如何教小朋友拉小提琴
心理学专家研究发现，接受过小提琴训练的孩子拥有更好的记忆力。因为拉小提琴能使孩子的左右手齐动，把手、眼、脑同时调动起来，所以现在很多家长都让孩子学小提琴，下面小编整理了教小朋友拉小提琴的建议，一起来看看吧!
教小朋友拉小提琴的建议
手、耳条件要好
小提琴靠左手的四个指头来按音符，如果孩子的手指头短，学起来就会比较吃力;手指过胖也会影响长远发展;而分辨音准和音色，要靠孩子“耳聪”。另外，乐感、节奏感、两手的灵活性，以及良好的记忆力都是很重要的基本条件。
学琴的恰当时段
5岁～6岁是最佳时机，这时孩子的骨骼有了比较好的发育，也具备了基本的语言表达能力和理解能力，能和老师有比较好的交流。 不过，父母可借助欣赏音乐、唱歌、跳舞、接触一些简单的乐理知识等方式，培养5岁前孩子对音乐的兴趣。
选择集体课还是私人课程
单独请个老师教孩子，还是让他和几个小朋友同上集体课?有些家长拿不定主意。其实各有利弊：一对一的方式很有针对性，能及时纠正孩子的不足，最大限度地利用时间;但因为是独自学习，孩子有可能会觉得枯燥。小型集体课气氛比较好，孩子们在一起边玩边学，容易产生兴趣、相互激励;但由于孩子们的接受能力不一样，有的老师会采用大家都能接受的进度，学得快的孩子，可能会“吃不饱”。而在学费上，个别课相对会高一些。因此，父母可根据孩子的自身情况和自己的经济能力，选择相应的学习方式。
练习的时间保证
练琴如同吃饭睡觉，是每天必须做的事。每次练习时间不少于40分钟，中间休息几分钟，以便孩子喝水、上厕所，而在拉琴的时候则专心致志、不可中断。这也是锻炼孩子自控能力的好机会，能有效延长其注意力集中的时间。
欲速则不达
这也是家长要学会的问题，教孩子从“慢”起步，踏踏实实，一点点地“拿下”，把每个音符、每个小节拉对拉准，指法、弓法不错位，就像走路，每一步都要留下一个扎实的脚印，为拉好完整的曲子扫除障碍。孩子的耐性和信心，也在此过程中得到了磨炼。
只要解决了这些学小提琴的难点，相信每个孩子都能在学习小提琴的过程中寻求到自己的快乐，也能让自己多获得一技之长，不会讲学习当成压力，而是变为生活中的一个细小习惯，陪伴我们成长。
为什么要学习小提琴
开发智力
拉小提琴左右手齐动，能同时开发左右脑的思维，对手脑的配合。使你更聪明;孩子学琴更是好处多多。
更专注
学琴过程中由于眼睛要不停地扫射乐谱，能大大提高孩子对事物的关注能力;
提高整体修养
不仅仅是在音乐，更是对生活品质的追求。
便于携带
在众多乐器中，小提琴体积小、重量轻、便于携带，方便外出演奏。
便于升学
很多初中、高中都有艺术特长生，帮助你或者你的小孩从初中升学到好的高中以及从高中升学到好的大学。进入大学后还可以有各种优待。
让生活更有乐趣
学小提琴完全会带你进入另一个世界，坚持一段时间之后你会发现郁闷或者开心都可以找小提琴去释放，而且可以结识更多喜欢音乐的朋友，让你的生活圈子更广。
有人常把小提琴和钢琴做对比，那么小编想说，钢琴能随时携带吗?钢琴能说练就练吗?但是小提琴可以哦，随时随地你都可以尽情的享受音乐的魅力!乐团要钢琴极少，但是小提琴，中提琴和大提琴确能要很多。这对于很多想通过提琴升学的家长和孩子们，这无疑是给了更多的希望和方向。
学小提琴需要注意的事项
姿势
现在建立良好的拉奏姿势有助于预防以后的问题。最适合的姿势是让学生站着，两脚与臀同宽，膝盖和腹部柔软放松，双肩下垂，想象有一根线将头部拉向天花板。
小提琴应该用海绵的(加上厚松紧带)或麂皮的肩托放在锁骨上。否则琴会滑动，感觉就像在一个移动的物体上运弓!我经常用便宜的海绵自制肩托，直到确立好正确的姿势。有些小提琴的琴马过高——会给孩子们的手指带来痛苦——所以最好立即解决这个问题。
培养信心
初学课程可以从唱歌和拍节奏的游戏开始，以培养良好的节奏感、音高感和基础即兴演奏能力。这能消除怕把事情做错的焦虑不安，还有助于培养视奏技能。使用下一首乐曲的元素也是很好的准备工作，先用听力练习，然后再用乐谱。做一些简单的背谱和视谱混合练习会培养自信心——并鼓励独立学习。
运弓先行
我在教授左手前会先教运弓。用琴弓的中段稳定地运弓是最自然的——在空弦上，动作流畅，不要太慢。然后扩展到上半弓(肘部为轴，平行于琴马)，之后再是下半弓(全臂运动)。
即使是在刚开始的几课，学生也应该能够以放松的手臂拉奏出干净的音色。有节奏地摇摆手臂会有助于放松，教师的示范则会培养学生对声音的认知和了解。
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