学习啦>生活课堂>健康知识>婴幼儿健康知识>

六个月宝宝早教课程和内容

燕华分享

  宝宝在成长的过程中总会给爸爸妈很多惊喜,特别是在进行早教的时候,那么你知道有哪些课程是适合六个月大的宝宝吗?以下是学习啦小编收集整理的六个月宝宝早教课程,希望对你有帮助。

  六个月宝宝早教课程

  一、运动

  六个月宝宝早教运动课程独坐:独自坐是婴儿运动发育的一个转折,它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性,婴儿的活动范围及自主性都有了一定的提高,这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳,或仅有一点支撑就可坐稳的基础上,可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻,或独坐时身体前后倾。此时可让婴儿短暂地坐着玩,以后逐渐延长他(她)坐着玩的时间,直到可稳定地独立坐着玩儿。

  六个月宝宝早教运动课程学爬:自婴儿能够自如地翻身开始就有了学爬的机会,开始他(她)有时可能会趴着玩儿,但不能向前爬行,或者最初学爬时只是原地打转及后退,此时父母可有意识地教婴儿练习爬。用一只手拿一些玩具逗引婴儿去抓,另一只手放在婴儿的脚底,给他(她)一定的力,帮助他(她)学会向前爬行。

  二、认知

  六个月宝宝早教认知课程玩具倒手:玩具倒手是六个月的宝宝的早教的重要部分。婴儿在能够准确抓握,能模仿敲、摇玩具的基础上,开始发展双手共同的活动。首先是倒手,在和婴儿玩的时候,有意识地连续向一只手递玩具或食物,训练婴儿将手中的东西从一只手换到另一只手上。这种最初的双手配合活动是很重要的,它可早期观察出婴儿双手的活动是否正常、一致,两只手是否有对在一起的趋势。

  抓取小物体也是六个月的宝宝的早教的其中一步:婴儿在练习抓握时,一般接触的都是比较大的物体,他(她)可一下子就注视到,并能准确地抓取到。在这个基础上要给婴儿一些小的物品,如小糖豆、小米花等。首先训练婴儿的注意力,看他(她)是否一下就看到,然后训练婴儿练习抓取。此时婴儿手指的运动尚未分化好,还不能精确地捏取,但仍要给婴儿这些小物品玩,让他(她)练习抓取。这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取,即大把大把地抓进手心,或用多指一起将它夹起,经过多次锻炼,婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。

  三、语言

  模仿发音节是六个月的宝宝的早教必不可少的部分:随着与外界接触的增多,与亲人的交往增多,婴儿的发音反应越来越强烈,好像总要说些什么,此时已不是单独的元音或辅音,而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音,如ba-ba,ma-ma,da-da等。婴儿可很清晰地模仿发出这些音,但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励,使他(她)建立此音与实际意义的联系,为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

  语言信号反应也属于六个月宝宝的早教课程范畴:在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时,婴儿会逐渐理解这一语词的意义,并建立起这一信号的反应。比如,经常叫婴儿的名字,他(她)会对自己的名字很熟悉,当你喊他(她)时,他(她)会马上抬起头或转过头来看。再比如,经常给他(她)看灯,告诉他(她)"灯",并指给他(她)看,以后他(她)一听到"灯"这个词的信号就会马上去找,这就开始建立了语言信号的反应。

  四、生活与交往

  六个月宝宝早教课程不能少了认人:婴儿经过了对人的泛化认识后,逐渐有了分化的认识,开始出现怯生的表现,这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会,观察他(她)对熟人、生人的不同反应,教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼,对生人逐渐适应。多与人友好交往,逐渐增加熟悉的人数,减轻他(她)怯生反应的强度。

