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五年级读书心得体会400字大全

刘丽分享

  美国人不仅爱读书,而且热衷于“群体读书”,喜欢交流各自的读书心得。下面是学习啦带来的五年级读书心得体会400字,仅供大家参考。

  篇一:五年级读书心得体会400字

  《有老鼠牌铅笔吗》一看到这本书的名字,我就毫不犹豫的翻开了第一页……

  “暗号”这两个明显的大字出现在我眼前。“暗号?好奇怪的题目啊?”一股好奇的“炊烟”冒到我的头顶,这股好奇强烈的要求我一口气读完整个故事。“哇塞!太不可思议了吧!这写得也太幽默了吧!”刚刚读完的我就不由自主的喊了起来。

  这本书写了主人公夏刚父亲为了锻炼他,让他孤身去坐开往青岛的列车,去青岛找接头人照顾他,可却只凭一个暗号。夏刚没找到接头人,却无意中进入了一个摄影组。后来在一场意外后,夏刚终于找到了他的接头人。

  故事读完后,我感触很深。我想一个人要是能像主人公夏刚一样能通过自己的努力获得成功,那个人岂不是也会像夏刚一样获得意想不到的收获。

  篇二:五年级读书心得体会400字

  寒假里,我读了沃老师借给我的《复兴中华,从我做起》这本书。

  书里讲的是“伟大的祖国”、“举止文明我带头”等等故事,从这本书中,我知道了许许多多跟祖国有关的知识,比如:两弹一星是我国著名科学家朱光亚等众人造出来的;最美教师是张丽莉;最美司机是吴斌;我还知道了五好家庭的标准是什么?等等。

  我看完这本书以后,不禁陷入了沉思:我们祖国现在为什么那么强大呢?那是因为有一批批伟大杰出的建设者们全身心地为祖国工作着,把自己的青春年华都献给了祖国,如:“中国之光”朱光亚;气象学家黄荣辉等。我们祖国还大量涌现出具有善良心的人,如:新疆人民的“好巴郎”阿里木,带着呼吸机援藏的张敏等人,他们的涌现使我们国家变得格外“温暖”。

  我想:天下兴亡,匹夫有责。我们现在一定要好好学习,将来为祖国出一份力,把祖国的明天建设地更加美好!更加强大!

  篇三:五年级读书心得体会400字

  最近,老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》,听老师说,这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是,我一拿到手就迫不及待地读起来.这本书讲了绿山墙的马修和玛瑞拉想领养一个男孩,帮助做家务。不料,阴差阳错,孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸,也不断的改正错误,她改变了兄妹俩,牵动着她们的爱心。后来,安妮以优异的成绩考上了大学并拿到了奖学金。因为要照顾玛瑞拉,而没去上学,在村里教书安妮是一个活泼可爱、天真烂漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很让我同情,从小就没父没母,在孤儿院里独立生活,最后,她凭自己的努力考取了大学,但为了照顾马瑞拉,还是放弃了学业,让人敬佩。再想想自己,有父母的照顾,从不用想安妮那样干活,过着衣来伸手饭来张口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

  我们要向安妮学习独立的精神。

  篇四:五年级读书心得体会400字

  在我8岁的时候,我在商店看到了一本书,名字叫《皮皮鲁传》看到封面上写给男孩子看的书,我心里觉得有些纳闷,我就一页一页的仔细看了起来。

  原来,书中的主人公皮皮鲁是一个调皮捣乱的孩子。在过年的时候放鞭炮,在别人面前吹牛,说自己胆子多么大,为了证明自己,他坐着二踢脚飞上了天,在天上他看见了一个钟表,因为他不知道是什么,所以拨了一下,可是谁知他拨动了地球之钟,改变了地球人正常生活。勤劳的人们都在睡觉,体育场内出现了嗑瓜子大赛和翻眼皮儿大赛,总统染上了开会病……这些奇怪的现象让皮皮鲁认识到了自己的错误,他下定决心要改正,经过了无数次的付出和努力,他最终有飞上了天空,拨动了地球之钟,恢复了人们的正常生活。

  我当时深深的被这本书迷住了,我一口气就把它读完了,我的心很久都没有平静,我觉得皮皮鲁虽然犯了错误,但他为了恢复原来的世界又一次上了天空拨动了地球之钟,他的这种知错就改的精神是值得我们去学习的。

  篇五:五年级读书心得体会400字

  暑假里,我看了好几本书,最让我喜欢的是杨红樱阿姨写的《女生日记》。这本书真实而生动地描写了六年级女生冉冬阳的学习和生活中的发生的许许多多感人的故事,最让我感动的一则故事是——《装着48颗心的花篮》。

  临近期末,班主任罗老师因为急性阑尾炎住进了医院。于是,想念罗老师的全班同学每人都带来了一枝鲜花、一张贺卡。他们把鲜花、贺卡放进花篮里,然后由几位代表送到医院。虚弱的罗老师欣慰地笑了。冉冬阳的同学是多么的懂事多么的爱老师呀!

  读到这,我不由地想起了敬爱的徐老师,她常常带病上课。看到徐老师红肿的眼睛,听到徐老师沙哑的声音,我十分内疚。可是有几位调皮的男生,仍然在做小动作。要是让他们看看这篇文章,我想肯定会脸红的。

  读完《女生日记》,更让我深深感到老师是我们的另一位妈妈。老师尽心尽力地教育我们,为我们的未来打下多方面的基础。老师爱我们,我们也应该爱老师。

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