组被评为“学雷锋积极小组”;评选了15人为“小雷锋”，并给予相应的加分。

　　活动总结：雷锋精神已经成为了一股源远流长的精神力量，早已跨越了时代的界限，超越了自身所原有的历史局限，成为了先进思想文化的重要组成部分

　　通过活动，大家体会到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然“学雷锋”活动已经告一段落，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续!