家长教育孩子存在的问题有哪些
家庭教育对孩子的成长很重要，家长作为孩子的启蒙老师，该如何教育孩子呢?在教育孩子的上存在什么问题呢?以下是学习啦小编分享给大家的家长教育孩子存在的问题，希望可以帮到你!
家长教育孩子存在的问题
一、首先谈谈我们的目的是什么
很少有家长去深入思考这个问题。很多家长在对待孩子学业的问题上，基本都是这样的：他应该上课认真听讲，什么都会、什么都懂、作业做得又快又好、考试排名越前越好!这好像也没什么错啊。不错，理想的状况下这是最好的，这样我们家长就什么心都不用操了，多好啊。
可现实往往不是这样的，我们每家的孩子都不是完人，都有这样那样的缺点和不足(对照一下，我们每个成年人又何尝不是如此呢!)。在这样的认知下，一些家长一见到孩子的缺点(多数情况下只是家长个人的看法而已，孩子就某一件事表现出了的情况是否就是缺点，不同的人、不同的角度可能有不同的结论)就整天焦躁不安、唉声叹气、怨天尤人，甚至对孩子动辄就是训斥、责骂.......这种情况下，我基本可以断定，这个孩子即使天资再好、再怎么样努力，他的将来一定是没有什么前途的，他只会、也只能变成一个像这个类型的家长一样的庸人、俗人而已了。
笔者认为，我们作为家长的目的就是
1、要把孩子培养成一个天真活泼、乐观向上的人。不管出了什么困难和问题，我们都要坦然面对，用积极的态度、多角度的思路去加以解决，尤其是要帮助孩子(不是代替啊)去面对、去思考、去解决，着重培养孩子的方法和能力;
2、要把孩子培养成一个知识渊博、能力不凡的人。为此，我们家长自身首先得有战略眼光和不懈的努力，需要不断的、甚至系统地学习教育理论、心理学以及各类自然科学、社会科学等知识，只有先塑造好了自己，才能在教育孩子的征程上时时作出正确的判断，引导孩子在正确的道路上稳步(不要飞速啊)前进。而不是只凭自己的那一点所谓的经验、感觉等东一榔头西一棒的把孩子敲打得不知所措。
二、小学家长应该具备的基本认知
孩子是这样一个神奇所在，你想让他成为什么，就用什么样的态度和方法对待他，他就成了什么，非常神奇：
你用欣赏他、善待他、遇到问题和困难与他商量、探究、引导他思考、共同解决问题、直至举一反三的方法教育他，他就成了这样的人;
你用哪都看不惯他、讨厌他、鄙视他、厌恶他、认为他处处都是笨孩子、比不上张三家的孩子聪明、比不得李四家的孩子听话、比不了王五家的孩子敏捷....... 认为他凡事不如人的态度和语言去对待他，，长大后他就成了那个处处不如人的人。
世间每个人都是一块儿原石，每块原石的价值基本一样，决定价值差距的不在石头本身而在于雕刻它的雕工，好的雕工能够根据不同石头的脉络和纹理把它雕刻的精美绝伦、价值连城，而差劲的雕工可能毁掉一块块精美的玉石，愿我们每位家长都努力成为一个个优秀的“雕工”!
三、家长在对待孩子学习方面的应该谨记
他做作业的房间，是神圣的地方，在他专心做作业时不能随意出入和侵扰;
他做作业的方式(不指坐姿啊)，是独特的，不必生搬硬套他人的模式;
他做作业的过程，是辛苦的，要予以尊重、不要责骂;
他做作业所犯的错误，是难免的，可以共商、促他自纠，千万不要天天替他纠错或者以成人的标准苛求、责骂，因为单就辅导小学作业来讲，并不能证明家长有多高的能力和水平;
他做作业的时间，是宝贵的，或长或短，可以提醒不必陪伴。有的家长只嫌孩子毛病多，非得黏在孩子身边，以自己的眼光和方式“全身心”地“扑”在孩子身上，这种教育方式干扰了孩子的成长过程、打破了孩子独立思考的机会和空间，不是陪伴是“赔、绊”，如此“赔、绊”模式下“被牺牲”的孩子不胜枚举!
