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小学生手册的评价11篇

沐钦分享

自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识,只有当人具有自我意识的能力,才能做出自我评价。今天小编在这给大家整理了一些小学生手册的评价,我们一起来看看吧!

小学生手册的评价

小学生手册的评价篇1

你是个机灵,活泼的男孩子。课堂上,你进取举手发言,乐意参加各种有益的活动,进取为班级做好事。可是教师期望你在纪律上约束好自我,自觉地学习,那样你会更棒的!你能克服缺点吗?

小学生手册的评价篇2

你是一个聪明伶俐活泼可爱的女孩。学习认真,成绩优良,能主动帮忙学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是教师的好助手,同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁,力争上游。

小学生手册的评价篇3

见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是异常活泼突出。可是你的成绩却不够梦想,期望在以后,要以学习为重,专心努力读书。必须会成为一名全面发展的好学生。

小学生手册的评价篇4

你是个懂事,有礼貌的孩子。对工作你认真负责,热爱班团体进取为班级做好事。与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的。

小学生手册的评价篇5

你尊敬教师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能进取参加体育活动。望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成。另外,你要多注重学习方法,争取好成绩!

小学生手册的评价篇6

聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令教师欣赏,同学佩服。应当说,你是个出色的优等生,可是,我对你有一个异常的期盼:要伸出你友谊之手,多帮忙同学,与众同乐,好吗我相信,你不会使我失望。

小学生手册的评价篇7

每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有自我的独到之处,每一次竞赛和考试都能创造出奇迹,给教师和同学留下深刻的印象,但令教师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”,哪一天你能发挥自我的聪明才智,搞好外交关系,与同学友好相处,化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子,教师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的。

小学生手册的评价篇8

你见到教师总是礼貌相待,平时能做好教师的小助手,每一天还能帮忙差生补习功课。教师发现你做作业比以前细心,期望你坚持下去。希你再接再厉,乘胜前进。

小学生手册的评价篇9

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度,你讲礼貌,讲卫生,能进取配合教师做好班内的工作,但上课举手发言太少,期望今后更加努力刻苦,相信你的明天是一片光明的。

小学生手册的评价篇10

你平时能团结同学,关心团体,进取参加学校组织的各项活动,劳动进取,脏活累活抢着干,但学习上较马虎,错别字太多。在那里,教师要送你一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”

小学生手册的评价篇11

你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆、主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢!

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