学钢琴入门指法之六换指_学钢琴必须掌握的基本指法
弹同一个音，非要用不同的指头，你累不累啊? 这就关于钢琴的同音换指了。今天就来说书学钢琴的基本入门指法——换指。下面就是学习啦小编给大家整理的学钢琴换指的练习方法，希望对你有用!
学钢琴入门换指的练习方法
弹同一个音，非要用不同的指头，你累不累啊? 好吧，那我出一个题：连起来从低到高弹奏琴的所有的 do，每一个弹两拍，弹一下，中间不许断，看你用什么手指„„嗯 ，给个谜底：1 、5 ， 在 5 指按着那第二个 do 离开之前，换用 1 指缩过来按住，然后再用 5 指够那个更高的 do，然后再用 1 指，这叫同音换指，然后再用 5 够，就 ok 了，这里面用了一连串同音换指。
(1)概念：同音换指，是指同一个音的中间，换用不同的指法。这包括两个意思：
a ：同一个音，只出现一次，在不抬起来的情况下换用不同的手指。 b ：同一个音紧挨着反复出现，第一次出现时用一个手指，第二次出现时用另一个手指。如果同一个音快速连续反复地出现，此时的同音换指，我们又可以叫它“轮指”。这回没图。
(2)举例。给一个：低 do、低 so、中 mi、高 do、高 so、倍高 do 六个音，只能用右手。
我们这样弹：把手张开一些，1 指弹低 do，然后用 4 指(3 或 5 指也不是不可以的)弹低 so，然后用同音换指，1 指就要向右移动到低 so 的位置上，在 4 指抬起来之前，把 1 指也按到低 so 上面，然后抬起 4 指并向右移去弹中 mi，然后，反复使用此指法，1 ，4 ，1 ，4 „„见图
示例图片:
还有一种，比如十六个 do 的十六分音符，即简谱“1111 1111 1111 1111”的演奏法就是：第 1 个音用 4 指，第 2 个音用 3 指， 第 3 个音用 2 指，第 4 个音用 1 指，然后再用 4、3 、2、1 指，比只用同一个指头顺得多，也灵活得多。不信就试试。
(3)同音换指的适用范围：同音换指用在连续地上行或下行、但其它指法都不方便的时候，或者是同一个音以一串儿的形式反复地出现的时候 ：
a 、在同一个音不断开，即“ (1)a ”的情况下，任何两个不相邻的指头都可以同音换指。可以上行和下行。不过，很明显往往是 1 指和其它的某个指头同换。因为这样做可以增大移动幅度，能迈一大步就解决了，何必要迈四小步。
b 、白键和黑键都可以同换。当然了，同换的时候要保证弹奏的方便。 c 、当我们知道下面该缩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
d 、在“(1)b ” 的情况下，往往是 21 21 21 快速轮换，或 321 321 321 快速或 4321 4321 快速轮换，此时手可以略斜一点点，手位不要变形。
学钢琴必须掌握的六种基本指法
1、顺指法
五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指法，也是最重要的运指法。《拜厄钢琴基本教程》1—62条，车尔尼的599中的1—18条，基本上都是顺指法。
2、穿指法
将大拇指穿过二、三、四指移动把位弹奏。旋律连续上行，要用穿指法向右移动把位，使旋律弹奏连贯、流畅。弹奏上行音阶时，就用穿指法。移动把位后立刻换用顺指法或扩指法弹奏，穿指法与越指法是相辅而行的两种指法，弹奏时往往结合使用。
3、跨指法
也叫越指法。它是将二、三、四指越过大姆指移动把位弹奏。旋律连续下行要用越指法向左移动把位，使旋律弹奏的连贯、流畅。弹下行音阶时，就用越指法。
4、扩指法
五个手指在大于五度的音程上用伸展手型弹奏。大指与食指之间的虎口是伸展手型的有利条件。六度音程的旋律用六度的手型弹奏，一指与五指之间的距离为六度，一、二指之间间隔一个琴键，其余手指顺指排列。八度音程的旋律用八度手型弹奏，一指与五指的距离为八度，一、二指之间一般保持四度音程的距离，三、四指根据旋律的需要在二指与五指的五度之间活动。各种各样的长琶音练习，就是用的这种扩指法。
5、缩指法
五个手指在小于五度音程上用收缩手型弹奏。迂回上行或下行的旋律可以用这种缩指法弹奏。各种各样的短琶音练习，就是用的这种缩指法。
6、同音换指法
用不同的手指相继弹奏一个键。同音换指法往往与顺指法或扩指法结合使用。为了使连续出现的同音弹奏得均匀清晰，可以用两个手指交替弹奏，也可以用三个或四个手指自右至左有规律地依次轮奏。旋律进行中，同音换指可以移动把位，移动把位后要立刻为下一个手型作好准备。车尔尼599中的68条，就是专门为同音换指法写的练习曲。
钢琴七个运指守则
1.手指尽量可能的靠拢。
2.在一个手掌把位里,通常用指是和键盘统一的，即键上空一个手指也空一个。
3.相同的结构可以考虑用同样的指法统一起来，那会更容易记忆。
4.一般情况下,拇指和小指不上黑键，模进时可例外。
5.同音反复，通常要换指。
6.在较慢速度的情况下，一小段范围里的最高的音和最低的音可留给大指和小指，在较快的片断里，或许会因为五指无力而显得拗手，这就要做些改变了。
7.左右两手手指尽可能的相应，或对称，或相同，或同时做拇指潜越动作，在平行的进行中更应当如此。
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