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手工制作亲子活动方案_最新关于亲子手工活动的策划书(2)

惠燕分享

  手工亲子活动方案篇四

  活动时间:20xx年*月*日下午3:00—5:00

  活动流程

  一、亲子创意设计

  1、家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品

  2、老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具 。

  二、亲子手工制作活动

  1、组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。

  2、目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。

  3、分组活动:

  A、区域(桌面)活动创设材料;

  B、布绒玩具制作区;

  C、桌面活动创设材料;

  三、亲子参观活动

  家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。

  四、活动准备及要求

  1、召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。

  2、教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。

  3、各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。

  4、提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。

  五、安全预案

  1、亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。

  2、手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。

  3、管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。

  手工亲子活动方案篇五

  一、活动目的:

  为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。

  三、活动地点:XX幼儿园

  四、活动对象:全园孩子和家长

  五、活动主题:纸盒变变变,创意无极限

  六、活动内容

  《幼儿园教育指导 纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2015年3月份,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工 制作活动。

  七、活动安排和要求:

  1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系,鼓励家长积极参与活动。

  2、制作的纸盒作品,有创新,有个性。

  3、教师和家长多沟通,给家长出谋划策。

  4、开展交流评比活动,评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。

  5、小班 组制作:交通工具(汽车) 中班 组制作:动物(羊)

  大班 组制作:机器人

  最佳观赏奖:在制作方面有独到之处,组合精美,具有艺术性。

  最佳制作奖:外观美观、做工精致。

  最佳意趣奖:设计生动有趣,富有童趣。

  最佳创意奖:参赛作品具有天马行空的想象力,有一定的时尚感、创新性。

  最佳人气奖:最受欢迎,最有人气的作品。


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