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教师期末工作总结模板5篇

晓铭分享

通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。下面是小编精心给大家整理教师期末工作总结模板,希望大家喜欢!

教师期末工作总结模板1

看似机械重复,实则常干常新的教学工作,总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉。学期将尽,我的工作从两方面进行总结。

一、班主任工作

(一)加强班风建设

1、不断重申校规和班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在安全校园和安静教室方面严抓严管,创建了一个良好的学习环境。

2、加强规范训练,即让学生养成:

(1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。期限

通过一学期的努力效果还不错。

(二)班级管理

1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约,在这学期同学们相互监督,共创优秀班级。

2、布置教室环境。这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新。如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景。

3、让学生参与班级管理,分工明确各负责任,对班内的各项事务明确到位,分配到人。培养学生的组织能力和责任心,培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位。

4、定期召开班干部会议,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,充分发挥班干部模范带头作用。

5、每周精心设计班会,切实起到对学生加油鼓励的作用。

6、协助各任课老师做好班级及学生思想工作。

7、关注孩子的衣食住行,关注孩子的身心健康,定期为个别孩子做心理辅导,每周至少晒被子一次,袜子隔一天一洗,生活方面得到家长的好评。

8、做好了与家长沟通的工作。

二、教育教学工作

教学方面,我认真备并精心设计每一节课,切实落实培优补差方案,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生在“合作”中学习,在“竞争”中提高。

回顾本学期的工作,我明显的感觉到,无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善,评价形式不够丰富,与孩子们在一起游戏的次数太少,对问题生出现的一些问题处理时还不够智慧。

在以后的工作中,我将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识,进一步做到关心学生,关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,努力去做一个智慧型的老师。

教师期末工作总结模板2

本学期我担任了高二(1)、(2)、(3)班的化学教学工作。一学期来,我按照,以及新课程标准的要求,已经如期、较好地完成了教学任务——高二化学有机化学基础的模块的教学。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,使今后的工作取得更大的进步。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法

今年新课标鲁科版教材的编排没有大的变动,系统性强,但知识点间的联系较差,因此我在备课时,参考和分析了很多有关资料,尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的、方式,认真写好教学纲要,尽量使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结,写好教学后记,记录自己的不足和收获,从而对自己的教学方法和方式进行改进,努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学,提高学生的实验水平

鲁科版新教材在编排上增添了不少实验和有关图画,图文并茂,提高了学生的学习,但对学生的实验能力水平的要求也更高了。在教学中,我根据本校的实验设备条件,把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们的积极性和探究精神。还严格要求学生,指导他们逐步达到能正确地进行实验操作,并得出正确的结论,加强学生的实验表达能力,提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师,提高自身的教学水平

在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从

而改进自己的教学工作,提高教学水平。

四、认真批改作业,及时进行针对性评价

作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

五、根据学生实际,做好后进生的转化工作

我教的三个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是个别班后进生面太大了,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;对于由于基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等一类的学生,我就帮助他们找出适合自己的,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么等等。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时,后进生一有进步,即使很小,我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力,绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯,取得了较大的进步!

在这一学期的教学中,我最大的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充电和不断的学习,尽快完善自己的知识体系,提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中,平时多阅读一些不错的化学杂志,如《中教与学》、《化学教育》等,学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行,写好教学后记,并及时

整理有关资料,积极撰写教学,不断提高自己的教学水平。

在这一学期的教学工作中,也存在着一些不足,如:教学经验不足,在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生不及等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步。

各位领导,新的一学期即将结束,现将本学期的工作总结如下,本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作,兼高二(2)班的班主任,刚刚参加工作,算是简单的谈谈自己的做法吧。

教师期末工作总结模板3

三十二年的教育工作,让我越来越明白:好老师不一定要有惊天动地的事业,只要在自己平凡的工作岗位,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,用自己的爱感染身边的每一个人。

“生命只有一次……当回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”大多数人注定平凡,平凡得像地上的一棵小草。但是,一棵草也有它的价值,也能给大地带来一点新绿,棵棵小草汇集在一起就能给大地带来一片绿色,就能给地球带来无限的生机和无穷的活力。教师也是如此,做好自己的本职工作,就是为教育事业尽一份力,就是为社会发展出一份力。这就是教师的人生价值。

