关于文学竞赛的活动策划书6篇(2)
关于文学竞赛的活动策划书篇四：
一、 活动主题：趣味文学知识竞赛
二、 活动背景：知识竞赛是文学社一年一度的活跃校园文化的活动，一直以来备受同学们的喜爱和参与，在基础学院成立之际，晨曦文学社将再次举办校园文学知识竞赛，让大家再一次体验文学的魅力，在参与中学习更多的宝贵知识。
三、 活动目的：为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的综合素质，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识、相互交流和同台竞技的机会，晨曦文学社特意举办了文学知识竞赛。
四、 活动对象：广州大学基础学院学院全体师生
五、 活动时间：初赛11月29号下午7:00—9:00
复赛12月6号晚上6:30—9:00
六、 发收报名表时间：11月23号(发)11月25号(收)
七、 活动地点：待定
八、 活动主办：晨曦文学社
九、 活动流程：(1)前期工作准备：包括宣传海报，制作报名表，社员通知，回收报名表，嘉宾邀请，教室申请，会场布置，物品购买，PPT制作
(2)现场活动安排：包括签到，现场摄影，社长嘉宾讲话，竞赛开始，秩序维护，社长或嘉宾总结，场地收拾
(3)活动总结、反馈。
十、具体工作流程和安排：
1、总负责人： xx
2、由宣传部负责复赛宣传海报。
3、秘书部xx负责通知社干社员，xx通知所有与参赛人员。
4、申请课室：社团部xx 。 负责邀请嘉宾：xx，xx。
5、场地布置指导：xx ，xx
6、奖品购买：xx
7、制作题目：编辑部所有成员。
8、PPT制作(待定)初复赛的主持人和编辑部部长。
9、会场签到：xx，xx
10、摄影：xx，xx
11、颁奖：社长和嘉宾
12、主持人：xx，xx(初赛)\ xx，xx(复赛)
13、计时员：xx xx
14、维持秩序：xx
15、计分员：xx，xx，xx，xx
16、礼仪工作组(收发答题纸，保管证书奖品)：
----xx，xx，xx xx，xx 。
十、 活动介绍：知识竞赛初复赛合起来共分为五种题型：
初赛主要题型安排：
第一环节(必答题)：在PPT上显示15道题目(包括10题选择，每题1分，5题填空，每题2分) 由礼仪小组发答题卡(人齐了再发)，然后做题，完成后由组长交给礼仪小组，礼仪小组再交给计分人员。
第二环节(选答题)：每一组轮流作答，每一组选择一套题目(包括：3题选择，一题3分，2题填空：4分一题。)注：计分人员必须认真做好记录以求公正。
第三环节(死里逃生)：前提是是第二环节已经决出晋级名额(视实际参赛队伍而定)还剩下2个名额再继续决出晋级名额。比赛方法：例如有30组就准备90条题目，第一题就第一组回答，第二题就第二组回答，如此类推，直到问完3轮，决出胜利者，最后主持人公布晋级名单。
·趣味问答题(若干题)-----初复赛插曲
在计分员计分时，让参赛人员参加问答题，答对的参赛员，有小礼品一份
(以上分值，分队，时间安排经讨论后决定)
复赛主要题型安排：
(个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、演讲题、加试题)
1、 个人必答题：每队分x名队员，分x个循环答完;每人限时30秒;总时间不超过30分钟。答对加10分，答错或超时不扣分。
关于文学竞赛的活动策划书篇五：
一、活动目的：
(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;
(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;
(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化
二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养
三、活动名称：趣味文学知识竞赛
四、主办单位：院学生新闻中心
五、承办单位：新闻中心记者站
六、活动对象：学生新闻中心全体成员
七、时间地点： 待定
八、活动形式：
为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。
(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)
