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爱校园讲文明树新风演讲稿5篇

铭陆分享

在阳光和谐的校园中,每一个同学都是一朵灿烂的文明之花。散发出的香气使人流连忘返,驻足痴望。以下是小编精心收集整理的爱校园讲文明树新风演讲稿5篇,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

爱校园讲文明树新风演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的主题是:《文明礼仪进校园》作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要做个懂礼仪、有礼貌的小学生。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

看完这则报道,我的心情很沉重,觉得把中国人的脸面丢完了。

在我们身边,有一部分同学身上,也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内,总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋。再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

我的演讲到此结束!谢谢大家!

爱校园讲文明树新风演讲稿2

如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶,一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!

从我做起,做一个讲文明、懂礼貌的学生。

朋友,如果你热爱你的校园,那么,你就应增强自己的使命感,使你的校园更整洁,当你走路时,请不要把口香糖吐在地上;当你在操场上玩蓝球时,请不要把擦完汗渍的纸扔在地上;当你的身边有白色垃圾时,请你弯腰捡起来好吗?你扔一团废纸,你吐一口痰,这时也许不会有人指责你,但在刹那间你的素质却降低了。

为什么幼儿园的小朋友们可爱?因为他们经常会说,“谢谢”、“再见”、“您”、“您好”、“对不起”……而我们却不愿张口“说话”,见到师长,我们不加理睬;见到学长,我们视而不见。

当你下楼梯时,你是否走在两侧;当你出入教学楼时是否随手关门、关灯;当你洗完手后是否关掉了水龙头……

在成长的过程中,不要忽视这些小事,正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知,不要忽视细节,因为细节决定成败。

五月的校园,广阔的天空,洁白的浮云,小草是那么绿,肆意招摇在风中,一切都是那么随意而蓬勃。

我爱像家一样的校园,我要保护它,让一缕叫“文明”的风吹洒在校园的每一个角落。我是校园的主人,校园的文明,从我做起。

爱校园讲文明树新风演讲稿3

校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步,是思想的'科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;

例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

可见,文明与丑陋的冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告

文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。

爱校园讲文明树新风演讲稿4

文明,如一颗璀璨的星星,点缀在中国上下五千年文化天幕上,闪耀不灭;似一朵芬芳扑鼻的鲜花,尽情开放在中国博大精深的文化花园中,怒放不凋;像一抹鲜艳的色彩,装饰在中国文化画作上,永久不淡……

中国是一个文明古国,素有“礼仪之邦”的美称。在我国上下五千年源远流长的文化史上,曾涌现出多少知文明、懂礼仪的人。他们彼此感染着,将文化礼仪一代一代地传承下去。从古至今,积攒出了深厚的文明礼仪底蕴,影响着后人。

作为现代中学生,我们正值塑造美好文明形象的关键时刻,那我们究竟有没有塑造文明形象呢?答案是斩钉截铁的两个字:没有!你瞧!在学校里,我们随时可以看见这样的景象:有些同学随地吐痰,明明前面有垃圾箱,但仍旧把垃圾随手抛到花坛草丛中,使得美丽的花坛“伤痕累累”。随意攀爬树木的现象日益增加,每当阻止他们时,那些同学便不屑地撇嘴道:“区区小事,何足挂齿?”

为了争做文明中学生,创建全国文明校园,我特地提出以下倡议:

一、不随地吐痰或口香糖。每当口香糖粘在地面上,经过千人践踏时,便会在干净的地面上留下黑色的难以祛除的痕迹。而吐痰则会进一步将痰液中的病毒细菌传播到空气中,污染空气。注意自己的言谈举止,不打架,不骂人。

二、不随地乱扔垃圾。垃圾的真正归宿是垃圾箱,并非生机勃勃的花圃。见到垃圾时,我们要主动弯腰把它拾起,投进垃圾箱中;见到有人乱扔垃圾,自动上前用温和的语调制止他。爱护公共设施,不损坏公物,文明做事。

三、不随意攀爬破坏树木。树木是大自然中的精灵,也同样拥有着生命。随意把它破坏得伤痕累累,是我们对自然的大不敬。

让我们团结一心,争做文明中学生,共同创建全国文明校园,为美丽的校园献出我们一份诚挚的爱!“校园是我家,文明靠大家”,让我们从小事做起,从现在做起,规范自己的行为,做一名讲文明、懂礼貌的“一中人”吧!

爱校园讲文明树新风演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

文明礼貌是中华民族的传统美德,加强公民道德建设,是提高公民素质、建设文明社会的基础工程,是构建社会主义核心价值体系的重要内容。积极践行社会主义核心价值观,崇尚社会公德,善做好人好事;讲文明、知礼仪、懂礼貌、举止得体、谈吐文明,争做文明使者,养成文明习惯,是每一个新时代公民义不容辞的责任和义务。

当前,创建文明县城,建设幸福汝阳,是全县人民的共同心愿,也是县委、县政府的重大决策。学校是引领社会风气的先行者,文明县城创建,一高当先行!

文明校园,你我家园,需要每个人的共同努力。创建“文明和谐校园”,营造良好育人环境是我校近期的一项重点工作,作为一名一高人,要严格要求自己的言行,让道德规范落实到我们每个人的身上。

为创建文明校园,争做师德高尚的名师、行为文明的学生。汝阳一高团委倡议并号召全校师生增强文明意识,提高礼仪水平,养成良好习惯,从你我做起,从小事做起,从现在做起,为创建文明校园贡献自己的一份力量。

为推进文明校园创建工作,学校近期将落实以下几点:

——评选文明教师。每月从师德高尚,表现突出、成效显著,关爱集体,乐于助人,无私奉献的教师中评选出6名文明教师。

——评选文明班级。每月从班风正、学风浓,全体学生遵规守纪、团结向上,有着良好学习氛围的班级中评选出三个文明班级。

——评选文明宿舍。每月从讲究卫生,遵守纪律,节约水电,爱护公共设施,严格遵守作息时间,充满正能量的宿舍中评选出6个文明宿舍。

——评选文明学生。每月从刻苦学习,努力养成良好的学习生活习惯,尊重师长,关爱同学,语言得体,举止文明的学生中评选出72位文明学生。

敬爱的老师,亲爱的同学们,让我们行动起来,让建设文明校园不再是简单的口号,而成为每个一高人修身律己,为之奋斗的目标;让建设文明校园不再是虚无可及的理念,而成为每个一高人用实际行动追求的理想!

让文明成为习惯,在一高成就梦想!

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