虽然我只是一名普通的教师,我的价值观也很简单,做一名学生喜欢的教师。说起来容易,做起来难,我为之整整追求了三十多年,它是我一生从事教育工作的最高价值追求。

既然我选择了教育工作作为自己的终生事业,就应该把自己的理想信念、青春、才智毫无保留地奉献给这庄严的选择。人生就是在取与舍中前进,选择有时是痛苦的,但是选定了就要坚定不移地朝着这个目标,毫不犹豫地大踏步前进。

一个人的价值取向决定了一个人的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值,要靠自己的追求来实现。从小事做起,从今天做起,这是实现理想和自身价值的基础。决不能让艰苦环境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部,对所谓的理想信念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的,苍白的人生注定是没有多少价值的。因此,要立足本职岗位,将自己合理定位、正确规划,脚踏实地,一步一个脚印,向前迈步。

要做一名学生喜欢的教师,就要认认真真、默默无闻地做好每一天的事,尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内、份外的事。我想,如果每个人都在平凡的岗位上实现普通的价值,那么,无数个平凡就铸成了伟大,无数个普通就铸成了非凡。

人生的理想和价值必须在自己的岗位上实现,也就必须掌握胜任本职岗位工作所需的知识和技能。因为,只有在掌握知识与技能的双重保障下才能做好工作,已经是一个不争的事实。有时工作力不从心,压力大,其根本原因在于知识储备不足或者已学知识已经过时。因此,必须不断学习,持续学习。不仅要学习,而且还要学得好,学得快,学得精,把学习变成一种自觉的习惯。通过学习,可以知道前人的历史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑;可以让自己懂得体会,懂得分析,懂得思考;不仅学习知识,掌握技能,还要陶冶情操,学会做人,做一个纯粹的人,一个脱离低级趣味的人。在学习中,可以感觉到自己在一天天成长、成熟。

回想起自己刚当老师时,忧心忡忡。第一次听到有人叫“黄老师”挺别扭,浑身不自在。自己才十七岁,而初三学生中有几位已经十九岁,人高马大。我心里挺害怕,怕他们瞎起哄,无法无天;怕自己课讲不好,无法满足他们的需求。所以,当他们叫“黄老师”时,我都答应得很轻。随着时间的推移,我的好动本性逐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什么,只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球,聊聊天、谈山海经,慢慢地学生也喜欢听我的课了。

在我的教师生涯中,最让我受不了的是我的老师、领导及长辈称呼我为“老师”。99年9月市教育局为提高在职小学教师的学历达标,在全市办了两个小学教师高中班。我被其中的一个班级聘请为兼职教师,教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人,来自平湖半个市的乡镇小学。年龄最大的已有58岁,最小的也有40岁。其中有两位在七八十年代担任过多年的中学校长;3位是现任的完小校长。这中间有我小学时代的老师——夏老师;有我刚参加工作时所在中学的校长——吴校长。给他们上课,我十分紧张、担忧,怕课讲不好、讲不清,结果第一节下来我的这种担忧全没了。因为他们十分好学,十分谦虚,对我这个后辈也十分客气,课前饭后常常跟我讨论教育教学上的热点。一个学期下来,我的课得到了他们的认可,我本人也得到了他们的信任。在他们的强烈要求下,我人情难却,勉强同意再为他们上一门课——语文。他们这批老教师,由于历史的原因,程度参差不齐,对语文中的作文很是头痛,尤其是议论文。我也没有因此而含糊其事,降低要求,而是严格按照教学大纲进行教学。我让他们写作文,自己先写下水作文,并念给大家听,还将发表过的旧作在适当的时候念给他们听,他们都非常喜欢,作文一次比一次好。我认真批改后,在班里一一点评,受到了大家的欢迎。这时的课堂气氛非常活跃,其中陆瑞林等老师的作文给我和大家留下了深刻的印象。

与这些老教师在一起,我常常受到感动,因此我也非常愿意为他们服务,他们也时时给我鼓励,使我信心倍增。

刚当老师,最怕自己知识不够,让人看不起;现在当老师,最怕学生不出成绩,让人说无能。对学生的要求越高,往往失望也越高。对学生期望过高,是当前老师中普遍存在的“通病”。

作为一名教师,岗位可以平凡,环境可以艰苦,生命可以短暂,但是自己的生命不可以不精彩!

