毕业论文手册范文
毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。本文是毕业论文的手册范文，仅供参考。
本科毕业论文(设计)手册
题 目：____
院 系：____
专 业：____
学 号：____
姓 名：____
指导教师：____职称：____
成 绩：____
____学院教务处制
学位论文原创性声明
兹呈交的学位论文，是本人在指导老师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果，均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。
声明人(签名)：
年 月 日
目 录
(一)本科毕业论文(设计)任务书…………………………………………3
(二)本科毕业论文(设计)开题报告………………………………………4
(三)本科毕业论文(设计)指导记录………………………………………6
(四)本科毕业论文(设计)中期检查表…………………………………8
(五)本科毕业论文(设计)答辩资格审查表………………………………9
(六)本科毕业论文(设计)答辩记录………………………………………10
(七)本科毕业论文(设计)成绩评定书……………………………………11
____学院本科毕业论文(设计)任务书
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 |
一、课题的内容和任务要求 以可编程逻辑器件为载体,EDA软件为开发工具,设计一个简易的八音符电子琴，它可通过按键输入来控制音响，同时系统演奏时可以选择是手动演奏(由键盘输入)还是自动演奏已存入的乐曲，并且能够自动演奏多首乐曲，且乐曲可重复演奏。 第一阶段，通过参阅文献及相关资料确定电子琴的设计方案，构建电路功能模块，利用相关软件绘画出电路图，要求图形绘制完整、精确、符合规范。第二阶段，以硬件描述语言为系统逻辑描述的表达方式在EDA软件平台上编写源程序，要求设计合理、性能得到优化、器件利用率最高。第三阶段，对所编写的程序进行仿真以确定能否达到要求并根据具体情况对程序不断改进。最后下载配置至EDA实验箱中检测设计结果实现最后的设计与仿真。 二、进度安排(起止时间：2010 年 2 月 20 日 ～ 2011 年04月20日) 2月20日～2月25日 查阅资料，熟悉课题，完成开题报告。 2月26日～3月28日 相关算法及具体功能模块设计,完成初稿。 3月28日～4月06日 写出源程序并进行调试，完成中稿及中期检查。 4月07日～4月20日 完成终稿，论文版式调整，打印并准备答辩。 三、主要参考资料 [1] 张 原.可编程逻辑器件设计及应用[M]. 北京:机械工业出版社,2005,10-30. [2] 王振红.VHDL数字电路设计与应用实践教程[M]. 北京: 科学出版社, 2005, 45-60. [3] 曾繁泰,陈美金.VHDL程序设计注意事项[J]. 北京:清华大学学报,2009(20):80-15. [4] 黄正谨.CPLD系统设计技术入门与应用[J]. 北京:北京科技大学学报,2008(16):23-13. [5] 徐志军,徐光辉.CPLD/FPGA的开发和应用的研究[J]. 北京:北京理工大学学报,2010(33): 35-28. [6] 阎 石.基于EDA技术设计方法的概述[J].上海:上海交通大学学报,2010(54):32-78. [7] 王金明,杨吉斌.数字系统设计与VHDL综述[J] .单片机与嵌入式系统应用期刊,2010(11):21-27. [8] 候伯亨.基于Max+PlusII的FPGA设计[J].电子技术期刊,2009(23):54-96. [9] 朱正伟.Max+PlusII设计方法详述[J].安徽:合肥工业大学学报,2009(52):16-30. [10] 将景旗,刁岚松.硬件描述语言VHDL设计应用实例[J].北京:西安交通大学学报,2008:50-60. [11] David R.Coehl.The VHDL handbook[J].Kluwer Academic Pubishers,2006(15):11-50. [12] Jan M.Rabaey.Digital Integrated Circuits A Design Perspective[J].Prentice Hall,2008(26):23-15. | |
学生签名： 指导教师签名： 院系领导签名： | |
| 题目 | 基于EDA技术的电子琴设计 | |||||
| 题目性质 | □实验研究 | □技术开发 | □工程设计 | □应用型 | □调查型 | □其它 |
一、选题依据和目标(该研究的目的、意义、国内外研究现状及发展趋势) 随着社会的发展、科技的进步，电子琴的发明极大的推动了流行音乐的发展，同时可以演奏出未从拥有的音色从而丰富了人们的感情表现，并且推动了音乐的普及使音乐成为了大众的音乐。电子琴作为科技与音乐的产物，在信息化和电子化的时代，为音乐的大众化做出了不可磨灭的贡献。 现代的电子琴一般使用PCM或PWM采样音源，并非“模仿”乐器的音色，而是使用的真实乐器音色，还加上了老式电子琴的滤波器，振荡器，包络线控制来制造和编辑音色。 随着EDA技术的大力发展，FPGA等数字可编程器件的出现和发展，基于EDA技术的电子琴设计也就变得更加简单，而且性能更稳定、能实现较复杂的功能，且运用EDA软件可方便的在计算机上实现设计与仿真。本设计基于VHDL(FPGA)语言是电子设计领域中最具活力和发展前途的一项技术，未来必定会取代部分落伍的数字元元件。 | ||||||
