地雷战观后感八年级
中华民族，智慧的民族，长城的壮丽，战争的策略，凝结成一段段震撼人心的史话。历史的真实，时空的浩瀚，时光老人带走的不光是年华，他带走的是上一代人的缺陷，带来了下一代人的长处。作为中华儿女的我们，继承着中国人的血脉，还应该有智慧。上一代人谱写下的史话，我们应该珍惜，应该永远传承下去!下面为大家精心整理了一些关于地雷战观后感八年级，欢迎查阅。
地雷战观后感八年级1
今天，我看了一部具有教育意义的电影。那就是《地雷战》。这部电影讲述的是1942年抗日时期最艰苦的年月，抗日军民在共产党的领导下与日本强盗斗争的故事。
那一年赵家庄的民兵赵队长刚学会了使用地雷的本领，当时的黄村还是鬼子一个重要的据点，鬼子还在黄村的周围设了很多据点。弄得赵家庄人心惶惶，都逃进山里了。
“我们”准备用地雷和敌人作战，并准备抢敌人的枪。赵家庄联合其他村子用地雷和鬼子作斗争，并趁敌人被地雷炸的时候趁其不备抢了敌人的枪。这时，“我们”的地雷不够用了，上级发了一些铁雷，“我们”还造了石雷…，又给地雷的打法取了很多名字，如子母雷、连环雷、碎石雷…赵队长还把碎石雷叫做天女散花。
日军调集工兵用了金属探测器，“我们”绞尽脑汁又发明了一种专门对付金属探测器的雷，这种雷十分敏感，只要日军一碰马上爆炸。有一次日军来了，“我们”用了发明的雷：头发丝雷。“我们”果然再一次炸了日军。后来，日军来偷雷，想搞清雷的结构。“我们”特意给了他们一个延迟爆炸的雷。为了避免踏雷，敌人又想出了一条更毒辣的手段，这就是让老百姓在前面开路。有一次，敌人要出来抢粮，就从驻地附近抓了一些老百姓，强迫他们牵着牲口在前面踏雷开路，敌人跟在后面。为了不伤害群众，“我们”发明了“长藤雷”，前面的群众走后，埋伏的民兵迅速引爆地雷，就这样，敌人被炸，老百姓却安然无恙。“我们”又让其他村的老百姓掐断敌人供给，并教他们埋地雷。
就这样，敌人陆地运粮被地雷炸。海上运粮被民兵发现，民兵又用炸。空中运粮矮了怕被攻击，高了又不能运，运来的大部分都投到民兵那里去了。从此以后，日军天天被炸，死伤无数。最后，民兵们终于获得了胜利。
这时，电影结束了，可我还未缓过神来，依旧沉醉在民兵用地雷炸鬼子的场面上。《地雷战》虽然是一部老电影，但是他们使我收获了很多知识，我也特别佩服他们，因为他们保护了中国的领土，免受其他国家的欺凌，才能有我们现在美好的日子。
地雷战观后感八年级2
2021年1月13号，在学院团宣部的组织下我们观看了红色影片《地雷战》，这部影片主要讲述了：抗日战争时期，胶东抗日根据地边缘村庄赵家庄和附近几个村庄，经常遭日伪军的袭击和“扫荡”，损失惨重。为此，区武委会雷主任和赵家庄民兵队长赵虎依靠群众，想出了对策“地雷战“。在八路军主力部队的配合下，经过一场激烈的战斗，终于解救了被俘的群众，全歼进犯之敌。
《地雷战》是部战争片，发生在最艰难的抗日年代，但这部影片的导演别有用心的在用村民的苦乐情怀使影片沉重而不沉闷，严肃而不是调皮。比一般的战争片更让人接受，更让人感动，那种苦中作乐的乐观情怀，那种不管在任何时候始终乐观的活着，执着的存在着，为自己也为大家。影片中有几个片段是让我难以忘怀的，虽然那个年代已经很久远了，虽然没有经历过那个年代，但是我们现在很幸福，所以我们更激动，更感恩，因为那些努力的革命者，那些献身的革命者，因为那些执着的革命者。
