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家长教育孩子存在的问题有哪些

欣怡分享

  家庭教育对孩子的成长很重要,家长作为孩子的启蒙老师,该如何教育孩子呢?在教育孩子的上存在什么问题呢?以下是学习啦小编分享给大家的家长教育孩子存在的问题,希望可以帮到你!

  家长教育孩子存在的问题

  一、首先谈谈我们的目的是什么

  很少有家长去深入思考这个问题。很多家长在对待孩子学业的问题上,基本都是这样的:他应该上课认真听讲,什么都会、什么都懂、作业做得又快又好、考试排名越前越好!这好像也没什么错啊。不错,理想的状况下这是最好的,这样我们家长就什么心都不用操了,多好啊。

  可现实往往不是这样的,我们每家的孩子都不是完人,都有这样那样的缺点和不足(对照一下,我们每个成年人又何尝不是如此呢!)。在这样的认知下,一些家长一见到孩子的缺点(多数情况下只是家长个人的看法而已,孩子就某一件事表现出了的情况是否就是缺点,不同的人、不同的角度可能有不同的结论)就整天焦躁不安、唉声叹气、怨天尤人,甚至对孩子动辄就是训斥、责骂.......这种情况下,我基本可以断定,这个孩子即使天资再好、再怎么样努力,他的将来一定是没有什么前途的,他只会、也只能变成一个像这个类型的家长一样的庸人、俗人而已了。

  笔者认为,我们作为家长的目的就是

  1、要把孩子培养成一个天真活泼、乐观向上的人。不管出了什么困难和问题,我们都要坦然面对,用积极的态度、多角度的思路去加以解决,尤其是要帮助孩子(不是代替啊)去面对、去思考、去解决,着重培养孩子的方法和能力;

  2、要把孩子培养成一个知识渊博、能力不凡的人。为此,我们家长自身首先得有战略眼光和不懈的努力,需要不断的、甚至系统地学习教育理论、心理学以及各类自然科学、社会科学等知识,只有先塑造好了自己,才能在教育孩子的征程上时时作出正确的判断,引导孩子在正确的道路上稳步(不要飞速啊)前进。而不是只凭自己的那一点所谓的经验、感觉等东一榔头西一棒的把孩子敲打得不知所措。

  二、小学家长应该具备的基本认知

  孩子是这样一个神奇所在,你想让他成为什么,就用什么样的态度和方法对待他,他就成了什么,非常神奇:

  你用欣赏他、善待他、遇到问题和困难与他商量、探究、引导他思考、共同解决问题、直至举一反三的方法教育他,他就成了这样的人;

  你用哪都看不惯他、讨厌他、鄙视他、厌恶他、认为他处处都是笨孩子、比不上张三家的孩子聪明、比不得李四家的孩子听话、比不了王五家的孩子敏捷....... 认为他凡事不如人的态度和语言去对待他,,长大后他就成了那个处处不如人的人。

  世间每个人都是一块儿原石,每块原石的价值基本一样,决定价值差距的不在石头本身而在于雕刻它的雕工,好的雕工能够根据不同石头的脉络和纹理把它雕刻的精美绝伦、价值连城,而差劲的雕工可能毁掉一块块精美的玉石,愿我们每位家长都努力成为一个个优秀的“雕工”!

  三、家长在对待孩子学习方面的应该谨记

  他做作业的房间,是神圣的地方,在他专心做作业时不能随意出入和侵扰;

  他做作业的方式(不指坐姿啊),是独特的,不必生搬硬套他人的模式;

  他做作业的过程,是辛苦的,要予以尊重、不要责骂;

  他做作业所犯的错误,是难免的,可以共商、促他自纠,千万不要天天替他纠错或者以成人的标准苛求、责骂,因为单就辅导小学作业来讲,并不能证明家长有多高的能力和水平;

  他做作业的时间,是宝贵的,或长或短,可以提醒不必陪伴。有的家长只嫌孩子毛病多,非得黏在孩子身边,以自己的眼光和方式“全身心”地“扑”在孩子身上,这种教育方式干扰了孩子的成长过程、打破了孩子独立思考的机会和空间,不是陪伴是“赔、绊”,如此“赔、绊”模式下“被牺牲”的孩子不胜枚举!

