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创建绿色校园演讲稿最新5篇

文静分享

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,下面给大家分享关于创建绿色校园演讲稿,方便大家学习。

创建绿色校园演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!

今天我演讲的主题是:我为校园添绿色!

同学们,绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题,校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活,决定着校园生活的几多色彩.

那么,我们该怎样做呢?我相信大家都知道。但是,我还要重申一下以下几点:

1、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护每一片绿地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。

3、养成讲卫生的好习惯,不随地吐痰,不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑,特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

4、勤俭节约,珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。

同学们!让我们少一些不经意,多一些责任感,多弯一下腰,多伸一次手。让我们从现在做起,从爱护校园环境做起。一张纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

创建绿色校园演讲稿2

老师们,孩子们:

早上好!

我今天国旗下的讲话是绿化校园,美化环境。孩子们你们知道每年的3月12日是什么日子吗?对,是植树节!那孩子们,你们知道植树造林的好处有哪些吗?树林具有调节气候,保持生态平衡的能力,树木通过光合作用,使空气清洁新鲜,一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,防止水土流失,此外它还是“粉尘杀手”。一亩地的树木一年可吸收各种20-60吨粉尘!树木还可以帮助减少噪音污染,九米宽的林带可减弱噪音污染10-15分贝。最神奇的是,树木的分泌物还有杀菌作用呢!以上内容源自小精灵儿童资讯站

同学们,我国是一个绿化面积很低的国家,不到世界平均水平的一半。但是,我国的木材的砍伐量却是世界第一,森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命,爱护绿化,从自己做起,从身边做起,我们不仅要节约纸张,少用一次性筷子,更要多多植树,绿化祖国。作为一名小学生我们还应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护美丽的校园环境出一份力气,尽一点责任。在校园中,我们要保护草坪,爱护植被,不要去踩踏它们,我们要热爱周围的一切花草树木,让他们像我们一样生机勃勃地成长,从而不断改善着地球环境。以上内容源自小精灵儿童资讯站

我希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。做绿化、美化环境的有心人,我坚信,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

创建绿色校园演讲稿3

各位老师、同学:  

早上好!  

今天我演讲的主题是创建省级绿色校园。  

绿,在《现代汉语词典》里的解释是“像草和树叶茂盛时的颜色”。而随着现代文明的发展,人们又将“绿”的概念进行了扩充:绿色奥运,指的是健康、节约、环保;绿色食品,意在安全、卫生、无污染;就连人们熟悉的绿色交通号灯,也醒目地表示了没有危险、可以通过的意思。以上种.种都与绿色象征生命密不可分。  

而今,嘉兴一中光荣地收到了一道“绿色挑战战书”——创建省级绿色学校。  

下面我简单为大家介绍一下绿色学校的概念:  

“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上,将以可持续发展理论为导向,在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中,通过制订环境管理制度,开展有效的环境教育活动,创设环境保护的文化氛围,促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。  

也就是说绿色学校不仅仅是“绿化学校”,更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理,这就把责任落实到了我们每一个人的身上。  

学校首先是一个传播文化的特定学习场所,而我们在学校中的生活约占学生每天生活的1/3,甚至更多。校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的,一个优美的学习环境是我们所向往的,而我们的确可以做到更好。  

看看周围的红砖黑瓦,套用林徽因的话来说就是:顽石会不会点头,我们不敢有所争辩,那问题怕是要牵涉到物理学家,但经过大匠之手艺,年代之磋磨,有一些石头的确会蕴含生气的。天然的材料经人心聪明的建造,再受时间的洗礼,成美术与历史、地理之和,使它不能不引起赏鉴者一种特殊的性灵的.融会,神志的感触。那么,极为理所当然的,现代园艺界所倡导力,是的,  

我们可以做到,我们可以的“绿色”就为这些幽雅和谐的轮廓,披上了风露所赐予的层层生动的色彩。  

曾经有人这样评论过老舍先生的《茶馆》“嬉笑怒骂,各具情态,举手投足,便成风景。”我想这样的形容是不是也可以用在我们的校园环境上呢?拿起你们心爱的相机、画笔,记录下身边点滴的鲜活的绿色生命吧,当它们独特的丰澹与美丽与整个时代相撞击、渗透、媾合,我们会骄傲地说,看,这是我们的一中。  

创建省级绿色学校,需要我们全校师生的共同努力,是的,  

我们可以做到,我们可以做得更好。  

谢谢!

创建绿色校园演讲稿4

亲爱的老师、同学们:

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。

春天来了!各种各样的花朵都竞相开放,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这时,下课铃也同时响起了。有些同学就想宽大 的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。

夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没 有减轻,反而高涨了许多。是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做书签。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的事,那就是可以吃到新鲜 的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!

冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。当然,冬天也有好处,那 跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我的校园多么美丽呀!习惯了职中的学习生活了!

创建绿色校园演讲稿5

亲爱的老师、同学们:

我们的校园里有许多美丽的景物:有雄伟的教学楼,有许多的鲜花的花圃,还有高达的芒果树……但令我最注意的是校门口北面的鱼池。

鱼池里有很多可爱的金鱼,它们的摸样真可爱:有一双滴溜溜的黑眼珠,穿一身华丽漂亮的礼服,还有一条大大的尾巴。看起来真可爱。它们的颜色也有很多:有金黄色的,有鲜红色的,有银白色的, 有乌黑色的,还有半红半白的……颜色可多了!它们非常怕人就不怕我,只要见到有人来鱼池边靠近,它们就游去另一边。它们的数量也十分多,数也数不清。金鱼们整天在翡翠般的河水里游来游去, 好不快活!

有一次,老师让我们写一篇观察小动物的作文,我首先就想到学校金鱼池里的金鱼,心想:一下课我就去观察金鱼。好不容易等到下课了,我便迫不及待地跑下楼去,来的鱼池边仔仔细细地观察金鱼。 我正用心地看着,那一群金鱼缺件它们的身体一扭,从左边游到了右边,我为了更仔细地观察它们,也从左边跑到了右边。等我跑到右边时,那金鱼有游回了左边。我忽然有种被人捉弄的感觉。但没管 那么多。也有跑了回去。但它们似乎存心捉弄我。有游到了右边,我也跑了过去。这样来来回回十几次后,我早已累的气喘吁吁,但那些鱼儿仍是精力充沛。当我累得停下来休息时,那些鱼儿就游来我 的面前。仿佛在说:“哈哈,被我捉弄了吧?”我便没好气的地望了望那些鱼儿们。

迷人的鱼池,我爱你,活泼可爱的鱼儿们。我更爱你。你们为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。

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