“你能得，我也能得”娇憨的玉兰把从村民欢呼簇拥的赵虎手上拿过来的钢枪看了看又拿回去，自信的转身就走了，这一幕有点伤感毕竟大家的武器是这么落后怎么和敌人抗衡啊，可是这一幕也是令人欣慰的，因为大家都自信又充满了希望和热情，大家都相信胜利。战争期间的欢乐是最让人揪心又欣喜的。
地雷战，当然最多的就是讲诉地雷，从开始组织分配的雷不够用到自己发明地雷，影片中各式各样的地雷，而随性而又不失大雅的地雷名，“字母雷”，“连环雷”，“雷碎石”……让大家眼花缭乱，更让大家大快人心，因为看到各式雷把敌人打的落花流水。但因为这些雷都是自制，在敌人先进的探测仪下，地雷失去作用了，敌人突破防线，进村开始了对村里的“三光”政策，看到日本鬼子，用刀枪叉着一只鸡，看到日本鬼子把全村弄的没一丝生气，那一刻我眼里饱含了泪水，我揪心的扒在桌上，那一刻我明白什么叫“落后就要挨打”，我明白现在的幸福是靠多少前人的付出而换取的，我告诉自己要更加珍惜现在的生活。影片是在敌人的一个又一个倒下后，在一首激昂的革命歌曲中结束，迈着胜利的步伐村民们乐观的朝着未来前进。整部影片用教学和叙述的手法，讲述了艰苦年代人们的苦乐情怀，让我们在沉重的欢笑中接受革命的洗礼，瞻仰前人的伟大事迹，在祖国60年华诞到来之际，更加深刻的认识祖国，将对生活的热爱渗入感恩，乐观。我爱生活，更爱祖国，因为祖国是我们坚强的后盾，祖国母亲60周年生日快乐。我们都会努力的生活，努力的成长的。
地雷战观后感八年级3
今天，我们全体同学观看了一场非常有趣的电影，这部影片的名字叫做《地雷战》。反映的是在胶东抗日根据地的赵家庄人民，在民兵队长赵虎的带领下，狠狠打击日本侵略者的故事。
日本鬼子凶恶残暴、烧杀抢掠，而我们的八路军毫不退缩，勇敢地跟日本鬼子搏斗。但是日本鬼子的武器比我们先进，八路军和广大群众绞尽脑汁想尽一切办法保护国家。他们看见了村子里有很多岩石，便想用岩石做成地雷的形状，然后放火药进去炸敌人。村长便号召全村村民制作地雷。后来上级领导还送了几十个铁雷给他们。他们想出了如何使威力小的武器发挥出强大的作用。先后制造出了蝎子雷;连环雷;母子雷;天女散花等多种多样的地雷。
有一次，日本鬼子侵进村子里，有几个鬼子中招了。鬼子因怕被地雷炸，请了专家来扫雷，只见一个个地雷被挖出来，八路军可着急了。日本鬼子离村子越来越近了，日本鬼子哪想到，道高一尺，魔高一丈啊!八路军一连埋了两个地雷，他们搜到一个的时候，把它拿起来，只听轰的一声，另一个雷炸了，鬼子的地雷仪都炸弯了，炸得敌人落荒而逃。村民们是喜上眉梢，更加紧研制不同功能的地雷!
日本鬼子很生气，派内奸来偷地雷，内奸把地雷偷出，鬼子用放大镜去研究，但因为太阳的折射和放大镜的聚光作用，导火线引着了，鬼子龟田当场被炸死。村民们是笑得合不笼嘴。麦收时节，日军鬼子乘民兵农忙偷袭赵家庄，掳走村民，还让这些村民在前面膛地雷，迫使民兵放下武器。赵虎将计就计，巧设雷阵，在八路军支援下经过激烈战斗，解救了群众，粉碎了敌人的扫荡。
看了这部电影，使我了解了当年的抗日战争，了解了中国人民的智慧和抗日的艰苦。我知道，我们今天的幸福生活，是千千万万个抗日英雄用生命和鲜血换来的。所以，在今后的学习中，我要向他们那样克服一切困难， 努力攀登;在生活中，我要像他们一样自强不息，勇往直前;在做人上，我要他们一样，自信十足，说到做到!那些人民英雄的聪明才智和高尚品格，将永远铭刻在我的心里!