  五、感受大自然、呼吸新鲜空气

  很多妈妈一看到这个方法觉得很奇怪,其实一点也不用奇怪的,六个月大的宝宝已经可以听得懂妈妈所说的话,也可以进行简单的理解了,这时候非常需要出去感受大自然,呼吸新鲜空气,进行日光浴,让宝宝简单的知道外面的世界是什么样的。多让宝宝出去感受自然环境和良好的人文环境才是最好的早教方法,只要把看到的、听到的都告诉宝宝,让宝宝简单的看看花草树木,看看公园里的小金鱼都是非常好的。妈妈只要带宝宝出去感受大自然即可,让宝宝自己看、自己听、自己发掘,这就是最好的早教方法。认识大自然,感受大自然就是对六个月大的宝宝早教的最佳方法,不要觉得很奇怪,这样的方法是最好的,没有压力,很轻松、简单的进行基本的早教课程。

  六、用不同的声音进行听觉的刺激

  六个月大宝宝的听觉还不是很敏捷,要给予宝宝不同的声音刺激,让宝宝的听觉得到简单的刺激。小编教宝宝一种声音给宝宝刺激,可以选择拨浪鼓、八音琴、小鸟的叫声、公鸡叫声等等自然的声音,特别是现实生活中可以听到和看到的发音器是最佳的选择。妈妈可以带宝宝去鸡舍看看大公鸡是怎么叫的,用拨浪鼓引导宝宝寻找声音的来源,教宝宝自己敲八音琴,带宝宝自己去听鸟叫声,有条件还可以带宝宝去动物园,多听听大自然的声音,让宝宝的听觉得到简单的刺激,让宝宝更加的聪明。

  七、用颜色鲜艳的玩具锻炼宝宝动手能力

  六个月大的宝宝喜欢看很多颜色鲜艳的玩具了,特别像积木类玩具更是最佳选择。宝宝可以自己有意识的选择积木进行自己拼搭,让宝宝自己动手把玩具拿起来捏、抓、握,还可以自己摆弄,这样就在一定程度上锻炼了宝宝的动手能力。还可以选择一些会发音的电话玩具给宝宝自己按,按到不同的键可以发音,宝宝就会乐此不疲的玩电话,宝宝自己会用手去按琴键在动手方面也是有帮助的。

  六个月宝宝早教课程就简单的介绍了以上七种,方法很多就不一一列举了,但是这七种也是很简单的早教方法的。只要妈妈们愿意多教宝宝,一定会很聪明的,不论是在智力、体力还是能给宝宝提供正能量的。早教方法不要复杂、不要多,只要有效果就好,特别是对于六个月大的宝宝更是不能按照大人的意愿来进行培养的,不要给宝宝太大的压力哦!

  六个月宝宝早教内容

  一、大运动

  1、靠坐一独坐

  每天经常让宝宝练习双手拉着你的两个手指坐起来,用枕头等垫着宝宝的背部使其靠坐,在宝宝能较稳的靠坐后,逐步移走后边的靠垫。把玩具放在够着处,让宝宝坐着玩一会儿。每次时间不宜太长,开始5—10分钟,每天练习3~4次。

  2、翻滚

  在平坦不太软的床上,或地上铺席子或塑料地板块,宝宝先仰卧,用一件新鲜的有声有色的玩具吸引他的注意力,引导他从仰卧变为侧卧、俯卧,再从俯卧转成仰卧。让宝宝翻身打滚,但要注意安全。

  3、打转

  让宝宝俯卧床上,家长用玩具在宝宝一侧引诱。这时宝宝会以腹部为支点四肢腾空,上肢想够取玩具,下肢也着急地摇动,身体在床上打转转。

  4、练习跳蹲

  家长坐在椅子上扶着宝宝腋下,让他站在家长的腿上,将宝宝提起、放下数次,锻炼宝宝小腿的支撑力,为站立打基础。

  5、试爬

  让宝宝俯卧,家长先将手放在宝宝的脚底,利用宝宝腹部着床和原地打转的动作,帮助他向前匍行。进行一段时间地训练后,家长可在宝宝头部前方,用玩具不断跟随着宝宝的动作缓慢向前摇动,鼓励宝宝试着向前爬行够取玩具。

