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大学生心理健康教育论文参考文献

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  新形势下,如何加强大学生心理健康教育,帮助大学生解决心理困惑和心理问题,显得尤为迫切和重要。下面是小编为你精心整理的大学生心理健康教育论文参考文献,希望对你有帮助!

  大学生心理健康教育论文参考文献

  [1] 叶一舵。我国大陆学校心理健康教育二十年。福建师范大学学报:

  哲学社会科学版, 2008(6): 148-155.

  [2] 仲稳山,李含侠。扬泰地区高校心理健康教育工作中存在的问题及对策。卫生职业教育, 2007, 25(1): 153-154.

  [3] 仲稳山,李露。现代德育概念下的思想政治教育与心理健康教育。

  江苏广播电视大学学报, 2008, 19(5): 79-82.

  [4] 李克敏。谈大学生思想政治教育与心理健康教育的整合。中国高等教育, 2006(Z3): 52-53.

  [5] 蔡丽娟。论高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合。思想教育研究, 2006(6): 25-27.

  [6] 仲稳山。高职大学生心理健康教育体系运行与评估。职业教育研究, 2010(2): 23-24.

  [7] 黄国萍。大学生心理健康教育研究十三年回顾。玉林师范学院学报:哲学社会科学, 2007, 28(2): 146-148.

  [8] 仲稳山。心理诊断学。苏州:苏州大学出版社, 2009: 12.

  [9] “大学生心理健康教育与咨询工作”考察团。略论北美高校学生心理健康教育及其借鉴意义。思想教育研究, 2006(12): 36-38.

  [10]樊富珉。香港高校心理辅导及其对内地高校心理健康教育的启示。思想理论教育导刊, 2005(7): 65-69.

  [11]宋凤宁,黎玉兰。试论大学生心理健康教育的四大误区。现代生物医学进展, 2008, 8(12): 2327-2329.

  [12]仲稳山。高职与本科院校学生心理健康状况的比较研究。职业时空, 2009, 5(8): 172-174.

  大学生论文参考文献的类型

  参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:

  M——专著 C——论文集 N——报纸文章

  J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

  对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

  对于英文参考文献,还应注意以下两点:

  ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I.Gordon.;

  ②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

  大学生论文参考文献的格式及举例

  1.期刊类

  【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

  【举例】

  [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1):56-58.

  [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.

  [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

  2.专著类

  【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.

  【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门:厦门大学出版社,2001:42.

  [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

  3.报纸类

  【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

  【举例】

  [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).

  [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

  4.论文集

  【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

  【举例】

  [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.

  [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

  [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

  5.学位论文

  【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.

  【举例】

  [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7.

  6.研究报告

  【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

  【举例】

  [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.

  7.条例

  【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

  【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05

  8.译著

  【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

  三、注释

  注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

  四、参考文献

  参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。


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