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幼师世界环境日演讲稿

丽霞分享

  幼师是孩子们的榜样,通过演讲幼师们可以告诉孩子们保护环境人人有责,下面是小编整理的关于幼师世界环境日演讲稿,希望大家喜欢。

  幼师世界环境日演讲稿篇1

  小朋友们,今天是6月5日是“世界环境日”,这个节日是呼吁大家要保护好我们的环境,我们应该怎样保护环境呢?我先来给你们讲一讲我看到的一件事情:有一位小女孩走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力包装纸扔了进去,然后又高高兴兴地回来了,我问他:你为什么走那么远去扔一张纸呢?她认真地说:这草地那么美,要是我把废纸仍在上面,它就不美了,听了这个故事,相信小朋友都知道了吧,保护环境应该从小事做起,下来老师给你们提几点要求:

  1.禁止乱扔垃圾,不随地吐痰。

  2.节约用纸,一张纸双用,是什么意思?就是一张纸既可以用来画画又可以用来折纸。

  3.避免使用一次性杯子,泡沫盒、塑料盒、塑料袋和一次性筷子,这样可以大大减少垃圾的产生。

  4.少吃或不吃泡泡糖和口香糖,如果吃了要将吃下的口香糖包装在包装纸中扔进垃圾桶。

  5.节约用水,刷牙的时候要关掉水龙头。

  6.离开教室房间,要及时关灯、电视、电脑和音响。

  7.要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并积极参加绿化植树活动。

  小朋友能做到吗?好的,记住了保护环境要从这些小事做起。

  幼师世界环境日演讲稿篇2

  小朋友们早上好:

  今天是4月22日,是“世界地球日”,人类历史上的第一个“地球日”,是1970年的今天由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生--丹尼斯·海斯在校园发起和组织的,如今他被誉为地球日之父。

  也许有同学认为,关心地球环境是大人们的事,或者说这是环保部门的事,与我们无关。其实,大家都知道,我们所有的人都居住在同一个地球上,都是地球村的村民,地球环境与我们每个人的生活是息息相关的。下面我以我们生活中的必需文具──纸为例,说明节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系。

  我们每个人每天都在用纸,用各种各样的不同类型的纸。你统计过吗?你每天要用多少张纸?一星期要用多少纸?一个月乃至一年要用多少张纸?统计之后,我们会发现这一结果是非常惊人的。

  一张纸从何而来?造纸的原材料主要是由树皮等植物的纤维“变”来的。一棵树往往需要长几年、几十年才能被人类利用。而人类有时却很无情,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,被运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类的生活带来了许多方便,但同时,人类对纸张的过度使用也给森林资源造成了极大的不良影响。大家知道,大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气,森林是制造氧气的“工厂”,森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土。可见,节约每一张纸,对保护地球环境至关重要。

  同学们,你们想一想,平时你们有没有节约用纸、合理用纸?有没有将垃圾分类,并送到可回收的垃圾箱里?还有哪些行为规范是你做得不够的?你有没有做到节约用水?是不是常喝不健康的瓶装饮料?“良好的习惯和修养是人的第二身份”,一个人的成功与否,与他的习惯息息相关,古人就有“一屋不扫,何以扫天下”的至理名言,一个人连生存的环境都不能搞好,还谈什么扫天下?要知道,良好的习惯是保护地球环境的重要保障。

  我想对大家说:只要大家都多尽一份心,多出一点心力,世界就能变得更美好!就从今年世界地球日开始吧!我们从‘地球日’出发,将今天作为我们关注生态环境、养成良好行为习惯、投身生态建设的新起点!养成时时刻刻从每一桩小事做起,养成爱护、保护环境的习惯,“不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不浪费粮食”,“不浪费纸张……,弯弯腰,捡起一个洁净的世界”。相信你们一定会做得更好!

  幼师世界环境日演讲稿篇3

  小朋友们:

  大家早上好!今天我讲的是是:校园环境我美化。

  当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,才蓦然发现我们的大自然母亲已经变的沧桑,失去了昔日的美丽与光彩——群山不那么葱郁了,溪水不再那么清澈了,鸟儿的歌声渐渐单调了,连我们美丽的校园也不再那么洁净了……

  早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时,我们身处郁郁葱葱的树林,耳边是悦耳动听的鸟声,伴随着我们清晨的读书声,是何等的心旷神怡?可是我们的校园却黯然失色。

  校园为我们创造了第二个温暖的家,是我们的乐园,我们的天堂,是知识的圣地,智慧的摇篮,是一方纯净的沃土。而我们却没有为这一方净土创造出良好的环境,难道不会觉得为此而惋惜吗?

  亲爱的同学们,谁不希望自己的家园绿树成荫,天空晴朗,小鸟飞翔:谁不希望在自己美丽清洁的家园快乐成长。

  我们经常看到一些同学在校园里的各个方面捡果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美,但是,我们仍然存在着很多不足:仍然有人往清洁区里乱丢纸屑,食品袋,废弃物仍然有人在草坪上肆意践踏:仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画,在课桌上乱刻乱画:在学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印,有的地方甚至走成了小道。看到这些行为一个受到高等教育的你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景,我们的心情总是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾,但是,一个人拾,十个人丢,我们拾得起吗?

  当你见到废纸,食品袋,废弃物,你弯弯腰就可以做件好事了,当你要丢垃圾的时候,你应该想到,你这么随意的一丢,是不是符合一个中学生应有的素质呢?

  我们既然是校园的主人,就应该树立起我们的责任,坚守我们的岗位,着眼身边,立足校园,从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护我们的校园环境做起,一片纸,我们拾起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。我们要用自己的实际行动保护环境,培养绿色校园意识,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习。

  我们生活在同一片土地,我们拥有共同的家园,积土成山,滴水成川,爱护校园,人人有责。

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