如何教育孩子上课注意听讲
很多家长反应自己的孩子上课不专心听讲，导致学习成绩很差，怎么办呢?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子上课注意听讲的方法，希望可以帮到你!
教育孩子上课注意听讲的方法
(1)增加多方面经验。
孩子对世界知道得愈多,就愈想多知道一些相关的知识。知识并不是全都来自书本,在家庭中,讲故事、猜谜语、讲笑话、闲聊,都可增加孩子的自信和语言能力,同时也是培养感情、亲子沟通的良好渠道。
(2)尊重孩子的个性。
孩子有他自己的一套学习力法,必须适度地尊重他。偶尔不妨让他在失败中积累经验,锻炼他对挫折的耐受力。尊重孩子的个性发展是现代教育中的核心内容,只有做到了这一点,才能保证孩子的学习和生活,乃至投身社会之后,做一个完整的个体。
(3)建立孩子成就感。
买参考书、请家教补习,已经成为提高孩子成绩的笨拙方式。建立孩子的成就感及正确的学习动机,才能让他产生学习欲望,发挥本身具有的潜能。也只这样,才能保证孩子在日积月累的学习过程中,随时达到一种高昂的学习斗志和饱满的学习热情。
(4)培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,很难相信没有获知欲望的孩子能够取得成功。做父母的除了学校的功课,可从旁观察孩子的喜好,培养他对事物的兴趣,使他的生活变得更加丰富,这样不但可以培养孩子的良好个性,还会增强他的读书意愿。
(5)适当的亲子时间。
现代生活的压力都特别大,父母通常都以没有时间为由,或多或少地减少了与孩子的亲近。其实,在忙碌的工作之余,对有限的亲子时间更要善于把握。孩子的作业,父母决不可代做。孩子很容易在同样的地方出错,所以在他做功课时,家长可从旁指导,告诉他正确方法,态度必须亲切、耐心,切忌急躁、不耐烦。这样,往往会适得其反。
(6)让孩子自主学习。
学生的主体作用远远超过了教师的主导作用,这是在课堂上的教育规律。其实,在家庭中也一样,让孩子自主学习很重要。未满学龄提前入学的学生,常因学习心理准备不够,用压迫、强制的方式,只会降低他的学习能力。家长不应只一味要求孩子拿高分,最重要的是让孩子有自主的学习方式。老师及家长必须让孩子具有良好的学习动机,并设法使他保持下去,才有利于今后的学习。
(7)按计划有序进行。
现在的孩子大多有自己独立的思维方式和方法,对于学习计划的实现也大多有他们自己的主张。一味地用催促态度,会让孩子产生反感。此时他不喜欢父母干涉他的生活,凡事喜欢按照自己的计划进行。
(8)劳逸结合很关键。
“一张一弛乃文武之道。”孩子白天在学校的时间较长,大脑已经疲劳。根据对黑猩猩的实验,黑猩猩学习一小时便会很不耐烦,人类的小孩也是如此。所以孩子回家后,不要立刻逼他做功课,让他先玩一会儿,这样可恢复体力,从而提高效率。同时,转变学习领域也是转换脑子的一种好的方式。
提高孩子学习成绩的方法
首先，从提高孩子的学习兴趣入手，兴趣是最好的老师。只要孩子对知识产生渴望的心理，他们就能调动一切有利因素，克服各种困难。古代阿拉伯先哲有一句名言：“知识远在中国，我必往求学之。”
让孩子意识到知识的重要性，生活中有些难题，一般人解决不了，有了技术或经验就能解决了，当孩子感到学会本领后的种种好处，就会发奋钻研
领孩子参观科技馆和博物馆。现代的展览馆里，有先人总结整理好的经验，还有很多新奇的设备。有些标本生活中不常见，在博物馆里有展出。
学习要主动出击，不能被动接受。一定要养成预习的好习惯，在上课之前，将明天老师要讲的内容先看一遍，然后再听课的时候，就是带着问题听讲，听完课之后基本就掌握了。如果不预习，听课有可能某个环节跟不上，然后一环扣一环的脱节。
名师出高徒。经常带着孩子接触有才华的老师，久而久之孩子的水平自然就提高了。潜移默化的影响最关键。美国科学家曾经做过实验，受老师重视的学生的成绩提高的更快。
学生家长要以身作则，起个好榜样的作用。平时在孩子面前不要发牢骚，不要将不良情绪带给孩子。对于孩子遇到的问题，要用丰富的经验解决在萌芽状态。
多看一些相关的参考书，多做一些相关的练习题。有些知识点和技巧，不是一本书能解释透彻的，多看一些相关书籍，能起到开阔思路的作用。做些练习题，能增加熟练度，熟能生巧。
遇到问题，及时向老师和同学请教。一定不要试图自己解决所有的问题，那是浪费时间得不偿失的。既然老师的方法比我们高，同学的能力比我们高，那我们要善于借力。有些解决不了的，不懂的就虚心请教。三人行必有我师焉。
孩子上课不认真听讲的原因
1.概括一切
听课能力差的学生总是企图将每一堂讲授的内容通过详细的概括硬套进一个刻板的模式。他们忙于分析形式和风格而忽略了内容。
2.伪装注意
差的听课者两眼紧盯讲课者，随后就放松了，他们期望在课后学习的时候从课本里获得相应的信息知识。
3.分心
注意力不集中的学生会因一点小小的理由，脚步声、门的开关声、咳嗽声以及铅笔落地的声音而中断聆听教师的讲课。
4.仅仅选择简单的内容
对于一些理解能力比价差的学生来说，要听懂讲课者复杂的论点和思想是过于辛苦而困难的事，这种学生要的是娱乐，而不是学习。
5.对于感情反应过激
一个差的听课者一听到一些激起个人感情的词，引起他们的反感，他们的血压会升高，于是就什么也听不见了。一个好的听课者听到同样充满了感情的话，反而更加仔细地听，以便领会讲课者的要旨或论点，并了解他或她的偏见在哪里。
6.浪费思想
想东想西，对于一个问题总是思考很久，而错过后面老师所讲的内容。他们可能是对问题的疑惑，但也有可能是和课堂完全无关的东西。这类人上课，总是在浪费他们的思想。
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