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教育孩子的儿歌动画片有哪些

欣怡分享

  动画片的精髓在于它的情境对应,这一点和原版书一样,可以更好的教育到孩子。那么教育孩子的儿歌动画片有哪些?以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子的儿歌动画片,希望可以帮到你!

  教育孩子的儿歌动画片

  BBC自然拼读启蒙动画Alphablocks

  简介:Alphablocks是Cbeebies出品的Phonics自然拼读启蒙动画,带孩子生动地学习字母的发音、常用单词的拼写。每个字母都有自己的故事,这些Alphablocks通过不同的组合给孩子们展示了一个非常有趣的wordsmagic,声情并茂,是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的非常不错的一系列动画片。

  特点:

  1.每集5分钟左右。

  2.简单明了,趣味性强,不会造成理解困难。

  3.培养孩子的拼读意识。

  适合人群:2-6岁

  米奇妙妙屋

  简介:它强调学前儿童数学逻辑分析发展,用音乐、色彩以及贴合儿童年龄的语言营造出生动、愉快的氛围,将针对小朋友成长发展需要的知识融入其中,趣味无穷、互动性强,寓教于乐。

  特点:

  1.每集25分钟左右

  2.动感的音乐盒鲜明的色彩。

  3.训练幼儿早期数学与逻辑分析能力,具体包括:形状、尺度、数字、关联等的认识。

  适合人群:2-5岁

  卡由

  简介:讲述的是学前班孩子遇到的各种事情,里面结合了很多家长和老师教育孩子的方法,比如如何帮助家里的大孩子对新生弟弟妹妹降临的不适应的情绪,如何结交朋友,如何让孩子度过幼儿园的第一天等等。

  特点:

  1.每集30分钟左右

  2.色彩艳丽,语言口语化,发音清晰。

  3.语速适中。

  适合人群:3-6岁

  爱探险的朵拉

  简介:Dora是一部在国内知名度已经很高的原版动画,发音为标准的美音,动画讲的是Dora的冒险历程,在冒险的过程中必须说出一些英文单词才能继续,是一部互动式的动画。

  特点:

  1.每集25分钟左右

  2.中英文结合。

  3.故事内容涵盖英语学习同日常行为规范,互动性很强。

  适合人群:4-6岁。

  爱心贴士:适合宝宝的动画片的挑选原则

  在动画片材料的选择上,应该力求符合幼儿的身心特点。

  注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。

  另外,在看到动画的同时配合一些单词卡片、阅读练习、听力练习等组合成系统的学习方案,从儿童英语学习的听、说、读、写、练、玩等方面全方位开展学习,循序渐进地引导孩子学好英语。

  家长在为孩子选择动画片的注意事项

  1、选择适合孩子年龄段的动画

  不同年龄的孩子认知能力不同,所喜欢的内容也不一样。一般播放平台上会注明这部动画片适合的年龄段,家长可以依此选择。同样年龄的孩子,男孩女孩喜欢的内容也会有差别,有的喜欢车,有的喜欢公主。所以选择素材的时候投其所好最重要。

  2、选择画面稳定清晰的动画

  有些动画片为了达到某种艺术效果会加上抖动、模糊等特效,不利于保护孩子的视力。

  3、选择色彩鲜艳、人物造型可爱、充满童趣的动画

  儿童对色彩鲜艳、人物造型可爱、充满童趣的动画片比较感兴趣。有些日本动画在人物造型上走“性感”路线。

  4、远离含有暴力、性感等儿童不宜的场景的动画

  欧美动画若是专门针对幼儿的动画片,会有严格的规定确保在镜头中没有与暴力相关的道具、动作和画面,如:刀、枪、打人、杀人及流血画面等。在国内,目前还没有这么详细的规定,需要家长加以鉴定,比如《熊出没》中光头强与熊大、熊二之间的战斗,看不到智慧交锋,只有简单粗暴的语言和肢体冲突;《喜羊羊与灰太狼》中红太狼几乎每集都会以平底锅击打灰太狼就被指太过暴力,容易诱发儿童模仿。

  5、选择主题思想积极向上的动画

  有些动画涉及情爱场景或相对成人化的思想(如人的两面性、世事的无奈),可能让孩子小小年纪就觉得疑惑,家长应避免孩子过早接触。

  家长陪伴孩子看动画片的建议

  1、关于字幕

  对于正在学习中英文拼写的孩子,可以看中英双显字幕,阅读动画片的台词,了解动画片整体内容。对于有一定中文阅读水平的孩子,不建议放中文字幕。对于牙牙学语的孩子,中英文字幕可以都不放,因为这个阶段的孩子主要学习的是口头表达,反观我们小时候学语言,也是先学说话,再学拼写的。

  2、反复观看

  在观看过程中,家长可以引导孩子回忆动画片的场景和台词,让孩子主动说出下一句台词是什么,强化记忆和听力效果。如果孩子答对了,家长也可以适当表扬或奖励孩子,提高孩子的学习兴趣。

  3、跟读指读

  如果孩子听说跟不上,家长可以大声跟读或指读,但无需跟读所有的内容,选取一些比较常用的内容,有效加强孩子的记忆。

  4、适时提问

  家长可以针对动画片的内容准备一些问题,在孩子观看之后与孩子一起讨论。如果孩子还不能用英文回答,可允许孩子用中文帮忙,然后帮助孩子及时回顾动画片中的英文表达,加深孩子对英文内容的印象。

  5、帮忙解释

  如果孩子反映太难听不懂,这时有可能是动画片选得不好,也有可能是孩子在逃避困难。在第二种情况下,家长可以略做解释,帮助孩子顺利理解,才不易产生抵触心理。

  6、角色扮演

  儿童有很高的模仿天赋和表演能力。在观看时,家长可以和孩子一起扮演角色,让孩子主动模仿角色对话。在角色扮演中,家长应认真投入到角色中而不是机械地重复对话。自己沉浸到互动中,以自己的兴致带动孩子的兴致,孩子的学习效果会更好。

  7、情境应用

  语言是一门工具,学英语最后还要将它应用到日常生活。对于动画片里出现的日常口语或单词,家长在日常生活场景中可以读出来以帮孩子强化记忆。比如晚上睡觉时家长可以和孩子说“goodnight”,指着一杯茶教孩子说“a cup of tea”,下次孩子在面临相似情境时就和学过的英语联系在一起,达到脱口而出的境地。

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