他成长的过程，是艰辛的，但也应该是快乐的。家长要善于把握、遵从每个孩子独特的个性和才能，引导、培养每个孩子沿着最适合自己的特点的道路茁壮成长，不必焦躁不安、惊慌失措，更不要因看到了他人片段的“长处”而削足适履、拔苗助长!
家长教育孩子存在的错误
第一大错误空洞地讲道理教育孩子
90%以上的孩子不爱听家长们讲道理，不是他们不明白道理，而是经历和体验太少，没体会过违背道理做事的后果。家长不停地讲道理，一味枯燥机械的说教，不但达不到教育孩子的目的，反而容易引起孩子的逆反心理，最终导致孩子对一切准确道理产生抵触心理。
无论孩子的现状怎样，家长们都应该停止说教，思索两个问题：一是为什么孩子会出现这样的想法和行为，自己的教育哪里出问题了;二是如何帮助孩子战胜困难，走出困境。
第二大错误强迫孩子学习
很多孩子学习成绩不理想，父母非常着急，这是人之常情。但是，父母们一定要知道，每个孩子都有一颗上进的心，不是他们不想成绩好，是因为他们不知道应该怎样去解决这些问题。
孩子专注能力差、自制力差、学习动力不足、不会做学习计划、没有明确的学习目标等等，这些问题出现在孩子身上，根源却在家长身上，是因为家长不懂得如何去培养孩子的学习兴趣、习惯，如何帮助孩子找到适合自己的学习方法，如何克服学习障碍等。
教育孩子时，始终要强调两点：一是书写工整。这是学习态度问题。二是按时完成。这是学习效率问题。至于对错，暂时可以放在一边，不重要。因为错了可以改，不会可以学，但不认真则会给将来的学习留下后遗症。
第三大错误任意批评孩子
教育孩子，批评是一种方式，但一定要把握分寸，破坏性的批评只会毁掉孩子的自尊心，把孩子的自我价值否定了，把孩子的潜能埋没了。许多家长看到孩子出现问题，心里着急，常常口不择言，想到哪说到哪，全然不顾效果及后果，结果，孩子一开始还能默默接受，后来就会发展到顶嘴，甚至争吵。这样的批评方式不但解决不了问题，反而使矛盾转移并激化。
真正帮助孩子改掉缺点的方式是“亮点原则”。也就是学会看到孩子的优点，使用鼓励、表扬等方式，给他们做积极的肯定和认同，让孩子自尊心得到满足，使孩子做人的价值得到升华，积极的因素得到提升，这样他看到自己的缺点都不顺眼，孩子会努力“伪装”自己，最后，形成良好的习惯，改掉自己的不足。
第四大致命错误拿自己的孩子和别人的孩子比较
绝大多数的家长都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较，家长的本意是想告诉孩子，“你还需要加油、努力”，想让孩子产生一些危机感。但是，孩子接受到的信息却是家长爱别的孩子，不爱他了;家长信任别的孩子，不信任他了;别的孩子行，自己却不行等相反的信息。如此长期下去，孩子会感觉到缺乏关爱，与父母之间的感情逐步冷漠淡然，甚至心理失衡扭曲，朝畸形化发展，最终，别说人才，孩子连身心健康的普通人都成为不了。
家长教育孩子的正确方法
一、教育子女“学会做人”
教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。
二、教育子女“学会求知”
学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。
三、教育子女“学会劳动”
应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。
四、教育子女“学会自立”
孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔，教育子女“全面发展”
五、家庭教育需要创新
当前中国的家庭教育现状不容乐观，最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实，家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新，只要按照父辈教育我们的经验来教育子女，就大致不会出错。但是现在的问题是，我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此，当代中国的每个父母都在摸索。
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