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学习党员群众路线心得体会3篇

刘丽分享

  群众路线是党的根本工作路线和根本工作方法,同时也是一种工作作风和组织原则。下面是学习啦为大家带来的学习党员群众路线心得体会,希望可以帮助大家。

  学习党员群众路线心得体会范文1:

  “群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是党的根本路线,这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。指出,实现党的确定的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动,就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。

  都说教师是阳光下最美的职业,教育事业是光荣的也是崇高的,它是党的事业的一个重要组成部分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任。

  作为一名小学教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合,才能能满足新形势下群众工作的需要?体现共产党员的先进性呢?我有以下几点心得体会:

  首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。

  其次,要做好本职工作。作为教师,尤其是一名党员教师,必须做到爱岗敬业,加强师德修养;做到全心全意为学生服务;对教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新;从学生日常管理、思想教育、生活习惯等方面进行关注,注重教书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。关心爱护每一个学生,从小事做起,从点滴做起。

  其次, 要努力提高自身素质,教师要博学多才。给学生一滴水,教师必须有一桶水,只有通过不断学习完善自己,提升自己,才能赋予学生最好的知识,才能将教学工作做的尽善尽美。遵守各项规章制度,从严要求,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地。坚定对教育事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,为人师表,以党性铸师魂,以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策,让自己始终一致,使自己走对路,不走偏路,端正自己思想。

  再次,应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,拉近与学生心灵的距离。要以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。在平时的教学过程中,除了教授知识外还应该关注学生的身心健康,在课间和课后老师应该多和学生沟通,做学生的良师益友。作为新时代的教师,我们也要与时俱进。比如我们开通了飞信、QQ等多种方式与学生及时沟通。

  最后,要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献,一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容,真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民,全心全意为人民服务,因此,党员教师必须强化忧患意识,爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,立足平凡的岗位,恪守神圣的职责,执政为民,与时俱进,切实转变工作作风,刻苦钻研业务,以敢于负责的精神、锐意进取的品格,出色地完成本职工作,以一流的业绩体现先进性,以实际的贡献走在群众前列。

  总而言之,作为一名党员教师,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中,我要在科学发展观的指引下,拿出吃苦耐劳的精神,发挥模范带头作用,时刻反思自己的不足,加强学习,以新理念适应新形势,认真履行好岗位职责,切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀,用实际行动表达对党的忠诚。

  学习党员群众路线心得体会范文2:

  “各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”

  关于“三严三实”的重要论述,立意高远、寓意深刻、意义重大,指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,是对党员干部的新要求,是加强作风建设的再启程、再出发,彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。从严要求,干部要正心、修身、律己

  过去一年多来,从反对“舌尖上的浪费”“车轮上的铺张”,到整治“楼堂馆所的豪华”“节日期间不正之风”,再到《党政机关厉行节约反对浪费条例》的发布……党中央驰而不息反“四风”,党员干部普遍感到,强化作风建设的“紧箍咒”越念越紧,“组合拳”越来越密。

  “提出的‘三严三实’,是对党员领导干部作风建设发出的新号令。党员领导干部必须严格要求自己,以修身增强党性,以慎行管好权力,以守纪保持形象,以干部作风的大转变巩固党的执政地位,提高党的能力,推动党和国家各项事业的蓬勃发展。”的讲话既是一个新要求,也是一道大考题,现在仍然有些党员干部言行不一,表里相背,里外两张皮;有些党员干部级别不高,架子不小,对个人享受比对工作更在意;有些党员干部混日子、求安稳、图清闲。这些都会疏离民心、败坏党风,影响恶劣。

  权力源自人民,任何人不能用来搞特权、谋私利,贪图享乐。“‘三严三实’应该成为各级党员干部的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要把正心、修身、律己作为持之以恒的必修课,自觉抵制歪风邪气,特别是各级领导干部严格按规则、按制度、按程序行使权力,反对任何特权思想和行为,切实做到严以用权、一心为民,做称职的领导干部。我们要时刻以此对照检查自身行为是否坚持立党为公、执政为民的宗旨,是否为民用权、依法依规用权,进而树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观。”

  “三严三实”既是作风建设的重要抓手,也是全面深化改革的内在要求。唯有增强问题导向,解决实际问题,作风建设才能取得新成效,改革发展才会取得新成就。党员干部要增强责任意识,树立担当精神,敢于涉险滩,敢于碰难题,到困难大、矛盾多的地方去解决问题,推动改革在重点领域和关键环节取得突破,以扎扎实实的行动推进全面深化改革。”河北省廊坊市政协副主席王学求代表进一步表示。