| 二、课题关键问题及难点 本课题的关键问题在于将实际的电子琴设计的功能转化为数字逻辑输入输出并且将满足这种输入输出关系的系统进行分块处理最后整合成能够完成乐曲演奏的电子系统。 本课题的难点就在于将实际的功能转化为各个模块的功能，并且用EDA技术在软件环境中实现各个模块的设计和封装最后实现组合仿真。 | ||||||
三、研究方案 1. 拟采取的研究方法或试验方法及主要技术路线 本课题主要查阅相关资料，应用所学的专业课知识，采用EDA技术，按照EDA进行电子设计的流程，用电子设计自动化软件MaxpluxII和VHDL语言实现各个模块的设计和封装组合并模拟仿真，不进行实际电子电路的制作。 2. 研究进度安排 第一阶段：查阅资料，熟悉课题，完成开题报告; 第二阶段：相关算法及具体功能模块设计,完成初稿; 第三阶段：写出源程序并进行调试，完成中稿及中期检查; 第四阶段：完成终稿，论文版式调整，打印并准备答辩。 | ||||||
四、参考文献 [1] 张 原.可编程逻辑器件设计及应用[M]. 北京:机械工业出版社,2005,10-30. [2] 王振红.VHDL数字电路设计与应用实践教程[M]. 北京: 科学出版社, 2005, 45-60. [3] 曾繁泰,陈美金.VHDL程序设计注意事项[J]. 北京:清华大学学报,2009(20):80-15. [4] 黄正谨.CPLD系统设计技术入门与应用[J]. 北京:北京科技大学学报,2008(16):23-13. [5] 徐志军,徐光辉.CPLD/FPGA的开发和应用的研究[J]. 北京:北京理工大学学报,2010(33): 35-28. [6] 阎 石.基于EDA技术设计方法的概述[J].上海:上海交通大学学报,2010(54):32-78. [7] 王金明,杨吉斌.数字系统设计与VHDL综述[J] .单片机与嵌入式系统应用期刊,2010(11):21-27. [8] 候伯亨.基于Max+PlusII的FPGA设计[J].电子技术期刊,2009(23):54-96. [9] 朱正伟.Max+PlusII设计方法详述[J].安徽:合肥工业大学学报,2009(52):16-30. [10] 将景旗,刁岚松.硬件描述语言VHDL设计应用实例[J].北京:西安交通大学学报,2008:50-60. [11] David R.Coehl.The VHDL handbook[J].Kluwer Academic Pubishers,2006(15):11-50. [12] Jan M.Rabaey.Digital Integrated Circuits A Design Perspective[J].Prentice Hall,2008(26):23-15. | ||||||
| 五、指导教师意见 签名： 年 月 日 | ||||||
| 六、院系意见 负责人签名： 年 月 日 | ||||||
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 |
第 1 次指导记录 以授课的方式，讲解了毕业论文的相应注意事项和选题事宜，并规定了完成毕业论文的开题报告，要求在指定期限提交审核。通过此次指导，使学生明确了毕业论文的重要性和价值性，确定了毕业论文的研究方向和大纲。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 | |
第 2 次指导记录 以授课的方式，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，重点指导阅读相关资料，并指点出写作方法和代表性题目的重难点。要求学生借阅EDA方面的资料书，仔细研读，重点掌握VHDL语言和FPGA的设计方法，并规定了一些硬性检查指标，以考核论文课题相关知识的掌握程度。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 | |
| 第 3 次指导记录 在EDA实验室，以授课的方式，仔细讲解了实验箱的相关硬件组成、相关硬件的详细原理及其其他应用和下载调试的注意事项。使学生知道了实验箱的硬件构造和实验箱完成各个课题所对应的硬件资源。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 | |
| 第 4 次指导记录 以短信形式要求了一系列关于毕业论文计划进程表的制定、论文的格式和细节方面的内容和规范，在构思论文的框架、行文及思想表达上给于学生补充。要求学生规定时间提交纸质初稿，以便留档和纠错。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 | |