九、竞赛内容：
1、 中国古代文化知识;
2、 中国近现代文学知识;
3、 外国文学知识;
4、 古今中外文人墨客的生平故事;
十、比赛流程：
第一轮：
独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号??)，不允许讨论。
第二轮：
共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒. 第三轮：
知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、 “外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。 第四轮：
争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。
(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)
关于文学竞赛的活动策划书篇六：
活动背景：在《襄樊学院“隆中诸葛读书工程”宣传月活动方案》(学工联发[2010]5号)文件精神的指导下，为进一步推动我班学风建设深入开展，积极营造良好的学习氛围，再掀学风建设新高潮，以引导同学乐学、善学、勤学，促使广大同学养成多读书、读好书的良好习惯，扩大自身的视野，提高自身的综合素养，促进广大同学成人、成才、成功。知识就是力量，知识支撑着人类的进步与发展，知识的海洋是宽广的，在它的怀抱中我们将获得力量，增长才干，而获取知识的主要途径就是读书。书籍是人类进步的阶梯。读书，能够获取知识、推动人类不断进步的必由之路。
活动目的：通过文学常识竞赛激发广大学生关注经典文学、热爱文学作品、传承经典文化;通过本次活动，以赛促读，以读促学，以学促养;通过活动，拓展视野，启迪心智，陶冶品行，加强修养，展示广大学生健康向上、奋发有为的精神风貌和生命活力。另一方面为倡导文明修身，建设优良学风，从而陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，以提高学生素养，挖掘学生潜能，尊重学生个性，为学生的可持续发展提供养料，让更多的人热爱读书。使读书工程更合理而充实的开展的开展。
活动意义:
1、开展本次文学知识竞赛可以促使“隆中诸葛读书工程”更好地开展。建设好我们1211市销班的学风，而学风又是学校文化底蕴和办学理念的反映，建设良好校风的关键是提营造浓厚的读书氛围，长期系统地开展大学生读书活动，为促进学生养成良好的读书习惯搭建了重要平台，为进一步深化学风建设提供了重要载体，读书所带来的书香氛围，将为学风建设提供丰润的营养和良好的人文环境，必将进一步推进学校学风建设，开创我校学风建设的新局面。，有利于学生多读书、读好书，扩大知识面，丰富知识积累;有利于深化我校“211”人才培养模式改革;有利于推进师生互动，教学相长，推动教学改革的深化;有利于促进创新性人才的培养和教育教学任务的全面提高。这是促进学生成长成才的需要。书籍是人类文明成果的结晶，是科学文化、生活哲理的载体和先贤的经验总结;书籍突破时间和空间的限制，实现了不同时代、不同地域的知识和文化的传播、交流与融合。读书是人生进步的阶梯。实施本次活动，引导学生多读书、读好书，既促进学生丰富学识、开拓视野，夯实专业基础，又促进学生陶冶情操、充实人生，必将更好的促进学生成长成才。
活动主题：文学知识竞赛
活动口号：读书让我们的思维更宽广。
活动内容;
1,宣传工作
在班上向同学介绍本次活动的方方面面，让同学们都能透彻了解本次活动，知道如何去参与，极大可能的吸引同学们的兴趣，调动同学们参与活动的积极性，并且要有专门的组织者向同学们宣传有关的文件精神。在这一方面，需要借助班长，宣传委员，组织委员等其他班干部的大力支持，尽最大的可能让这次活动更深入人心。
2，准备工作
由专门成立的读书活动小组或全班每一位同学根据学校所要求的书目挑选一本，从中出五个具有价值的文学常识题目，并给出自己的答案，特别要求，在此过程中要强调独立性，避免题目出现雷同的情况。另外对于完成任务较好的或超额完成的我们会给与一些奖励。比如加日常考勤分数或其他一些物质奖励。需要强调的是通过同学自身参与出题目，一方面加深了我们对书本的熟悉程度，对文学常识有了一个初步的了解，另一方面也能使我们更有目的的读书，深化我们对文学作品的理解，加深我们的记忆，巩固我们所掌握的知识。