  搭一次花架子,就把群众心伤一回;走一次过场,就与群众的距离远一分。“作风本质上是一个党群干群的关系问题,改作风的核心就是要切实解决脱离群众的问题、服务群众不到位的问题,甚至是侵害群众利益的问题。”金建华委员表示,今后一定要想着群众的疾苦,念着百姓的期盼,以实干为责、以实干为本,脚踏实地把群众的小事办妥、好事办实、实事办好。

  “当前,党的群众路线教育实践活动深入推进,党风廉政建设力度不断加大,成效十分明显,人民群众看得清、感受得到,得到大家衷心拥护。但是社会上也有一种担心,怕不能坚持或不继续加大力度,个别干部也存在观望心态。”青海民族大学校长何峰代表说,“今后要持续把作风建设抓下去,并使其走上制度化、法治化轨道,决不能搞走过场、一阵风。”

  “‘三严三实’是对作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害。”民进中央教育委员会委员吴正宪代表说,八项规定是外在的制度约束,警示干部不许触碰损害群众利益的“高压线”。“三严三实”教导干部做人做事要一日三省,真诚务实。下一步,唯有广大党员干部内外兼修,双管齐下,才会受到群众欢迎,全社会良好风气的形成才指日可待。

  “制度具有根本性,落实‘三严三实’,要靠刚性制度的建设,还要靠长效机制的搭建。”山东省卫生计生委副主任仇冰玉代表说,三中全会决定强调要健全作风建设常态机制,接下来,我们要以改革精神推进作风建设制度化,并且在制度建设中注意两个问题:一是切实提高制度建设的质量,增强制度的可操作性,使得制度能够长期管用;二是要在制度刚性上下功夫,出台一项就要落实一项,真正把权力关在制度的笼子里。

  作风建设永远在路上。代表委员们认为,要把“三严三实”贯穿群众路线教育实践活动始终,切实抓好第一批活动的后续和收尾工作,组织开展“回头看”,对照检查,补缺补差,切实抓好整改落实。要把“三严三实”作为第二批活动的重要指导,进一步完善方案,强化措施,高起点、高标准、高质量推动各个环节的工作,促进新风正气常态化、长效化,使之成为一种习惯、一种风尚。

  学习党员群众路线心得体会范文3:

  自群众路线教育实践活动开展以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日,按照学校要求,我认真学习了关于“三严三实”的精辟论述,深刻感受到这好比一把标尺,是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

  作为一名党员,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神,关键是要紧密结合自己的教育教学工作,提升个人修养,严明工作纪律,脚踏实地工作,坚持以学生为本,真正做到教书育人,在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

  作为一名班主任老师,我认为“严以修身”尤为重要。在学校,我们的一言一行都被孩子们看在眼里,而他们正处在成长期,对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此,我们在做好日常教学管理工作的同时,更要加强自身修养,为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面:

  (一)正衣冠,做表率。我们要提高认识,加强学习,塑造良好的师德修养,做好学生的榜样,树立正确的引导形象,以身作则,言传身教。要自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,守住校园这片洁净的乐土,不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

  (二)讲务实,守信用。从某种意义上讲,班主任务实的工作作风,对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律,尊重客观事实,尊重学生的实际情况,踏踏实实,一丝不苟地把班主任的工作做好,并注重工作的实际效果。同时要说到做到,表里如一,始终如一。

  (三)多宽容,求稳定。作为班主任,要以博大的胸怀,对犯错的学生多一些宽容和谅解,对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思,进而赢得同事的支持和学生的尊重。

  (四)敢决断、常自省。班级是一个集体,矛盾纠纷是少不了的,作为班主任,在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断,要敢于作出决定,采取有力的措施,使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐,面对的学生个体差异大,不一定每一次的决断都是正确的,所以要经常自我剖析、自我评价,在自省中不断提高。

  此外,我们在对待学生的时候,要坚持一切为了学生,一切以学生需要为本,对待学生人人平等。对教学工作,要从实际出发,谋划好自己的工作,做到有效备课,设计好教学环节,不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地,真抓实干,敢于承担教书育人这个重担,勇于面对现实,善于解决问题,不做面子工程。

  
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