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学校教师培训个人工作总结

晓怡分享

  人才是兴邦之本,教育是育人之基。国家兴衰系于教育,教育成败系于教师。教师培训作为提高教师专业化素质的重要途径,受到各级教育行政部门、学校和教师的青睐。今天学习啦小编给大家整理了学校教师培训个人工作总结,希望对大家有所帮助。

  学校教师培训个人工作总结范文一

  20xx年x月x日至12日,我参加了孝昌县骨干教师小学课堂诊断教学培训。在集中培训的三天中,我认真聆听了六位优秀教师的经验介绍,领略了他们好的教育风格、先进的教育理论,可以说此次培训受益匪浅。 ,

  我是一名小学数学教师,在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教,积极地参与学校的教研活动。经过培训,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。既让观念更新了,也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下:

  一、转变教育观念,提高教育思想认识。

  这次培训,给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地,学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的骨干教师,就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。 所以回到学校后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。 我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。

  二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。

  作为骨干教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学数学的教学工作。

  通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整;每上一课都认真准备,精心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。

  美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有xx年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复。 因此,现在,我的教学会更注重反思了,我会上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改进,写好课后小记,单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。

  这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究, 不断地思考,对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高。

  在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。

  三、开展校本教研,带动他人进步

  作为骨干教师,我自己不但带头钻研,还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径,学校从学校发展的高度,从教师群体的现状发现问题,组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化,专题课题化,调动全体教师和一切可以调动的力量,运用科学的方法共同研讨,探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能力。有时研究教学,有时解读课标,研究的切入口不同,但最终达到提升教学质量,提升教师专业素质的能力。

  培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。相信,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于教育事业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用。

  学校教师培训个人工作总结范文二

  光阴似箭,转眼之间五天的培训已经结束了,留下很多感悟总结如下:

  “兴趣是最好的老师”

  听了九位专家的讲座,发现了他们之所以成为名师、专家都有一共同的规律:就是都喜欢教师这个职业,并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。他们的成功告诉我们一个事实,那就是“兴趣是最好的老师”。这给了我很大的启迪,首先教会我要更加喜欢教师这个职业,才能可能一位合格的人民教师;其次,让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。

  “三人行必有我师”

  教体局请的每位名师、专家的课都很精彩,从中都能学到很多东西,但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥老师的讲座。你可以说她的学历不高,可以说她的文笔不美,她的声音不动听,但她的每句话都是发自肺腑的,她所做的每件事都是真实的,这就是真情的力量。这种力量是无穷的,以至于在场的每位新教师都感动的流泪,一句话感动来自真实。

  听了薛老师的讲座后,内心下定决心今后一定要做一个像薛老师一样的好老师。我感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力,而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。孔子曰:“三人行必有我师”,我想作为一位即将走上工作岗位的新教师,应该向每一位教师学习,那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人。只有这样,才可能有所进步,才可能成为一位出色的人民教师,才不愧“人类灵魂的工程师”的称号。

  “逆水行舟,不进则退”

  进入21世纪以来,知识的更新之快达到了前所未有的程度,每隔20xx年所有的知识就要重新更新一遍。正如一位培训教师所讲的那样:“要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习,不断更新自己的知识储备,只有这样才能跟上时代的脚步,才能不做“新时代的文盲”。很多专家认为:“新时代的文盲不是不懂知识,而是不学新的知识”。我想,作为新时代的新教师,不仅自己要有一桶水,更重要的是要有一桶渊源流动的“活水”,这样才能教育好学生,才能用自己的“一桶水”引流给学生“一缸水”,乃至一条奔流不息的河流。一句话概括新时代的教师面临的命运选择,正如“逆水行舟,不进则退。”

  总之,通过这次培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力与各位名师、专家之间的差距是巨大的。所以,只有重新踏上新的起跑线,通过自己一步步的努力,不断的学习,不断的充实自己,才能立足这个教育飞速发展的时代,才能不断提升自己社会的价值,为我国的教育事业的蓬勃发展做出自己应有的贡献。

  学校教师培训个人工作总结范文三

  x月xx日至x月xx日我参加了xxx党校举办的为期五天的新教师培训班,刚开始对这个培训班没报什么期望,因为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班,心想他们也弄不出什么新花样来。可是在开班第一天的拓展课上,xx老师就带给我不一样的感受:她选的团队项目很精干,还根据我们这个班的人员情况做了调整,特别适合我们这个年龄段的,现场掌控能力比较强,最后的归纳提炼也比较到位,有些拓展游戏还挺有借鉴意义的。

  下午是xxx院长的课,以前听过他的课,所以心里还打着小鼓,害怕他老调新唱。还不错,上课形式与以往不同,内容也有了很多扩充,是一堂不错的示范课,幽默风趣,解决了一直困扰我的关于培训方面的问题。PPT是张海英老师讲的,以前听过xx老师讲的《PPT的五项修练》,我觉得讲的已经挺好的了,x老师还能怎么讲呢?没想到她也带给了我新的东西。

  她讲PPT不是从纯技术的角度讲的,而是把它上升为作品,从增加它的艺术性的角度来讲,教我们如何做出有自己特色的PPT来,而不仅仅是一个演示文稿,她还介绍了一些新技术,培训方面的新理念,如碎片化学习,社会化泛在学习等等,鼓励我们不断学习,跟上技术进步的脚步,真是站在不同的角度就会有不同的视野。

  第二天是石化管理干部学院的xxx老师给我们讲的新老师授课技巧,描绘了新老师的发展前景:国外现在把好的员工培养成好的专家和好的领导,把好的领导或专家培养成好的讲师,兼职老师来自于基层,最了解现场的生产实际,如果能成长为培训师,则比外聘专家更具优势,更贴合企业的需求。x老师还让我们观摩了目前国内一些颇具争议的培训师的讲课视频,她让我们保持一种开放的心态,分析其吸引人的方面,学习他们的长处,而不是一味地批评。另外对于爱玩游戏的孩子,应该从研究孩子的认知心理入手,了解孩子喜欢游戏的原因,因势利导,开发出适合孩子学习的游戏课程,而不是一味地批判与打压。

  通过这次学习,深深感受到:活在这个知识经济时代,要活到老学到老,才不会落伍,不会被淘汰。

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