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2017年的两学一做党员学习内容_2017年党员你学习两学一做的内容

戚苗分享

2017年党校开设了两学一做的课程让党员学习,主题内容是以“两学一做”学习教育活动为契机,切实抓好软弱涣散基层党组织整顿工作。下面是学习啦小编为大家收集整理的2017年的两学一做党员学习内容,欢迎大家阅读。

2017年的两学一做党员学习内容篇1

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是从严治党向基层延伸的有力抓手。一名合格的共产党员当严格要求自己,以“两学一做”学习教育为契机,进一步给自己制定出严格的学习计划,用清单式学习进步计划,进一步将自己打造成“忠诚、干净、担当”的合格党员。

建立日常学习清单,养成学习习惯,循序渐进,不断强化党性修养。党章党规党纪以及系列重要讲话是党的思想智慧所在,其形成过程艰难漫长,其思想精华多不胜数,学习的关键在于学深吃透,能够将这些知识灵活运用在日常工作中,这就更加要求我们学习不能只重皮毛,不能囫囵吞枣。要建立日常学习清单,循序渐进将这些理论知识和思想精神学到脑里,放到心里,在学上为“两学一做”打好基础。

建立问题整改清单,严于律己做人,正身正行,逐步养成优良作风。学习的过程是一个进步的过程,也是一个改正问题的过程,我们常说积习为常,祛除坏习惯、养成好习惯同样不能急于求成,但也不能有所放松。建立问题整改清单,每日反省,不断督促自己改掉不好的行为作风,养成优良的作风习惯,让自己不断向党员先锋靠拢,正身正行,把“两学一做”的做字落在实处,做一个干净正直的共产党员。

建立责任担当清单,勇于行动,敢于坚守,发挥共产党员的先锋模范作用。共产党员一直以先进性著称,回溯历史,党员们勇于在国家危难时挺身而出,敢于在革命危难之时舍生取义,优秀的合格的共产党员常常用他们强烈的责任感和担当意识感动、激励着我们。当前,经济社会处于转型期,经济和社会的发展需要党员带头攻坚克难,而党员面前的“糖衣炮弹”依然不少,当建立责任担当清单,将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标,在日常生活和工作中,发挥好先锋模范作用,积极弘扬并实践社会主义核心价值观,传递正能量。

2017年的两学一做党员学习内容篇2

为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党__决定,20__年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想__建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想__建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强__意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确__方向;进一步树立清风正气,严守__纪律__规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上__上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守__纪律__规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以同志为的党__治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲__、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化__意识,保持__本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上__上行动上同以同志为的党__保持高度一致,经常主动向党__看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做__上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展建党95周年活动,集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在____局会领导下进行,由__组织部牵头组织实施,__纪委机关、__宣传部、__党校配合做好相关工作。

1. 层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大__任务,尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委 (党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导。县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

2017年的两学一做党员学习内容篇3

__“两学一做”学习教育实施方案印发后,该县高度重视,迅速组织学习省、市委有关学习教育新部署新要求。各级党组织及时制定学习计划,印发学习辅导材料,迅速掀起学党章党规、学系列讲话的热潮,为学习教育高质量开局打牢思想基础。县上主要领导分别带队深入机关单位及联系镇、村、社区、企业和学校,就分层分类指导党员开展学习教育等开展调查研究,广泛征求意见建议,找准开展学习教育的切入点和结合点。县委会先后2次召开会议,专题研究讨论学习教育实施方案,明确重点任务和工作要求,确保规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。各党委(工委)迅速行动,开展党员组织关系集中排查,健全完善特殊群体党员的联学帮学档案,建立“送学联系卡”,确保每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。充分利用各类媒体,广泛宣传“两学一做”学习教育的重大意义等,引导广大党员干部先学一步、学深一步,在全县营造良好学习氛围。

山丹县下发关于开展“两学一做”学习教育有关事宜的通知,对“两学一做”学习教育进行全面安排部署,标志着该县“两学一做”学习教育全面启动。

__“两学一做”学习教育实施方案印发后,该县高度重视,迅速组织学习省、市委有关学习教育新部署新要求。县委多次召开会议,专题研究讨论学习教育实施方案,明确重点任务和工作要求,确保规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。各党委(工委)精心制定学习计划,采取个人自学和集中学习相结合的方式,认真组织好党员学习教育。充分运用各类媒体,广泛宣传开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求以及__和省、市、县委的安排部署和推进措施等,营造学习教育的浓厚氛围。以“两学一做”学习教育活动为契机,切实抓好软弱涣散基层党组织整顿工作,配齐配强党组织班子,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。同时,对基层党组织书记、党务工作者等进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

日前,肃南县召开相关工作会议,对“两学一做”学习教育进行安排部署,并制定下发《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》,标志着该县“两学一做”学习教育全面启动。

该县按照__和省、市委的部署,提前谋划,精心组织,引领广大党员参与到“两学一做”学习教育中来,要求广大党员逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利;认真学习系列重要讲话精神,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义;坚持以知促行,做讲__、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。结合不同领域、不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。加大后进基层党组织整顿力度,配齐配强班子,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。认真开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

3月15日,张掖日报社党委召开中心组学习会议,传达市县区党政领导干部集体学习研讨班、全市宣传思想文化工作会议以及全市政法、统战、信访、旅游文化体育医养融合会议等精神,学习中共__办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》和市委组织部《关于开展“两学一做”学习教育有关事宜》《关于向基层党员推荐学习书目》等,安排部署近期工作。

会议要求,全社干部职工要牢固树立__意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严格落实党委抓意识形态工作的主体责任,旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,当好意识形态领域的主力军,切实把责任扛在肩上,落到实处。要恪守党性原则,坚定不移传播党的声音,精心制定今年集中学习和研讨交流活动计划,细化学习方案,明确学习内容,自觉在思想上__上行动上同__和省、市委要求高度一致。要主动担负起党的新闻舆论工作的职责和使命,在服务我市改革发展中尽责担当主动作为,把握好工作的导向、基调和重点任务,突出重点任务,着力统一思想认识、引导社会预期、营造发展环境、报道鲜活典型,抓好对外宣传,提振发展信心。

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