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高中教师年终教学工作总结

诗琪分享

  当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。小编准备了关于高中教师年终教学工作总结,希望你们喜欢。

  高中教师教学工 作总结

  出于对教师这一职业的热爱,20xx年毕业于四川师范大学后,我进入到红花实验学校任教。因此我的态度是积极向上的,从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

  学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、做一个有爱心的教师。

  在教学工作方面,我主要担任四年级两个班的语文教学工作。虽然工作任务繁重,但是我仍旧经常保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。然而,所有的工作中,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

  三、做一个理念新的教师。

  目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的赛课中我所执教的《钓鱼的启示》一课获本校三等奖。这虽然是些小小的荣誉,更重要的是它是促使我前进的动力,我会更加努力朝着这条路一直走下去的。

  教育是艺术,艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获,我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因为我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成功的!

  高中教学工 作总结

  第一学期教学工作业已结束,结果并不如人意,可以说是令人意外。

  品德考试尚可,多少落了个名次,可以说,从中能收获一些经验,说明我品德教学的方法是正确的、适当的。

  但语文考试的成绩就惨不忍睹了,在整个中心校中,居于末位。

  客观上,因为参加了县里组织的抽考,要求使用2B铅笔、答题卡,学生可能有些不适应,一定程度上影响了考试成绩;考试范围上,兼顾了人教版和苏教版,所以难度较大,普遍成绩较低。

  但客观原因代替不了主观问题,对于我的教学思想和教学方式中存在的问题,尝试分析如下:

  1、过于急功近利,过于讲求方法,舍本逐末,本末倒置。本学期,我过分依赖了课本和基础训练,近而将重点放在其中的客观知识上,要求学生对某些知识点进行积累,这样固然部分增加了积累,但并未能从根本上整体提高学生的语文素养,培养学生的语感,进而导致了学生缺乏自主阅读、自主探究、自主写作的能力,在考试难度略微加大、考试范围略微变动的情况下,不知所措。

  2、平时过于放松,过分依赖复习。在日常教学中,更多时候,我在课堂上的时间并不多,尤其是在学生完成课堂作业的过程中,我并没有随堂监督、指导,这就大大削弱了课堂作业的效果;家庭作业同样如此,我并没有坚持对学生的家庭作业严格要求,尤其是每天检查,这就导致了家庭作业成了形式。

  3、忽略早读,忽略语感。每天的早读我并没有按时到堂,指导学生朗读,事实上,早读应以诵读为主,是学生学习语文的有效途径,是增加积累、培养语感的重要环节。早读上教师的缺席,只会让早读成为“放羊”。

  4、未能激发学生的主动性。课堂上,我讲得过多,过于精彩,诚然吸引了学生,但未能让学生开口说、动手学,学生能做的,只是睁大眼睛看、竖着耳朵听,他们的嘴是闭着的,手放在桌上,这样的教学,即使短期内有进步,但长期以往,注定是失败的。

  针对以上的问题,我应当做到:

  1、寒假期间认真学习语文教学的知识,参读相关教学书籍,记好笔记,练好“内功”,改进自己的教学思想、教学方法。另外,因为下学期时间较短,我应当提前做好教学进度表,提前备好课,甚至于写好教案、设计好作业。

  2、下学期的教学工作中,我应当作出以下改进:注重与学生的交流,注重让学生动手、开口,将全面提升学生的语文素养作为主要任务;平时上好早读,备好课,抓好作业;将上课与复习相结合;扎实做好培优辅差工作,做到有耐心,并对学生有所期待。

  我相信,只要方法得当,一分耕耘定然会有一分收获。

  工作总结应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实,并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训,有论点,有论据,有血有肉,鲜明生动,确实能给人以启发和教益。以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。

  我是98年毕业走上讲台的青年教师,以前也参加了新教师培训与高校教师岗前培训,并且在这么多年的教学中不断的渗透以前接受的理念。时代在推移,知识在更新,观念也在变更,这次我又特意参加了由教育部全国高校教师网络培训中心举办的“高校新入职教师教学适应性培训班”,也从几位专家教授那里“淘”到了我想要的、也缺乏的“金子”。现就高校教师的教学与科研讲讲我个人的看法。

  一、教学与科研同样重要。

  教学与科研是涉及两方面不同领域的两项活动,表面看上去它们相对独立,异质性明显。然而,它们又具有内在联系,相辅相成、互为促进。

  我们一些教师认为,高校教师重点是科研,教不好也没什么;也有很多教师认为,象我们这样的高职院校,没有必要搞科研,负责把学生的技能培养好就可以了。叶志明教授说在点子上“要搞科研,科研带动教学”、“要搞教学,教学促进科研”。教师必须以教学为中心。你要教好一门课程,上好一堂课,必须有充足的准备:知识准备、操作准备、方法准备、思想准备等。要作这些准备,就必须去学习、收集、钻研、整理。通过整理出来的东西:心得、看法、观点、思想等,这就是你的科研成果了。这些成果可以在课堂上有效的传授给学生,形成学生的知识和技能,或者成为学生积累知识的工具。只有教师对所教的东西研究到一定程度,才能跳出书本,才能把问题讲透,才能“入木三分”。这里可以看出从教学到科研,又到教学,它们是一个循环体,相辅相成、相互促进。

  二、教学与科研分别对待。

  教学和科研都重要,但我们又要区别对待。高职院校与本科院校、综合性大学有很多不同,学生结构(知识结构、认知水平等)与培养目标都不同,我们必须以教学为中心,科研为辅助。侧重科研不行,我们不是培养科研型人才,而是培养的具有某种技能或具有高技能的应用、技能型人才。如果把人才看成金字塔的话,综合性大学培养的人才是上面的一部分,而我们的人才是中间的大部分。但又不能忽视科研。给学生一杯水,我们要有一坛水,没有了科研,就没有了源头,这一坛水会成为死水。教师要有自己的思想和方法,没有科研就会出现方法和思想陈旧或失去。我们要从教学的实践中积累,加强个人的科研,多出科研成果;要在科研中拓展,将自己的成果让大家共享。

  高中教师年终教学工 作总结

  眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的"人民教师",无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:

  一、师德方面:加强修养,塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。"学高为师,身正为范",这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  二、语文教学方面:虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段:

  去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作,本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。


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