打屁股致孩子患心理疾病
经专家研究“打屁股”致孩子患心理疾病的答案是肯定的。那么小孩的教育上应该怎么去教育呢?下面小编为大家详细介绍。
打屁股致孩子患心理疾病
1、家长希望通过打屁股让孩子认识错误并且吸取教训。但是家长在打屁股的过程中越来越愤怒,下手越来越重的情况也时有发生。事实上,体罚对于孩子心理上造成的严重影响是有确凿的证据的。根据2011年国家儿科护士协会和2012年美国儿童和青少年精神病学会的研究,常常遭受体罚的孩子更容易形成易冲动和反社会的性格。他们在长大之后也更容易有暴力行为。像打屁股之类的体罚,也许可以在短时间内矫正孩子的错误行为,但随着时间的流逝,这会增加孩子的攻击性,同时导致孩子道德的缺失。
由此可见,即使是很小的体罚,就像打屁股,也会对孩子造成严重的心理危害。事实上,家长可以采用很多别的方法使孩子意识到自己的错误,例如表扬孩子的正确行为,从而强化孩子对正确行为的意识等。
2、据有关媒体报道,不少父母遇到调皮捣蛋的孩子,总会用“打屁股”这招给点下马威,但加拿大一项研究发现,经常被打屁股的孩子,长大后出现情绪问题、焦虑症等心理疾病的概率较大,酗酒或滥用药物的风险也较高。此研究是学者首次把心理问题和“打屁股”同作探讨,没想到研究结果发现,出现心理方面问题的成年人中,有2%至7%的人小时候经常被打屁股。学者认为,虽然打屁股导致心理疾病的比例没有非常高,但体罚所造成的心智发展影响大。日前美国一项针对1510名2岁至9岁小孩的4年观察研究则指出,未遭体罚的孩子,智商的平均分数比经常挨打者高出5分至28分。
孩子不听话的教育方法
孩子不听话,总有些内在的特殊原因,此时父母就注意观察分析,找对原因。对孩子要细心观察,耐心诱导,坚决不能双方对持。要明确你的规定,但要保证孩子知道这些规定是什么。
1、转移孩子注意力:
小孩子到一定年龄,都要经历逆返心理时期,大人说怎样,他偏不怎样,这就是不听话。遇到这样的孩子,要耐心说服,说服半天也不管用,就不妨将事情搁下来,做点别的,转移孩子的注意力,这样过一会儿,再去引导说服孩子,也许效果就好多了。
2、找出原因对症下药:
孩子不听话,总有些内在的特殊原因,此时父母就注意观察分析,找对原因。比如说,孩子心里不了什么委屈,心里不痛快,又说不出来,无法释怀,就借机向父母发泄,事事和父母对着干。这时候就要想办法让孩子将内心委屈释放出来。再比如,孩子生了病,身体不舒服,心里难受,但大人没有发现,还按照常规来对待孩子,孩子就会特别的“犟”。
总之,对孩子要细心观察,耐心诱导,坚决不能双方对持,这样下去要么就是大人终究犟不过孩子,最后听了孩子的,助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气;要么就是父母忍不住打孩子,对孩子的心灵造成伤害。
3、给宝宝制定一定的规则:
要明确你的规定,但要保证孩子知道这些规定是什么。清楚地告诉他:“我们不能打人。如果你生气了,要告诉明明,你想把玩具要回来。”或者“别忘了,在停车场一定要拉着妈妈的手。”
如果你的孩子服从这些规则时有问题(每个孩子都如此),那就再想办法。比如,如果他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹,那么就让他帮忙给妹妹喂饭或洗澡,然后为他安排一个可以和你单独在一起的特别时段。如果他因为怕黑而从床上溜下来,那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。
家庭教育的五大误区
1、期望虚高,脱离孩子的实际情况:
在对孩子的期望上,很多家长就像对股市一样,期望虚高,不从孩子的实际出发,一味盲目跟风、从众,对孩子高标准、严要求。事实上,每个孩子都是独立的个体,没有可供复制的成才之路。家长要基于孩子的实际,发挥孩子所长,让他成为一个可能成为的人。
2、学习成绩至上,忽略孩子身心健康和品德的养成:
一些家长对孩子提要求的口头禅就是“只要成绩好,其他怎么都行。”育子标准的倾斜,导致一些学生成绩虽好,却品德欠佳。
待孩子长大后才发现,重才轻德的教育育不出真正的人才,而有才无德的人也不会受到尊重。随着包括品德在内的综合评价纳入山西省高考评价体系,品德已成为衡量教育效果和人才好坏的一个重要标志。
3、唠叨、抱怨多于倾听和表扬,忽视孩子的内心感受:
当孩子没有考好或经过辅导仍对问题不理解时,有的父母便不冷静地说“笨蛋”“猪脑袋”等。当孩子不愿意去做某件事或没达到父母要求时,有的家长不分情由地指责孩子“没出息”。当孩子成绩不理想,有的家长甚至说“你就不是念书的材料”。这些忌语会把孩子引入误区,产生负作用,导致孩子得不到认同和肯定,缺乏自信,更易产生对抗和愤怒情绪,使亲子关系往更差的方向发展。
爱是有艺术的,训斥、打骂、放弃等“恨铁不成钢”的爱不是真爱,袒护、迁就、姑息等溺爱也不是真爱。真正的爱是激励。
4、只顾言传要求孩子,忽视律己及身教:
一些家长给孩子立起各种规矩,提出种种目标,自身言行却不端,这样的教育对孩子而言不但毫无效果,更可能误导孩子的是非观。作为父母,要求孩子努力学习,自身首先要勤奋,无论对工作还是家庭,要有高度的责任心。要求孩子在固定的时间上床睡觉、起床,父母自己应以身作则,少看电视,利用晚上做些诸如看书等静态活动,给孩子良好的示范;要求孩子玩耍后归放用具,父母也要注意家中整洁、不脏乱,让孩子潜移默化受到良好影响。
5、强迫孩子学习,久而久之,令孩子厌倦学习:
孩子生而具有对万物的好奇,在此基础上让其轻松自然地学习,才能学有所得。若一味被迫学习,孩子对学习会产生厌倦情绪。家长指导孩子学习时,可以换一种方法,改变常用的让孩子解答问题的方式,尝试着让孩子自己提出问题。父母要适时给予鼓励,表达对其创意的欣赏。
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