  二、精细动作

  1、抓取小东西

  用手指抓小的东西,可以锻炼指尖细小肌肉的协调动作,这是促进神经系统反应的必要条件。家长要让宝宝练习用手抓东西,每天数次,抓取物体从大逐渐变小。选择小的物品,要以卫生安全为原则,以免误食口内发生危险。可以选小饼干、小米花等,即使吃进口内也会立即溶化变软。不能抓纽扣、硬豆或药片。抓取活动练习持续数月,直到宝宝会灵巧捏取很小的东西为止。

  2、玩具换手

  将宝宝抱成坐位,面前放一些彩色小气球等物品,玩具可从大到小。开始训练时,玩具放在宝宝一伸手就可拿到的地方,逐渐移到远一点的地方,让宝宝伸手去抓握。接着再给他下一个小彩球让他去抓,鼓励他继续伸手向远处抓取玩具,并学习将彩球从一只手转换到另一只手,从而培养宝宝手的灵活性。通过玩具传手,可以让宝宝练习手的技巧,并学会解决问题。

  3、抓扔玩具

  让宝宝坐在桌旁,在桌子上摆数种玩具,家长一个接一个地将玩具塞进宝宝小手,当宝宝的两只手都握有玩具时,继续给他第三个、第四个……促使宝宝像“熊瞎子掰棒子”一样,扔掉一个玩具再拿一个玩具,不断练习抓握,增进手的灵活性。

  三、语言

  1、教宝宝听懂更多的话

  这时期与宝宝说话仍然很重要,要让他懂得语言和很多动作和物品之间的联系。家长做动作时还要加上语言。在宝宝进食时说“宝贝!吃饭了”,“哎!好好吃呀!”等等。在外出散步时,可以说“宝贝!狗来了”,“啊,花开得真好看呀!”妈妈在做家务时,可以将宝宝放在身旁,边做边解释说:“妈妈要晾衣服了,你在一旁好好等着。”

  2、教物品名称

  反复教宝宝认识他熟悉并喜爱的各种日常生活用品的名称,如起床时,可以教他认识小被子、衣服;喂奶时,教他认识奶瓶、手绢;坐小车时说“这是小车”等。教宝宝认识物品,结合当时的活动内容反复教,如给宝宝戴帽子外出,家长不仅拿帽子给他看,还告诉他“这是帽子,亮亮的帽子”。吃饼干时认识饼干。吃苹果时对宝宝说“这是苹果”。在玩耍时教宝宝各种玩具的名称。这个时期,宝宝虽然不会说话,慢慢的他能听懂很多话,对日后语言发展有重要作用。

  3、教发爸爸、妈妈声音

  随着宝宝与外界接触的增加,与亲人的交往增加.宝宝的发音反应越来越强烈,好像总要说些什么,此时已不是单独的元音或辅音,而是发出一些音节。家长要有意识地教他一些音节的发音,如ba - ba,ma- ma,da-da等。宝宝可很清晰地模仿发出这些音,但没有任何意义。此时家长在他发音时要给予应答和鼓励,使他建立此音与实际意义的联系,为他有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。

  4、唱儿歌做动作

  让宝宝面对面坐在家长膝盖上,家长与宝宝手拉手一面念儿歌《拉大锯》:拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏,爸爸去,妈妈去,小宝宝也要去。一面前后摇动,作拉锯样。念到“也要去”时让宝宝身体向后倾倒。以后每念到“也要去”时,家长不动,看宝宝是否将身体向后倾倒。

  其他儿歌也可以配合动作,动作只在某一句上做同样动作,但不能每句都做动作。6个月的宝宝只能学会一个儿歌做一个动作。

  四、认知

  1、培养观察能力

  在室内布置适合宝宝月龄、色彩鲜艳的画,逗引宝宝注意观察周围的环境,培养宝宝的观察能力。

  2、挟奶瓶,自喂饼干

  宝宝吃饭时,可以训练他自己用双手扶着奶瓶吃奶。两顿奶之间可以给宝宝一块软质饼干,放在他手里,鼓励他自己拿着吃,训练宝宝的握持能力。

  3、训练定时睡眠和大小便的习惯

  6个月的宝宝已经能逐步显示出最初的独立性,正是抓住时机培养他良好生活习惯的时候。家长要从按时入睡起床,早晨吃奶后坐盆。从养成早晨排便,定时定量喂养等习惯入手,培养宝宝的好习惯。

