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抓好全体党员学习心得

戚苗分享

  抓好全体党员学习,真真正正地让“两学一做”学习教育贯彻落实到基层,扎根于基层,不断提高党员干部思想素质,强化党员干部的理论水平,使得党员干部更加适应新形势下的社会发展,探讨心得。下面是学习啦小编为大家收集整理的抓好全体党员学习心得,欢迎大家阅读。

  抓好全体党员学习心得篇1

  近日,部分省区市教育实践活动工作座谈会先后在西宁、上海召开,中共中央政治局、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席并讲话,强调要认真贯彻重要指示精神,坚持高标准严要求,敬终如始地抓好教育实践活动,防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应,以解决问题的实际成效取信于民(人民网)。

  随着第二批党的群众路线教育实践活动全面展开。“学习教育”成为活动首个环节中的首要任务,也是提高我们党员干部思想认识、增强行动自觉性的重要步骤。作为一名党员,如何抓住群众路线教育的契机,重新认识与剖析自己,提高学习教育意识,改正工作作风,发挥党员和公职人员的表率作用至关重要。在工作中,我们有时候会看到干部对自身要求不严,工作作风存在以下几个现象:

  一是学习和工作结合不够。部分干部对本职工作范围内的相关法律法规、政策程序了解不透、业务不精。群众来办事时政策解读不够专业,服务水平质量不高。

  二是个别领导党员干部会议贯彻会议、文件落实文件,基层干部参加商家会议占用时间过多。

  三是在处理群众上访、聚集或群众个人利益诉求时,没有完全按照法律法规办事,也没有很好的尊重基层意见。

  四是部分党员干部监督意识不浓、不强,削弱了监督工作应有的成效,认为“事不关己,高高挂起”,“明知不对,少说为佳”,明显的缺乏责任感。党的群众路线教育活动,不是走马观花,做做表面功夫。我们党员干部要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,落实为民务实清廉要求,着力解决“四风”的问题,要以整风精神开展批评和自我批评,加强学习教育,做到高标准严要求,充分发挥好党员干部的模范作用。

  古有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”只有鉴定教育先行,学习为重,认识才能更到位,认识到位了,行动才能更扎实。以知促行、以行促知、知行合一,才能践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉

  抓好全体党员学习心得篇2

  共产党员的先进性不是与生俱来的,一定意义上讲是教育出来的。开展教育培训是保持共产党员先进性和纯洁性的必然要求;是构建学习型政党、增强防腐拒变能力的重要途径;是确保党员素质过硬,为推动经济社会发展凝聚强大力量,提供坚强的组织保障和有力的智力支持的必然要求。抓好党员教育培训工作,尤须以“五个着力”为重要抓手。

  着力于强化党员教育培训的重要性。一是强化认识,树立终身学习理念。在新时期,党的执政会遇到更多更新的挑战,党员干部的思想也会受到各种新思想新观念的影响,只有大兴学习之风,营造“人人学习,终身学习”的氛围,才能适应把握这个时代,有所作为。二是突出重点,夯实坚实思想基础。要在“真学、真懂、真用”上下功夫。组织党员紧密结合当前重点工作开展好“两学一做”学习教育,把握中国特色社会义理论的精神实质,真正学以致用。三是抓住关键,推进学习健康开展。以创建学习型党组织为抓手,站在讲政治的高度,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协调抓、相关单位共同抓好党员教育的工作格局。

  着力于提升党员教育培训的针对性。一是突出正面教育。以正面教育为主,狠抓党的基本知识的学习;以抓积极因素为主,大力弘扬先进;以加强党员教育为主,建设一支组织纪律性强、先锋模范作用好的党员队伍。二是强化超前教育。及时把握党员的思想动态,抓住倾向性、苗头性问题,不失时机地进行教育,尽可能把问题消灭在萌芽状态,做到防微杜渐。三是坚持分级施教。针对不同特点,区别层次,因人施教;在内容上区分层次,突出重点,提出不同要求。