所选的书目主要应以以下为主：
一、西方经济学名著
1、《国富论》 亚当.斯密 商务印书馆1972年版
2、《关于财富的形成和分配的考察》杜尔哥 商务印书馆1961年版
3、《经济分析的基础》萨缪尔森 商务印书馆1967年版
4、《通向奴役的道路》 哈耶克 商务印书馆1969年版
5、《资本主义、社会主义和民主主义》熊彼特 商务印书馆1979年版
6、《经济学原理》 马歇尔 商务印书馆1904年版
7、《人口原理》 马尔萨斯 商务印书馆1961年版
8、《就业利息和货币通论》凯恩斯 商务印书馆1904年版
9、《资本论》 马克思 人民出版社1975年版
二、西方管理学名著
I、《组织效能评价标准》 西肖尔 中国社会科学出版社1982年版
2、《管理决策的新科学》 西蒙 中国社会科学出版社1982年版
3、《工业文明的社会问题》梅奥 中国社会科学出版社1982年版
4、《人类动机理论》 马斯洛 华夏出版社1987年版
5、《渴求成功》 麦克利兰 中国社科出版社1982年版
6、《企业中人的方面》麦格雷戈 中国社科出版社1982年版
7、《组织结构与设计》杰伊·洛希 中国社科出版社1982年版
8、《管理思想的演变》 雷思 中国社科出版社1982年版
9、《管理的新模式》 利克特 中国社科出版社1995年版
10、《经理工作的性质》明茨伯格 团结出版社1999年版 1l、《组织与管理一系统与权变的观点》卡斯特 中国社科出版社1988年
12、《管理决策新论》 弗鲁姆 中国社科出版社1988年版
13、《管理：任务、责任、实践》德鲁克 机械工业出版社1999年版
14、《z理论》 大内 中国社科出版社1984年版
15、《经理人员的职能》 巴纳德 中国社科出版社1997年版
16、《工业管理和一般管理》法约尔 中国社科出版社1982年版
17、其他名著：01《君主论》马基雅维里;02《科学管理原理》W.泰罗;03《处理人际关系的艺术》戴尔.卡耐基;04《个人与组织：互相协调的几个问题》克里斯.阿吉里斯;05帕金森定律》诺斯古德.帕金森;06《如何选择领导模式》罗伯特.坦南鲍姆;07《工作的激励因素》赫茨佰格;08《管理决策的新科学》赫伯特.西蒙;09《伟大的组织者》欧内斯特.戴尔;010《让工作适合管理者》弗雷德.菲德勒;011《组织发展与官制体系的命运》沃伦.本尼斯;012《工作绩效对工作满意的影响》爱德华.劳勒;013《组织结构与设计》杰伊.洛希;014《权力的两面性》戴维.麦克利兰;015《关于领导方式的目标――途径理论》罗伯特.豪斯;016《生产管理基础》埃尔伍德.斯潘塞.佰法;017《新管理方格》罗伯特.布莱克;018《领袖论》詹姆斯.麦格雷戈.佰恩斯;019《管理思想的演变》丹尼尔.雷恩;020《再论管理理论的丛林》哈罗德.孔茨;021《日本企业管理艺术》理查德.阿索斯;022《总经理》约翰.科特;023《管理团队：失败启示录》R.梅雷迪斯.贝尔滨;024《竞争优势》迈克尔.波特;026《乱中取胜》汤姆.彼得斯;027《现代企业的领导艺术》约翰.科特;028《非理性的时代》查尔斯.汉迪;029《合作竞争大未来》尼尔.瑞克曼;030《产品创新战略》贝思.罗杰斯;031《超越确定性――组织变革的观念》查尔斯.汉迪;032《谁动了我的奶酪》斯宾塞.约翰逊
三、经营管理通俗类著作
1、《经营管理全集》 松下幸之助 春风文艺出版社1989年版
2、《未来之路》 比尔.盖茨 北大出版社1995年版
3、《长寿公司》 阿里德赫斯 经济日报出版社1998年版
4、《中国经营观念批判》秦言 中国计划出版社l999年版
5、《家族财富――家族经营成功指引》 王学义 四川科技出版社 1998
四、MBA类教程
1、《哈佛商学院MBA教程》圣丁 经济日报出版社 1998
2、《组织行为学》斯蒂芬.P.罗宾斯 人大出版社 1997
3、《营销管理》科特勒 新千年版
4、《宏观经济学》鲁迪格.多恩布什 人大出版社 1998
五、新知新论综览
1、《第五项修炼》 波德 .圣吉 上海三联书店1998年版
2、《脱胎换骨的管理人》丹尼尔 .阿洛兹 西南财大出版社1998年版
3、《红色地带》 刘士平 中国商业出版社2002年版