地雷战观后感八年级4
我看过许多抗日战争的电影和电视剧，例如《鸡毛信》、《地道战》、《亮剑》等等，可是我最喜欢的却要数《地雷战》这部抗日电影。这部电影主要讲述了我国山东民兵开动脑筋，机智地利用自制地雷和鬼子奋战到底，最后把鬼子全部歼灭的故事，其中最令我记忆犹新的是：“民兵们解救出被俘村民并把鬼子炸的全军覆没的这一片段”。
“手中有粮心中不慌”。当时收割麦子是最重要的事情，可是鬼子也需要粮食，便想夺得我国劳动人民用血汗，种出的麦子。先下手为强，赵队长带领村民在凌晨去收麦子，并在围墙口处埋好炸药。鬼子的伪军侦察到民兵在收割麦子，便慌慌张张地派兵出动。从墙洞闯入的鬼子都被地雷炸倒在地上，但是，也有一半儿鬼子从墙上翻进麦田，并和收粮食的村民顽强抵抗，最终，村民寡不敌众，二十多名村民就这样成为了俘虏。
第二天上午，鬼子的信使向民兵送来了一封信，信中说，让民兵拆掉所有的地雷，放下武器交出两万斤粮食，否则就带被俘的村民前来扫荡--让被俘的村民走在前方踩雷。民兵看见信后，左右为难，不知如何是好。赵虎同志冥思苦想，决定利用将计就计法对付鬼子。他带领民兵在鬼子前来的土路上挖了几个空洞，同时也用地雷封闭在了树林、河沟等地方。鬼子带村民前来扫荡了，被俘的村民看了看地上的洞，害怕民兵为了救自己而投降，“嘭”一位村民无意中踩到了地雷，可是出乎意料的是地雷没有在村民中爆炸，反而在鬼子的军队里炸开了花。
就这样，被俘的村民们安然无恙的被解救了出来，赵虎同志还不依不饶的带领着民兵打起了名副其实的地雷战，他们东躲西藏，神出鬼没，炸得鬼子晕头转向人仰马翻，最后鬼子被全部歼灭了。
在抗日战争中，我们的民兵战士靠着聪明才智英勇抗日的，最终获得了胜利，我坚信今天的我们也能团结一致，抵抗外敌捍卫我们神圣的领土。
地雷战观后感八年级5
自1937年，鬼子发动了对中国的侵略战争，共产党领导的革命军队就开始了与敌人的艰苦作战，其中不少是在山区和平原的游击战，《地道战》讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法，成功打败敌人的经典教育影片。
看了这部影片，我的感想颇深。这些抗日前辈们英勇的打败了一群又一群的鬼子，他们的精神感染了多少人!而作为一名新世纪中学生的我们，又该怎样做呢?怎样把这种精神放到现在的学习与生活中去呢?这十分值得思考。
记得《地道战》中有这样一个镜头：一位年长者发现鬼子进村，便急忙跑到村头大树下去敲钟，不顾鬼子的威胁与枪口的子弹，毅然地以敲钟的方式告诉大家鬼子的到来!这是什么精神?是舍己为人的精神!我们在现代学习生活中也要发挥这种精神，在学习上帮助别人，在生活上帮助别人，哪怕只是精神上的鼓励与帮助!我为人人，人人为我!只有帮助别人，别人才会帮助你;如不帮助别人，别人也不可能去帮助你!请为社会的和谐尽一份力吧!
其实，《地道战》中的勇士们也不只会硬拼，他们在平常也会学习。不学只打是什么仗也打不胜的。更何况在这个知识经济型的社会中，经常学习是一个人的必备条件!我们不仅要课内学，也要课外学。就说咱历史课吧，只是课内学习是远远不够的，看教育题材的电影就是一种很好的课外补充嘛!另外还可以看书，看报，了解一下“历史上的今天”等等。总之，一句话：课内为主，课外为辅，课内为总，课外为辅。
不过学是一回事，用还是另一回事。只学不用，等于白学;而只学不会用，则是没学好!只有活学活用，才是恰到好处。所以学会灵活的应用知识，也是我们的必修课啊!那怎样学习活学活用呢?我认为应该在学的同时，探讨这一个题的答案还可以回答什么问题，这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。把想到的问题统统地在脑子里想一遍。长此以往，自然会活学活用。
其实我们还可以从《地道战》和别的电影中发现很多道理，只要我们善于观察，善于思考，知识宝库的大门始终是向我们敞开的!
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