  着力于增强党员教育培训的灵活性。一是要重点培训和全面提高相结合。新时期的党员干部教育要针对不同对象,确立不同的培训方式方法与内容。做到务实管用﹑灵活多样,按需施教﹑分类施教,确立重点人员,进行重点培训提高,形成带动效应。二是要创新学习形式。坚持运用多媒体和远程教育站点讲党课;坚持走出去,把课堂设在党性教育基地、爱国主义教育基地、技能培训基地、田间地头、村社院落开展实践教育;坚持利用网络的互动性,通过QQ群、微信群、手机短信等多种方式开展网络教育和交流;坚持开展“主题党日”活动。三是加强师资建设。把政治思想素质好、工作业务素质强、有开拓创新精神的干部充实到党员教育队伍中来,加大培训力度,让基层党务工作者经常接受水平较高的理论培训、业务培训、技能培训,进而开阔视野、拓宽思路、勇于创新、追求突破。

  着力于保持党员教育培训的严肃性。一要建立健全领导机制。把党员经常性教育列入重要议事日程,纳入党建工作责任制。建立一把手负总责、亲自抓,分管领导具体抓,各有关部门协同抓的党员教育的责任制,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二要建立激励约束机制,发挥典型的示范、导向和辐射作用。对党员经常性教育工作成绩显著的党组织和个人给予表彰;对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改。三要完善考评监督机制。把政治理论学习的考评结果同党员干部考核、年终考评结合起来,把学习效果与晋升、年度评先进等挂钩。定期检查开展创建学习型机关活动的情况,检查个人自学的笔记、体会等情况,并建立学习档案,促进学习教育工作落实。

  着力于突出党员教育培训的经常性。一是建立教育学习日制度。落实“三会一课”制度,要求党员参加经常性的党日党课和组织生活,逐步形成讲政治、讲学习、受教育的良好风气。二是建立党员学习学分制。完善党员述学、评学、考学和成果运用制度,把党员评优、岗位安排、职务提拔与述学、评学、考学结果紧密结合起来,从而增强党员学习的自觉性。三是坚持和完善民主评议党员制度。定期召开民主生活会,组织党员对照党章规定,从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面查找问题及分析原因,并认真开展批评与自我批评。

  抓好全体党员学习心得篇3

  党中央提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成学习型党组织。而建设学习型党组织,是推进马克思主义学习型政党建设的基础工程。而基层党组织如何抓好党员学习教育,可以从以下几点出发:

  一是根据实际情况,通过采取不定期地组织党员干部和致富带头人走出去参观学习,纵向看沿海发达地区的发展成果,横向与周边乡镇比发展态势等措施,进一步解放思想,开阔视野,学习先进经验,提高党员干部调整产业结构发展经济的能力,并通过横向和纵向比较,找到自身发展的差距,找准发展方向和位置,对当地经济、社会的发展有进一步的认识和打算,确保了基层党委发展思路的先进性、可行性。

  二是继续开展“两学一做”学习教育,做到持之以恒。“两学一做”学习教育需要广大党员沉下心俯下身,做到真学、真懂、真信、真用,坚持理论与实际相结合,学做结合,知行合一,彻底地将“两学一做”学习教育与乡镇工作紧密结合,做到两手抓、两不误,全面推进基层党建工作进步。真真正正地让“两学一做”学习教育贯彻落实到基层,扎根于基层,不断提高党员干部思想素质,强化党员干部的理论水平,使得党员干部更加适应新形势下的社会发展。

  三是落实科学技术的培训。组织基层党员干部有有针对性、有实用性的学习培训,增强党员干部工作积极性,主动性,增强业务能力,提高社会公共服务能力,推进科学发展水平方面加大培训力度。通过将专家请进来,对农户进行现场讲解,播放远程教育片或电教片等形式,变单一的理论学习为实用的操作技术,寓教于乐,让广大的党员干部不仅学习到一技之长,更达到了教育培训的目的。

  四是做好流动党员的学习教育工作。针对流动党员流动的实际情况,除了采取在流动党员返乡期间,通过干部走访为他们灌输传达党的方针政策和实用技术知识等,让他们在外打工也能感受到组织的温暖。同时,可进一步整合资源,充分发挥现代信息教育手段的作用,通过远程视频、QQ对话,收集短信等及时了解流动党员的思想动态,了解其需求,让其始终意识到自己的党员身份,发挥模范作用,做到流动党员“人流心不流”。

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