4、《活力企业》 赫尔曼 .基尔 北京工业大学出版社2000年版
5、《现场管理者才干增长必读》 (日)新井 中国经济出版社1992年版
6、《杰克.韦尔奇自传》 中信出版社2001年版
7、《创业管理人》 文岗 石油工业出版社2000年版
8、《领导引擎》 诺尔.M.蒂奇
9、《只有偏执狂才能生存》 安德鲁.葛洛夫
10、《再造宏基》 施振荣
11、《道路，只有一条》 具滋暻
12、《惠普之道》 戴维.帕卡德
13、《王永庆谈中国式经营管理》 王永庆
14、《发现利润区》亚德里安.J.斯莱沃斯基
15、《巴菲特投资策略》 巴菲特
16、《李嘉诚传》 李嘉诚
17、看不见的心：一部经济学罗曼史，[美] 罗塞尔·罗伯茨译者: 张勇 / 李琼芳， 中信出版社， 2002-1-1
18、蓝海战略：超越产业竞争，开创全新市场，(韩)金，(美)莫博涅 著，吉宓 译，商务印书馆，2005-5-1
19、我的成功不是偶然—马云给年轻人的创业课， 任雪峰著，中国画报出版社，2010-9-1
20、弗里德曼的《生活经济学》，(美)弗里德曼著，赵学凯等译，中信出版社，2003-9-1
21、三个和尚如何有水吃-50篇经济学小品文，辛向阳著，中国经济出版社，2005-5-1
22、心理学的诡计：日常生活中的心理博弈，赵建勇编著，中原农民出版社，2009-2-1
23、第一时间看透对方：FBI教你解除身体语言，[美]乔·纳瓦罗，吉林文史出版社，2009-4-1
24、如果找对职业----每一种性格都能成功，[美]安德生 著，刘登阁编译，吉林文史出版社，2004-8-1
25、高效能人士的七个习惯，史蒂芬·柯维(StephenR.Covey)
26、非理性繁荣，罗伯特?希勒 (Robert)，中国人民大学出版社
24、超爆魔鬼经济学， 斯蒂夫·列维特, 斯蒂芬·都伯纳, 曾贤明 (译者)，中信出版社; 第1版 (2010年4月5日)
28、魔鬼经济学， 史蒂芬·列维特, 史蒂芬·都伯纳, 刘祥亚 (译者)， 广东省出版集团,广东经济出版社; 第2版 (2007年7月1日)
29、营销管理(第13版)(中国版)， 菲利普·科特勒 (Philip kotler), 凯文·莱恩·凯勒 (Kevin lane keller), 卢泰宏, 高辉 (译者)， 中国人民大学出版社; 第13版 (2009年4月1日)
30、曾仕强《中国式管理》
31、彼得.德鲁克《管理的实践》
32、《谁说大象不能跳舞》
33、《松下企业经营谈》
34、《杰克·韦尔奇自传》
35、《只有偏执狂才能生存》
36、第五项修炼
37、跑店之路上册谋定终端、中册终端突围、下册拯救终端三本
38、水煮三国
39、管理学(罗宾斯)
40、哈弗商学院案例精选
41、绩效考核案例精选
42、360度考核
43、目标管理(高德拉特)
44、水浒传
45、中国的经济制度(作者：张五常)
46、郎咸平说:我们的日子为什么这么难
在做好初步准备工作后，由专门成立的读书活动小组对题目进行收集和汇总并制成小纸条以便活动顺利开展。
3活动具体开展
1， 从读书活动小组中挑选出主持人，公证人，和对答案的人，并及时准备到位。
2， 将所有的试题和答案标好相应的序号，特别是试题，答案可以集中在一张A4纸上。
3， 将所有纸条放入黑箱【由大纸箱制成】中，搅拌均匀，有同学们自愿上台抽取纸条并回答相应问题，特别注意每人限抽三次，回答对一次就给与相应的奖励。
4， 在回答问题的过程中，组织人员要做好监督工作，避免多人回答同一个问题，并且要限制答题时间，提高工作效率。
5， 负责对答案的同学也要认真落实好自己的工作，及时的给出正确答案，不可拖延时间。答案也要提前分好类，以提高对答案的速度。
6活动具体时间一般在学期快结束的时候举行，这样可以给大家更充足的准备时间，我们的活动就像为大家立了一根标杆，使同学们更有目的的读书。
评奖规则：
每人回答对一次问题，便给与一次相应奖励，三次都回答正确者升级答题，获五次答题机会，若再回答对一个问题，便再给与一次高级奖励，若五次全都正确，便直接提名胜利。
奖品设置：
一级奖：由糖果组成
二级奖：可由特色书签或卡片组成。
人员配置：主要由各大班委组织调配【具体是情况而定】
参与人员：1211市销班全体同学
经费预算：50元 策划人：兵
20xx年x月x日
看了关于文学竞赛的活动策划书的人还看了：
1.征文活动方案范文
