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少儿美术户外活动方案_最新关于美术活动的策划书(2)

惠燕分享

  少儿美术活动策划方案范文篇四

  设计思路

  中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。

  活动目标:

  1、 给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

  2、 按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。

  3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

  4、 培养幼儿废物利用的意识。

  活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ,"太阳花" 作品一幅 ,背景图画一幅。

  活动过程:

  一、 活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

  画面内容:花园里开满了五颜六色的"太阳花",有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

  小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

  二、幼儿操作,教师讲解示范。

  1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

  2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

  3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。

  4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。

  小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

  三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。

  1、幼儿共同欣赏,相互评价。

  2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

  少儿美术活动策划方案范文篇五

  金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。

  家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

  活动目的:

  1.在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。

  2.通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。

  3.培养幼儿自我展示、交流的能力。

  4.培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。

  活动内容

  托班、小班幼儿手工制作

  要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

  中班、大班幼儿绘画展览

  要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

  纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。

  活动时间

  10月1日~ 7日 亲子制作。

  10月8日~ 10日 上交作品,交流展示。

  10月13日~17日 作品评选,优秀作品展览。

  活动评比

  1.评选出本次活动的优秀班级。

  2.评选出一二三等奖若干名。

  3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

  少儿美术活动策划方案范文篇六

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村,这里有着丰富多彩的自然资源,它们以自然美的形态展现,给人以美的享受,为了让我园美术活动更具乡土农韵,我们特此举办“田园美术节”,以突出自我表现和创造成就感为指导思想,通过开展系列活动来激发师幼审美情趣,运用多种形式吸引家长积极参与活动,并从中感悟新的幼儿教育理念,希望全园教师、孩子们在形式多样的活动中感受乡土文化的无限魅力。

  二、活动目标:

  1.在亲近大自然、接触乡土文化中促进教师改善美术教学的方式方法,有效提升幼儿园的美术教育质量,形成幼儿园的乡土特色。

  2.通过美术节活动,构建有特色的乡土校园文化,使课题研究掀起新一轮的热潮,让孩子们在活动中获得新知,激发创造力,并养成良好的习惯。

  3.将创新理念向家庭延伸,指导家长开展更为有效的家庭亲子美术活动,进一步激发师幼、家园共同动手动脑的热情。

  三、活动对象:全体幼儿、家长及全体教师

  四、活动时间:2014年9月1日——10月28日

  五、活动安排:

  1.活动宣传阶段(2014年9月1日——2014年9月20日)

  园部:设计美术节的海报、会旗的制作、网站发布活动安排表,让所有教师明确举办本次美术节活动的指导思想及详细流程。

  年级组:共同商议、布置具有乡土氛围的园所公共环境。

  班级:美工区环境的创设(美工区规则的建立以及环境的创设)。

  2.活动实施阶段(2014年9月21日——11月28日)

  (一)活动开幕式

  主题:开启我们快乐的田园之旅……

  时间:2014年10月17日

  流程安排:

  ①集中会场

  ②园长致开幕词

  ③幼儿才艺表演

  ④会旗入场

  ⑤集体展示口号:田园大舞台,欢迎你到来;田园大舞台,展现我风采!

  ⑥放飞理想气球:幼儿已在气球上绘画好了自己的理想,说出理想,放飞理想。

  (二)活动内容安排

  小班组:

  ①树叶书签(时间:10月29日)

  活动形式:教师引导幼儿在户外捡一片自认为漂亮的树叶,回班级进行制作树叶书签,集中在展板上展示。(可采用棉签蘸颜料、蜡笔等等)

  负责人:各班班主任

  ②采花插花(时间:11月4日)

  活动形式:家长和孩子们一起收集各类花,家长和幼儿根据自己的意愿进行插花,家长和孩子一起为作品取名字,准备集中展示,开花会。

  负责人:各班班主任

  ③亲子制作农作物造型(时间:11月5日)

  活动形式:家长将秋收时的农作物以及需要制作造型的材料带到幼儿园来,在规定的时间内进行亲子制作。(农作物包含土豆、南瓜、红薯等等)

  负责人:各班班主任

  (备注:10月22日开始告知家长采花插花的活动,在11月5日活动时带到班级中,由班级中的老师们贴上相应的标签,待亲子农作物造型活动结束后,进行评比最佳的插花和农作物造型,每名家长手持小红花粘贴,最后评出最佳亲子创意奖。)

  中班组:

  ①麻绳贴瓶(时间:10月23日)

  活动形式:在收集不同形状的瓶子上用双面胶贴满瓶身,然后将草绳用绕的方式紧贴瓶身,草绳之间的缝隙最小最佳。(材料:麻绳,园部购买,活动后组织延伸/区角活动,在麻绳上进行适当的装饰。)

  负责人:各班班主任

  ②树叶画(时间:10月30日)

  活动形式:用棉签蘸各种颜色的水粉颜料在树叶上进行绘画。(材料:医药棉签,叶子最好要大一些,例如:芭蕉叶、芋艿叶、荷叶、棕榈叶等等。颜料不要用水稀释,挤压在调色盘中直接进行操作。)

  负责人:各班班主任

  ③亲子时装秀(时间:11月12日)

  活动形式:家长和孩子们收集农作物及废旧材料若干,现场为孩子量身设计时装,最后在音乐的伴奏下集体展示时装秀。(农作物包含叶子、爬藤等等。)

  负责人:年级组长

  (备注:亲子时装秀的场地在大操场,待中班年级组准备进行时装展示时,小班、大班出来进行现场观摩、欣赏。)

  大班组:

  ①绘画比赛 (时间:10月15日)

  活动形式:以“我们的乡村”为绘画主题,举行绘画评比。(建议:幼儿分年龄段开展),最后评选出一、二、三等奖。

  负责人:年级组长

  ②装饰画(时间:10月22日)

  活动形式:教师引导幼儿尝试根据自己的意愿选择不同材料(木屑、刨花、种子、瓜果壳)进行贴画,并尝试想象添画。(教师平日可以搜集一些花草按压保存然后进行组合粘贴。)

  负责人:各班班主任

  ③稻草制作(时间:11月19日)

  活动形式:教师通过提供稻草、席子、竹子、铁丝等等,引导家长幼儿以小组的形式用各类材料进行制作立体形象,例如房屋、小院、亭子等等。

  负责人:各班班主任

  (三)活动集锦展示:精彩掠影

  形式:各班围绕美术节中的开展的特色活动,以图文结合的形式制作展板。

  负责人:年级组长统筹,各班级班主任

  (四)活动闭幕式 (时间:11月28日)

  1.合唱表演①

  2.颁“亲子创意奖”(小班每班6个、中班每班6个、大班每班6个)

  3.家长代表发言。

  4.合唱表演②

  5.颁“最佳创作奖”(小中大班每班3个)

  6.园长致闭幕词。

  六、活动要求及人员安排表

  要求:

  1.活动与幼儿园日常教学工作有机融合,活动的组织和实施本着设计由内到外、灵活多变的原则。

  2.各位负责人要高度重视,每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑,如设计具体方案等都要考虑好,保证活动顺畅地进行。

  3.每位教师应扎扎实实地开展好日常美术活动,认认真真落实好各项工作,每项活动做好照片资料的积累,多角度反映、记录美术节活动情况,并及时上传资料。各班、各年级及时上传活动的图片在共享盘。


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