人类智商在快速上升
统计数字显示，20世纪各国民众的智商都有较大程度的上升。下面小编为你介绍人类智商在快速上升，希望能帮到你。
人类智商在快速上升
统计数字显示，20世纪各国民众的智商都有较大程度的上升。其中，英国人自1942年以来智商值增加了27点，美国人自1918年以来上升了24点，阿根廷人自1964年以来就上升了22点，此外，加拿大、日本、中国、以色列、澳大利亚以及新西兰等国民众的智商也均有所提高。这意味着，今天的普通儿童如果生活在几十年前将都是智商出众的“神童”。
对于这一现象，研咳嗽备予了较多关注。美国康纳尔大学的心理学家乌里奇-纳塞尔表示，上述数据改变了人们对于智商值一般不会发生较大变化的这一认识，他说：“这些数据强有力地说明，人类的智商的确是可以变化的。”
研究人员表示，还没有人能够确切地解释智商值显著增加的原因，无论是从遗传学还是从环境变化这一角度均没有明确的解释。此前有研究显示，决定不同人们之间智商差别的因素75%来自遗传基因，这意味着后天因素的影响非常小。但是，人类智商值的增加并不能归因于人类的基因“越来越聪明”，因为基因通常情况下发生变化的比例极小。
在这种情况下，后天因素似乎成了解释人类智商上升的唯一原因。为了证实后天因素对人类智商的影响，美国布鲁金斯研究院的威廉姆-迪肯斯与另一位同事进行了相关研究。两位研究人员得出结论说，基因与后天环境的影响对于智商同样重要，但如果一个人的遗传基因自身非常优秀，那么这种基因就可以影响到他的思维及学习情况，从而间接改变他的外部生存环境。
迪肯斯说，良好的遗传基因是促进外部环境向好的方面发生改变并导致智商值上升的主要原因。正是在遗传基因的推动下，人才会不断地发现并解决问题，从而进一步提高智商。迪肯斯还表示，幼年是提高智商的最佳阶段，因为从儿时起基因就开始对外部环境产生影响，一个智商一般的儿童通过不断地向家长提问就可以变得更加聪明。另一方面，如果某个儿童一出生智商就较为低下，那么这种基因就会对他的外部成长环境产生进一步的负面影响，从而导致他的智商不仅无法提高反而有减退趋势。 研究人员指出，中等智商程度以上的人都可以通过后天的不断学习积累来提高自己的智商。对于家长而言，如果能够从小就致力于培养孩子爱学习的性格，那么这将令他们终生受益，因为通过不断的学习，他们就会不断地改变自己的外部环境从而进一步提高智商。
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世界人口智商在第二次世界大战后有显著上升，并且在其后一段时期内呈现稳固上升的趋势。这一现象也被称为“弗林效应”，即指智商测试的成绩逐年提高。但目前年轻人的平均智商得分开始出现下降趋势，一些专家已经开始称之为“反弗林效应”。
通常智商测试测验一个人在数字、空间、逻辑、词汇、创造和记忆等方面的能力。
一般来说，50%的人属于正常和平均智力水平(得分在90-109之间)，得分在110以上就属于高智商者，即很聪明。据说，爱因斯坦的智商是160，属于天才类。
但为什么1975年以后出生的人智商出现下降呢?
智商测试是50年前设计的，可能已经不能再适应今天的需要。
研究人员认为这可能有几个方面的原因，其中包括环境因素，例如教育系统的改变、数码时代人们花更多的时间浏览互联网、阅读量减少等。
科学家说，它与数学和语言教学方式的改变有关。人们读书的时间减少了，但看电视和上网的时间增加了。年轻人花在社交媒体上的时间多了。
同时，在数码时代智力的概念也可能发生了变化，传统智商测试已经不能适应时代的变化。
但这是否意味着网络时代和新技术反而限制了我们大脑的能力了呢?美国加州大学旧金山分校记忆与老化中心教授凯瑟琳·普森认为，这需要考虑其他因素。
普森说：“近年来人们学习和工作的方法已经发生了变化。在我们今天所生活的社会里，智力不再以记忆力以及数学或是词汇知识为基础。但这些正是传统的智商测试衡量一个人智商水平的方法。”
普森认为，这并不一定意味着智商在下降，但它显示了人们学习和推理方式的改变。然而，测量智商的工具和手段并没有与时俱进。
普森说：“数码世界的新工具正在帮助我们用不同的方式去思考，因此我觉得智商测试需要适应我们思维和工作方式变化这种新趋势。我们需要囊括不同类型智力的测试，只有这样才能真正看到随着时间推移智力的变化。”
这次智商测试的结果主要是在西方比较发达的国家进行的，它并不包括发展中国家以及女性的数据。
挪威朗纳·弗里希经济研究中心的奥勒·罗格贝尔格博士和伯恩特·布拉特斯贝尔格分析了从1970到2009年服役的73万名挪威男子的智商测试数据，结果发现，1991年出生的男子比1975年出生的人平均得分低5个点。
这一研究发表在美国《国家科学院学报》月刊上。
罗格贝尔格博士说，智力的定义需要改变，以跟上数码时代技能的需要。因为人的智力是由流体智力与晶体智力组成的，其中晶体智力是由教学和训练而成，但流体智力是一个人发现新趋势并运用逻辑解决新问题的能力。
传统的智商测试主要测验人的晶体智力，即强调数学和语言能力。传统教育方法更有利于这方面的训练。
罗格贝尔格博士说，如果智商下降主要是这方面的原因，那无需过分担忧。
另外一些专家表示，除了环境因素外，我们也需要观察运动和食物是否对人们的智力产生微妙的影响。
此外，数码时代要求现在的年轻人具备一种新智力才能应对，这一能力可能是半个世纪前所设计的传统智商测试所无法捕捉到的。