  五、社交

  1、认人

  宝宝经过了对人的泛化认识后,逐渐有了分化的认识,开始出现怯生的表现,这是宝宝的进步。此时要多给宝宝接触人的机会,观察他对熟人、生人的不同反应,教会他对熟人用微笑或发音来打招呼,对生人逐渐适应。多与人友好交往,逐渐增加熟悉的人数,减轻他怯生反应的强度。

  2、藏猫猫

  使宝宝快乐和反应敏捷,增进亲子感情。妈妈取坐位,让宝宝面对面坐在她腿上,妈妈一手扶着宝宝的髋部,一手扶着他的腋下保持平衡。爸爸在妈妈背后,让宝宝一只手抓住爸爸的手指,另一只手抓住妈妈的胳膊,爸爸先拉一下被宝宝抓住的手,当宝宝朝这边看时,爸爸从妈妈背后另一边突然伸出头来亲热地叫“宝贝”,当宝宝转头找到爸爸时,会笑出声来。

  3、点头摇头

  经常用点头表示“对啦”,用摇头表示“不对或不好”。当家长做动作时要加上口头语言“对”或“不对”,宝宝就会渐渐学会模仿家长的表示方式。当宝宝要吃东西时,家长给宝宝拿好吃的,教宝宝点头,并说“对,对”。然后拿另一种宝宝不喜欢的东西给宝宝,教他摇头并说:“不对,不对”。经过多次训练后,宝宝就会主动用点头表示“对”,摇头表示“不对”。

  4、学会伸双手求抱

  家长要利用各种形式引起宝宝求抱的愿望,如跟宝宝说抱他上街、找妈妈、拿玩具等。抱宝宝前要向宝宝伸出双臂问他:“抱抱好不好?”以这样的形式鼓励宝宝将双臂伸向你。

  1-6个月宝宝早教重点

  新生儿

  早教重点:视觉能力、触觉敏感性

  你可以和TA面对面,或利用镜子让TA注意自己脸部的变化。给宝宝做婴儿抚触,对宝宝全身进行爱抚和触摸。

  虽然新生儿更多时间在睡觉,但你醒着时一定要和他“交谈”。

  2个月宝宝

  早教重点:最初的大动作、嗅觉能力

  趴卧练习,每天做两到三次,锻炼宝宝颈部和上臂的肌肉力量。拿香皂或醋给宝宝闻,看TA会有什么不同反应。

  回应宝宝的“啊啊”、“咕咕”,鼓励“交谈”。

  3个月宝宝

  早教重点:学习翻身,提高视觉、听觉能力

  让宝宝侧卧,用玩具引导TA转向仰卧 (注意安全哦)。制造各种声音,如用摇铃、挤捏塑料玩具,培养宝宝对声音的辨别力。穿着鲜艳的衣服走来走去,看宝宝如何追踪你。

  4个月宝宝

  早教重点:语言启蒙、手的抓握能力

  假装打电话或讲故事,嘴型可以夸张些。给宝宝手绢、带柄的玩具玩,增加抓握机会。让宝宝在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏。给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身。

  5个月宝宝

  早教重点:手眼协调能力、语言能力

  多给宝宝用手抓的东西,让TA有机会用手了解世界。用录音机录下宝宝的“话”,再放给TA听,让TA了解“倾听”的概念。慢慢拉着宝宝的双手让TA坐起,或支撑好让宝宝坐一会。

  6个月宝宝

  早教重点:手部精细动作、语言理解能力

  找一些色彩鲜亮的扣子或豆子,让宝宝抓拿(注意防止误食)。经常把身边的事物说给宝宝听,鼓励TA去看、去摸、去感知。适当减少抱宝宝的时间,多给TA自由活动的机会。


猜你感兴趣:

1.五个月宝宝早教故事

2.6个月宝宝早教故事3个

3.宝宝有没有必要去上早教课

4.宝宝三个月早教故事精选

5.5个月宝宝早教故事3个

6.7个月的宝宝应该怎样进行早教

    3790143