半结构化面试自我介绍_面试的自我介绍怎么说(2)
半结构化面试自我介绍篇四
各位老师：
大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。
我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。“学而知不足”是我学习、工作的动力，除了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage2000、Photoshop、DreamweaverMX等软件。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。我也希望在今后的学习生活中，我能和大家成为学习上的良友与生活中的知己，谢谢!
半结构化面试自我介绍篇五
我叫xxx是XXXx学院会计学专业的一名学生。我应聘的是营销服务人员。
我认为，做好前台工作，除了外貌和体形外，最重要的有两点。一是良好的沟通能力。前台是接待工作，要和人打交道，在学校里，我曾担任过司仪，负责过演出以及会议的接待工作;二是耐心和细心，因为前台工作人员要接触的是各种各样的客户，客户的态度、语言、素质也是不同的，面对各种情况的出现，只有耐心以及细心的对待客户，才能够很好的与客户沟通，才能够解决问题;三是技术的熟练，也就是在工作过程中对银行软件等操作的熟练，我没有过银行的工作经验，但是我相信自己对软件等操作的学习和掌控能力。综上所述，我认为自己能够胜任的营销服务这项工作。
银行半结构化面试自我介绍要点
(一)个人的基本信息，学校、专业、学过哪些学科知识、拿过哪些荣誉，参加过哪些社会实践活动。这些都不用着重讲述，因为你的简历中都有这些基本信息，只是你口头上做简单的阐述，一般这部分只需要10到15秒的时间。
(二)你在这些实践或者实习中具体做了哪些事情。这部分是自我介绍的重点和核心部分，通过情境化描述你做过的事情，而且要从你做过的这些事情当中去体现出自己具备哪些能力，最好举几个例子说明你在某方面的工作能力或者综合素质。而不是全程都说他具备良好的沟通能力和学习能力，善于处理人际关系等这些结论性的话语。记得一点：用事实说话。时间控制在一分钟左右。
(三)你的目标。在面试官了解你的基本信息以及你的实践能力等信息后，面试官最希望了解的东西就是你个人的奋斗目标以及个人的职场规划是怎样的。从你个人的发展方向去判断你是否与职位发展线路相符。时间控制在10秒内。
半结构化面试高分技巧
(一)综合分析问题能力
1.解题方法
第一，提炼关键相信：作答对象、作答方式、作答重点。 第二，分析主次矛盾：结合潜在词汇(即命题背景)来分析主次矛盾。
第三，解决主次矛盾：点名问题本质，表明自身立场，解释各方关系，使问题得以解决
2.例题展示
结合基层工作，谈谈你对“不想当将军的士兵不是好士兵”的看法
【STEP 1】提炼关键相信——不想当将军、不是好士兵、基层工作(作答对象);看法(作答方式)。
【STEP2】分析主次矛盾——基层工作身在一线，面临群众，工作繁重(潜在关键词汇)，你愿不愿意从基层做起，有没有为在基层工作做好思想准备。
【STEP3】解决主次矛盾——年轻人是要有职业理想和远大
目标，但更重要的是踏实肯干的态度，扎根基层和苦练基本功德思想准备，只有如此，才能够把目前的工作做好，才能够使自己今后的人生之路、事业之路更稳更扎实。
(二)解决实际问题的能力
1.解题方法
第一，提炼关键词汇：个性化的关键词汇，如身份、矛盾、职责、时间、地点、相对人，值得注意的是，个别关键词汇可能是潜在的。
第二，抓住核心目标：一般由身份、时空和矛盾可以确定核心目标。
第三，解决主要矛盾(即关键节点)：围绕核心目标，拆解出2~3个关键节点，即可以形成开展工作的基本思路，即完成这项工作的指导思想、基本原则。
2.例题展示
前台工作经常会碰到一些很“难缠”的客户和突发的情况，如果你是本行前台服务人员，临近下班的时候，还有十几个人在排队等待办理业务，可是这时候系统突然出现故障，大家的情绪较为激动，这时你会怎么办?
【STEP 1】提炼关键词汇——服务人员(身份)、临近下班(时间)、前台(地点)、系统故障(矛盾1)、情绪激动(矛盾2)。
【STEP2】抓住核心目标：要做好服务，让客户满意。
【STEP3】解决主要矛盾——矛盾1是矛盾2的原因，因此矛盾1才是主要矛盾，矛盾2 是次要矛盾。情绪激动为标，系统故障和长时间排队为本，要标本兼治，所以，要尽快修复系统，解决根本问题;同时，尽可能安抚客户情绪，稳定现场情势。
(三)由学生到职业人的心态转变
在日常生活中，每个人都有不同的生活角色。角色不同，处理问题的思维方式也就不尽相同，或需要以感性思维为主，或需要以理性思维为主。但是，银行系统的面试考试，其本质是考查考生基于岗位的胜任力与匹配度。因此，作为一个在银行系统面试考场现场的考生，在解决问题时，能否树立与其岗位“切合”的思维方式，能否站在所报考职位的立场和角度找到问题提出的核心目的和本质，能够提出具有针对性、可行性的对策是考官着重考查的。要做到这种思维方式和习惯的转化，考生需要在以下两点做准备：
一方面，通过对岗位的熟悉，建立自己在解决面试问题时的思维方式和习惯。考生可以通过网络查询、实地考察等方式，了解所报考单位的归属、性质、功能、规章制度、部门设置、业务范畴以及所报考的具体职位所承担的权利、责任、义务以及工作中的具体事务和流程。另一方面，面试考查考生能否站在银行、职位的角度思考和处理问题，其实质是考查考生是否具备奉献精神、职业道德，是否具备正确的世界观、人生观和大局观。这就要求考生，从日常生活做起，关注社会、关注人生，通过不断地
阅读与体验、思考与领悟，扩大自己的视野和胸怀。
(一)综合分析问题能力
1.解题方法
第一，提炼关键相信：作答对象、作答方式、作答重点。 第二，分析主次矛盾：结合潜在词汇(即命题背景)来分析主次矛盾。
第三，解决主次矛盾：点名问题本质，表明自身立场，解释各方关系，使问题得以解决
2.例题展示
结合基层工作，谈谈你对“不想当将军的士兵不是好士兵”的看法
【STEP 1】提炼关键相信——不想当将军、不是好士兵、基层工作(作答对象);看法(作答方式)。
【STEP2】分析主次矛盾——基层工作身在一线，面临群众，工作繁重(潜在关键词汇)，你愿不愿意从基层做起，有没有为在基层工作做好思想准备。
【STEP3】解决主次矛盾——年轻人是要有职业理想和远大
目标，但更重要的是踏实肯干的态度，扎根基层和苦练基本功德思想准备，只有如此，才能够把目前的工作做好，才能够使自己今后的人生之路、事业之路更稳更扎实。
(二)解决实际问题的能力
1.解题方法
第一，提炼关键词汇：个性化的关键词汇，如身份、矛盾、职责、时间、地点、相对人，值得注意的是，个别关键词汇可能是潜在的。
第二，抓住核心目标：一般由身份、时空和矛盾可以确定核心目标。
第三，解决主要矛盾(即关键节点)：围绕核心目标，拆解出2~3个关键节点，即可以形成开展工作的基本思路，即完成这项工作的指导思想、基本原则。
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