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2017年大学生党员民主评议的个人评价

燕欣分享

大学生民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行新时期合格党员的教育,通过自我评价、民主评议和组织考核,下面是学习啦小编带来2017年相关个人评价的内容,欢迎阅读!

大学生党员民主评议自我评价篇一

在过去的一年中,继创先争优活动开展以来,我更加意识到作为一名学生党员应有的责任。下面就我在创先争优活动承诺履行情况的总结如下:

一、 努力学习,奋力向前

在过去一年中,我依照承诺书中自己定的目标,平时能合理利用学习时间,做到有条不紊,积极准备考试,顺利通过英语六级与教师技能考核。目标是死的,人是活的,虽然这其中有个别目标发生了改变,但努力的意志不会改变。

二、工作需责任心

在新生们刚进入这一陌生的环境中,作为学姐以及他们的班助,无论在生活上、思想上还是学习上,我积极与他们沟通,帮助他们适应新的环境。一个班最重要的是整个班集体的团结程度,这与班风有关,所以他们一进来我就特别强调班集体的团结,打开班干的思路,从最先什么事情都干涉,到后来渐渐地完全由他们自己来。我相信无论是什么工作,放进自己的责任心,重在做事情,走在前列,做出表率,无私奉献,吃苦在前,遇到困难不退缩,碰到问题不害怕,那么还会有什么工作做不好呢。

三、生活上经历了磨合期,思想上日渐明朗。

人与人之间的相处,是要保持在一定的距离才会和谐,这一年中,经历了一些事情,虽然比以往来的不顺利些,正是这样才帮助我在生活上、思想上从混乱到明朗,也终于想清楚了很多事情,其实不顺利的人生才算是真正的有意义吧。

过去的都化为自己的思想沉淀着,未来无论遇到什么事情,实实在在工作,认认真真做人,时刻谨记自己的责任,做好带头的先锋模范作用。

大学生党员民主评议自我评价篇二

在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了 正确的人生观和价值观。

在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学 ,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系 实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的 知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我 的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作 塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系 内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作 大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员” ,得到老师和同学们的一致好评。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和 良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好 出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。

大学生党员民主评议自我评价篇三

xxxx年对于我来说是非常重要的一年。在xxxx年的6月,我被组织吸收为中国共产党预备党员,这是我政治面貌的大改变,也是人生的大改变,这不仅仅的自身光荣,也是组织对我的信任,我也将以身作则,坚决成为一个能够真正有表率作用的党员。

在过去的一年里,通过对支部的民主生活会以及自身的学习,我了解到了更多国家与党的先进思想。中共中央胡锦涛在庆祝中国共产党成立__周年大会上发表的七一讲话,提出:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。从提出中国特色社会主义道路,到形成中国特色社会主义理论体系,再到确立中国特色社会主义制度,这表明作为执政党的中国共产党日渐趋于成熟的。从理论到制度,更正规化,更能作为行动的依据。在此,我也坚定了跟随党的脚步走的信心,坚决拥护中国共产党的领导。

在工作学习上,我也不断有新的积累。大四上学期的实习对我的影响是最大的。在实习中,跟随凤凰小学几个优秀的教师学习,本人的教学技能有很大的提高,不论是备课还是上课都有一些进步,通过,通过这次的实习,也让我深刻认识到自身存在的诸多不足。这些积累都为我以后更大的进步打下了基础。

在生活方面,我依然保持着简洁、朴素的风格,与同学友好相处,每天都保证积极乐观的生活态度。同时,也以一个党员的要求要求自己,勤俭节约,不奢侈浪费,帮助同学,起到表率作用。

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