英语教师求职简历模板
求职简历写得好，英语教师个人求职者就有望得到用人单位的青睐。以下是学习啦小编为大家整理的英语教师求职简历模板，仅供大家参考!
英语教师求职简历模板(一)
个人资料
姓 名：xuexila
性 别：女
出生年月：1986-10
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：江苏省-徐州市
工作年限：三年以上
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘行业：教育/培训
期望月薪：面议
自我评价
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，英语专业水平较高，热爱教学工作，诚实守信，与人为善，关心学生。不在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
最近工作经历
2009-6至2012-12 徐州xx辅导中心 英语教师
行业所属性质：教育机构
工作描述：
讲授人教版小学二年级英语，辅导学生完成暑假作业，认真检查。使后进生取得优异成绩，成绩有显著提高。得到领导和家长的认可。热忱工作，责任心强。
专业能力：
1.口齿伶俐，思维清晰，语速达标，中文表达能力强，普通话标准;
2.授课风格活泼生动，充满激情，具有较强的幽默感;有较宽广的知识面，旁征博引、激情飞扬，富有感染力;具有创新意识，富有朝气和活力;
3.谙熟英美文化，对学员英语的听、说、读、写能力的提升均有独到方法;
4.系统学习过口译课程，对全国口译考试有较为全面的了解;担任过教师或大型会议翻译;
5.有团队合作精神和组织协调能力，有敬业精神，能吃苦。
教育背景
2004-9至2008-7
学校名称：徐州师范大学
专业名称：英语
取得学历：本科
英语教师求职简历模板(二)
姓 名： XXXXX
性 别： 女
民 族： 汉族
出生年月： 1991年12月2日
工作年限： 一年以内
婚姻状况： 保密
身 高： 155cm
体 重： 43kg
户 籍： 广东湛江
现所在地： 广东湛江
毕业学校： 嘉应学院
学 历： 专科
专业名称： 英语教育
毕业年份： 2014年
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 文秘/翻译
客服/售后
销售/业务
职位名称： 文秘 ; 客服 ; 销售
工作地区： 湛江市霞山区 ; 湛江市开发区 ;
待遇要求： 可面议 ; 不需要提供住房
到职时间： 一周内
技能专长
语言能力： 英语 良好 ; 普通话 标准
计算机能力： 良好 ;
综合技能： 熟悉OFFICE操作;善于组织人员参与工作;善于宣传相关活动信息和动员参与;能用湛江方言、普通话和英语标准表述
教育培训
教育经历：
时间 所在学校 学历
2011年9月 - 2014年6月 嘉应学院 专科
培训经历：
时间 培训机构 证书
工作经历
所在公司： 湛江市第五小学
时间范围： 2013年10月 - 2013年12月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育/培训/事业单位
担任职位： 英语实习教师
工作描述： 在学校实习期间，认真实干，负责班级的教学任务，虚心听取指导老师的意见，接触不同年级的学生并和他们建立良好的沟通，了解学生的心理特性，在一节又一节的课堂中得到锻炼，不断进步不断提高，得到老师学生的一致认可和好评。
离职原因： 实习期满，原学校要求回校报到。
其他信息
自我评价： 喜欢阅读管理类心理学类资料。熟悉OFFICE操作。曾担任宣传委员，培养了较强的宣传和领导能力;积极参加学校开展的多项活动，使自己各方面的能力得到锻炼，其中团队活动积累了一定的团队合作经验。
发展方向： 对工商管理有浓厚兴趣，致使我进修与此有关的学科，希望能有机会给我学以致用，结合前辈的传授的经验在工作岗位上为公司效劳。
英语教师求职简历模板(三)
姓名:xuexila
毕业学校:云南广播电视大学
专业:英语教育.
学历:大专
毕业时间:2008年7月.
--惯籍：云南-
目前所在地：昆明,
民簇:汉簇
户口所在地：昆明禄劝.
身高:156cm体重:45kg
婚姻状况：未婚
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：客服专员,物管员
工作年限：3年职称：无职称
职称：无职称
求职类型：全职
职称：无职称
月薪要求:1600以上
希望工作地区：昆明市
个人工作经历：2008年7月到2009年6月,在金格百货有限公司,2009年10月到2010年12月在百盛,所从事的职务是销售一职.
公司性质：私营企业所属行业
工作描述：属于大型销售卖场.
公司性质：食品
担任职务：销售员
工作描述：主要职责：负责销售。
语言能力
外语：英语一般
工作能力及其他专长
认真踏实，热情诚恳，能够迅速地融入新环境，并具备高效的团结协作精神。积极向上，对学习工作生活都有明确的目标和积极向上的态度。坚韧不拨，拼搏乐观的人生信条，一旦确定目标，就不懈努力。认真负责，有高度的责任心和责任感。
详细个人自传
在工作中学习，在工作中提升，在工作中作贡献，为公司做出最大的贡献。并尽可能的塑造自我，发挥更大的潜力。
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