  他成长的过程,是艰辛的,但也应该是快乐的。家长要善于把握、遵从每个孩子独特的个性和才能,引导、培养每个孩子沿着最适合自己的特点的道路茁壮成长,不必焦躁不安、惊慌失措,更不要因看到了他人片段的“长处”而削足适履、拔苗助长!

  家长教育孩子存在的错误

  第一大错误空洞地讲道理教育孩子

  90%以上的孩子不爱听家长们讲道理,不是他们不明白道理,而是经历和体验太少,没体会过违背道理做事的后果。家长不停地讲道理,一味枯燥机械的说教,不但达不到教育孩子的目的,反而容易引起孩子的逆反心理,最终导致孩子对一切准确道理产生抵触心理。

  无论孩子的现状怎样,家长们都应该停止说教,思索两个问题:一是为什么孩子会出现这样的想法和行为,自己的教育哪里出问题了;二是如何帮助孩子战胜困难,走出困境。

  第二大错误强迫孩子学习

  很多孩子学习成绩不理想,父母非常着急,这是人之常情。但是,父母们一定要知道,每个孩子都有一颗上进的心,不是他们不想成绩好,是因为他们不知道应该怎样去解决这些问题。

  孩子专注能力差、自制力差、学习动力不足、不会做学习计划、没有明确的学习目标等等,这些问题出现在孩子身上,根源却在家长身上,是因为家长不懂得如何去培养孩子的学习兴趣、习惯,如何帮助孩子找到适合自己的学习方法,如何克服学习障碍等。

  教育孩子时,始终要强调两点:一是书写工整。这是学习态度问题。二是按时完成。这是学习效率问题。至于对错,暂时可以放在一边,不重要。因为错了可以改,不会可以学,但不认真则会给将来的学习留下后遗症。

  第三大错误任意批评孩子

  教育孩子,批评是一种方式,但一定要把握分寸,破坏性的批评只会毁掉孩子的自尊心,把孩子的自我价值否定了,把孩子的潜能埋没了。许多家长看到孩子出现问题,心里着急,常常口不择言,想到哪说到哪,全然不顾效果及后果,结果,孩子一开始还能默默接受,后来就会发展到顶嘴,甚至争吵。这样的批评方式不但解决不了问题,反而使矛盾转移并激化。

  真正帮助孩子改掉缺点的方式是“亮点原则”。也就是学会看到孩子的优点,使用鼓励、表扬等方式,给他们做积极的肯定和认同,让孩子自尊心得到满足,使孩子做人的价值得到升华,积极的因素得到提升,这样他看到自己的缺点都不顺眼,孩子会努力“伪装”自己,最后,形成良好的习惯,改掉自己的不足。

  第四大致命错误拿自己的孩子和别人的孩子比较

  绝大多数的家长都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较,家长的本意是想告诉孩子,“你还需要加油、努力”,想让孩子产生一些危机感。但是,孩子接受到的信息却是家长爱别的孩子,不爱他了;家长信任别的孩子,不信任他了;别的孩子行,自己却不行等相反的信息。如此长期下去,孩子会感觉到缺乏关爱,与父母之间的感情逐步冷漠淡然,甚至心理失衡扭曲,朝畸形化发展,最终,别说人才,孩子连身心健康的普通人都成为不了。

  家长教育孩子的正确方法

  一、教育子女“学会做人”

  教育孩子学会做人,是家庭教育主要的、根本的任务,也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人,就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培养其遵守社会公德的习惯,增强其法律意识和社会责任感。

  二、教育子女“学会求知”

  学会求知的方法途径很多,但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯,不要强迫子女“死记硬背”知识,而是重在理解,学会灵活运用知识。

  三、教育子女“学会劳动”

  应引导孩子参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动,将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础,懒惰是万恶之源。因此,安排子女从小参加劳动,是家庭教育的必修课和基础课。

  四、教育子女“学会自立”

  孩子在成长过程中,碰到的坎坷会很多,因此,父母要培养孩子的独立自主能力,勇于面对挫折的能力,随机应变的能力,让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀,展翅飞翔,教育子女“全面发展”

  五、家庭教育需要创新

  当前中国的家庭教育现状不容乐观,最大原因是中国家庭教育传统的断裂和失承。其实,家庭教育的绝大多数内容都是继承而不是创新,只要按照父辈教育我们的经验来教育子女,就大致不会出错。但是现在的问题是,我们所获得的家庭教育经验在今天已经无法参照。因此,当代中国的每个父母都在摸索。

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