第 5 次指导记录以短信形式告知，论文中各级标题的行距不合适，各个段之间是没有段间距的，除一级标题外，其他各级标题最后一个数字后不能有点。封面页不能有页码、页眉横线。顶层模块图和各个子模块图并不对应。需要学生在以上问题上好好修改。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 第 6 次指导记录 讲学生集中起来，发给学生Max+PlusII软件的学习资料，和VHDL相关的学校资料，要求学生结合所借课本和所选课题，完全熟悉VHDL语言和Max+PlusII软件操作和所对应课题的逻辑仿真和波形仿真实现。并要求继续在初稿修改的基础上完善初稿并提交中稿，做出相应的纠错。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 第 7 次指导记录 以短信形式告知，论文的中英文摘要不是很对应，英文摘要的标题每个单词的首字母没有大写，内容上不是太翔实，需要继续完善。目录中的一级标题没有用黑体四号，仿真波形图和顶层电路图不是很清楚，需要重新插入。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 第 8 次指导记录 以面授的方式，论文及手册的页边距不是上、下、右边距为2.5cm，左边距为3.0cm。引言不是黑体四号居中，还有部分所插入的图是不清晰的，有一页只有一行文字，空白处太大。封面页的各行文字不是太对齐。 学生签名： 指导教师签名： 年 月 日 |
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 |
| 计划完成时间 | 2012年 04月 20日 |
一、现阶段任务落实情况和成效 初稿已经完成，并在老师的指导下发现了很多问题。提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。主要体现在对于VHDL介绍和EDA设计步骤的细化、各个分模块和顶层总体模块的详细设计等内容上。在论文书写的格式上也被老师指出了很多错误的，具体在各个标题的字号、间距，页码位置，页眉页脚的内容格式，封面页的字体和布局格式，英文摘要里的英文语法错误。 现在我对于整个论文题目所设计的内容和知识从大体上有了十分感性的认识了，熟悉了EDA设计的步骤和具体方法，电子琴的音阶和乐谱的结构知识，还有待更深入进去，解决更多的细节性问题，有待完善整个论文的观点和行文，争取做出好论文。 | |
二、后续工作计划、目标和途径 争取尽快在老师指导的记录基础上完成论文的中稿和终稿，掌握VHDL语言的设计主体思想和MaxPlusII编译软件的熟练操作。 要完成既定的计划和目标，我心中清楚的知道必须多向同学和老师请教，以期按质按量完成。同时自己要不断去思考和查阅资料，来扩大自己的知识面和在过程中积累经验。以更积极主动的态度去攻克论文中的难点和重点，以期完成出一篇高质量的论文。 | |
| 三、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日 | |
| 姓 名 | 孙立凯 | |
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 | |
| 规范检查 | 毕业论文（设计）完成情况 | |
| 开题报告 | ||
| 中、外文摘要 | ||
| 参考文献（10篇以上） | ||
| 指导教师意见（说明论文及相关材料完成情况，是否可进行答辩）： 指导教师签名： 年 月 日 | ||
| 院系毕业论文领导小组意见 组长签名: 年 月 日 | ||
| 姓 名 | 孙立凯 | 指导教师 | 赵年顺 |
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 | ||
| 答辩组成员 | |||
| 组长 | 职称 | ||
| 成员 | 职称 | ||
| 成员 | 职称 | ||
| 成员 | 职称 | ||
| 成员 | 职称 | ||
| 答辩秘书 | 职称 | ||
| 答辩时间 | 年 月 日 时 分 ～ 时 分 | ||
| 陈述、提问及回答情况记录： 答辩秘书签名： 年 月 日 | |||
| 姓 名 | 孙立凯 | ||||||||||
| 题 目 | 基于EDA技术的电子琴设计 | ||||||||||
| 指标 分值 | 选题 5分 | 工作 态度 10分 | 文献 综述 10分 | 学术水平 与动手能力 30分 | 基本理论与技能的应用 25分 | 文字表述与图表质量 10分 | 规范 要求 10分 | 总 分 （100分） | |||
| 指导老师 | |||||||||||
| 评阅老师 | |||||||||||
| 答辩小组 | 根据答辩情况（熟悉论文，观点正确，表达清晰流畅，对提问能做出合理的解释或回答与否）评分 | ||||||||||
| 指 导 教 师 评 审 意 见 | 评语： 指导教师（签名） 年 月 日 | 评 阅 教 师 评 审 意 见 | 评语： 评阅教师（签名） 年 月 日 | ||||||||
| 院系答 辩小组 意见 | 评语： 答辩小组组长（签名） 年 月 日 | ||||||||||
| 院系论文工作领导小组意见 | 综合成绩：________ 等级：_________ 论文工作领导小组组长（签名）： 年 月 日 | ||||||||||
2. 综合成绩分数换算成“优秀、良好、中等、及格、不及格”五级制(优秀：100≥X≥90;良好：90>X≥80;中等：80>X≥70;及格：70>X≥60;不及格： X<60)，按等级来填写。