教师期末工作总结模板4

时间匆匆,一学期的时光在不经意间又悄悄溜走。回首往事,一幕幕再现,忽然发现思考过得事情、研究过得事情、交流过得事情已经满满的占据了脑海。而怎样用最好的方式将自己一学期做过的呈现出来,并与大家一起分享自己在教学过程中的所行所思所获。以“说好一件事”作为总结交流的主题,实为一项不错的举措。在聆听中、在表述中一起来见证由“一件事”带来的奇迹与欢喜。

理念:在一件事中充分展现。

“理念”一词,在哲学的辞海里就是观点与看法。而教师的理念决定着教师的具体教学行为。理念先行,有着先进的教学理念才能开展适宜的教学活动。让孩子在适宜的教学环境中快乐、幸福的成长。在说好一件事中,听到最多的话语就是“听听孩子是怎么说的?”“孩子们需要的是什么?”“每个孩子都是一个个体。”……从老师的分享中,让我们感受到了“尊重孩子、顺应孩子、信任孩子、支持孩子”,只有遵循孩子的本性发展,才会感受到教育的真谛,才会体验到教育的幸福。教师的理念是教师开展教学实践的内驱力,基于孩子的立场来开展教学活动无疑是“说好一件事”中最有力的证明。

行动:在一件事中收获精彩。

有了理念就会付诸于行动,教师的行动在自己的理念支撑中得以实现。小(五)班的谢思思老师通过自己的观察与思考,发现孩子们对植物角中植物的`生长变化非常关注,就提供了可描、可看、可记的日记本,每一种植物的成长都会在不同的“日记本”中记录;小(三)班的李晓燕老师发现孩子们在乐园里呈现是最放松、最自由的状态,每每花开结果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路,她都会带着孩子去探索自己的秘密,去感受自己的发现;中(六)班的潘丹丹老师与孩子们一起演绎绘本剧的过程中,投放了大量的低结构材料,让孩子自己做道具,自己彩排,自己汇演,放手孩子,给孩子最大的施展空间。

研究:在一件事中感受思考。

一听到“研究”一词,大家都会感觉太高大上。其实,教师在教学中的每一个的动作,每一次思考其实都在研究。研究孩子的行为,研究孩子的品质,研究让孩子成为自我,感受教育中的自主。中(四)班的张瑶瑶老师,刚参加工作还只有一年的时光,但是,在区域环境创设的过程中会带着问题进行有价值的思考,在区域游戏的开展中又会从发现的问题中进行有针对性的思考;大(一)班的陈红老师,在一学年的课题研究实践中,带着自己的思考来进行研究,收获研究带来的快乐;大(四)班的陈晓怡老师带着思考来开展家长工作,寻找到了适合自己的策略,与孩子、与家长共赢。

“说好一件事”的总结交流活动在老师的精彩分享中落下帷幕,一件事虽小,但折射出的教育理念、呈现的教育行为、展示的教育思想是令人惊喜的,在接下来的日子里,我们将继续在“一件事”里寻找教育的奇迹,感受教育的真谛!

教师期末工作总结模板5

作为20__年特岗教师队伍中的一员,我很荣幸的在温集初中开始了自己人生目标的新起点。时间过得真快,我来温集初中工作已经一年了,在这365个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在温集初中这个优秀的大家庭中慢慢成长,感谢这个大舞台。下面我将具体总结一下我的工作:

一、思想品德方面:

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子曰:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作的人来说,学校领导和同行都给了我很大的帮助,我也在听课、评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面:

一年来,我主要担任了两个班级的英语教学工作,我们使用的是冀教版的教材,在上岗之后参加的教材培训中,我学到了很多东西,给我在实际教学中提供了很大的帮助。我担任九(1)和九(2)两个班级的英语教学工作,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去,培养学生学习英语的兴趣,积极开展各种英语活动,开阔大家的视野,让学生对基础知识能灵活运用,从而使同学们的英语表达能力不断提高。

三、工作态度勤奋敬业方面:

一年时间里从未无故缺席,第一学期我带两个班的英语教学工作,每天准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。

四、工作业绩方面:

刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习英语中的感触,不断鼓励他们,经过两个学期的努力,让大家对学习英语充满信心。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

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