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为什么播音主持专业需要厚实的语文基础?

伯超分享

  对于学过或正在学习播音主持专的人来说,都会有个“专业病”——那就是喜欢咬文嚼字,和字词的发音正确与否较较劲。那么究竟有哪些字词的发音是我们极为关注且颇具争议的呢?下面小编就为大家介绍一下,一起来看看吧!

  播音与主持易错字分析

  一、2017年2月央视开播的《朗读者》节目中,强调老舍的“舍”应该读作shè,在观众中产生很大的反响。其实这是缺乏依据的,正确的读法是shě。“舍”有shě和shè两个读音。读shě,义为舍弃;读shè,义为房屋。

  老舍原名舒庆春,字舍予,笔名老舍。舍予是舍我、无我的意思,“舍”即舍弃,应读上声。老舍的“舍”和舍予的“舍”同音。根据亲友回忆,老舍生前自己也读shě。如果读shè,“老舍”便成了老房子,显然不是这个笔名的寓意。

  二、2017年热播电视剧《那年花开月正圆》中有句台词“人生不相见,动如参与商”,剧中演员将“参”读成了cān,正确的读法是shēn。

  “人生不相见,动如参与商”出自杜甫诗《赠卫八处士》,“参”“商”指的是参星和商星,均是二十八宿之一。参星在西,商星在东,二星此出彼没,不会同时在天空中出现。人们常用“参商”比喻亲友分离后不得再见。“参”读cān时,有加入、参加、参考等意思,所以与上述台词并无关系。

  三、除了字音的错误,字义也尝尝会被媒体混淆使用。在今年的携程幼儿园事件报道中,有媒体想表达该民办机构是“非营利”性质的意思,但字幕写成了“非盈利组织”。

  “营利”即谋求利润,“非营利组织”指不以获取利润为目的的组织机构,通常指学校、医院、科研机构、图书馆以及社会福利机构等等。 “非营利”强调的是其经营目的是否是获取利润,而“盈利”指扣除成本后的利润,“非盈利”即不产生利润,显然不符合“非营利组织”的属性。

  四、今年的影视剧可谓异彩纷呈,《我的前半生》是大家比较喜爱的电视剧之一了。但在这部剧的一次宣传过程中,主持人在介绍剧中演员时,说到:“我们这部剧的领衔主演是:靳东、马伊琍、袁泉……”可能我们在看电视剧片头的时候也会发现,字幕也是这样打的。有什么问题吗?当然!

  其实这是不合“领衔”一词的本义的。所谓“领衔”,是指在共同署名的文件中,排名在第一位的人。后来也指在艺术表演者的名单中,排名在第一位的演员。不管用于什么场合,“领衔”只能是一个人,不能是一群人。

  五、还有一个是我们在礼貌用语中常见也常说的——“敬请期待”。商店即将开张,商家总会挂出横幅:“开业在即,敬请期待。”电视剧即将播出,电视台也会推出预告:“开播在即,敬请期待。”谦恭的“敬请”和主观的“期待”,形成了一种不恰当的组合。

  所谓“期待”,是充满期望的等待,这是一种主观感情的显示,邀请别人去期盼,显然是不妥的。正确的用法可以是“敬请关注”。

  不知道你对以上这些“错词”有留心过或说过吗?但学习播音主持的学生对“错词”的感知力绝对是敏感的,纠错能力也是敏锐的。因为播音主持专业,不仅仅是教给大家播音、发声的技巧,其课程训练过程中还会融入大量的字词读音辨析、诗词歌赋的诵读。这就会让学生在学习播音知识的同时,还得到了语文听、说、读、写能力的提升。所以说,对播音主持的学习,不仅仅是一项艺术专业的掌握,更是对当下《新课标》指导下的“大语文教学”的完美助推。

  扩展阅读

  播音主持专业高考语文少不了

  “考试大纲”是高考命题的规范性文件和标准,它规定了考试内容与形式。随后各省市在考试大纲的基础上,可结合本省市高考方案和教学实际制定《考试说明》。每年高考的考试大纲可以说是当年高考题型和出题重点的风向标了。

  近日,教育部考试中心公布了2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲。大纲规定,将“新闻与传记”“小说与戏剧”等被列入语文选修课的考试内容。

  根据新版考试大纲,明年高考,语文科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。根据课标规定的必修课程“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。

  考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。其中,现代文阅读包括论述类文本、文学类文本和实用类文本三类;写作要求考生能写论述类、实用类和文学类文章。

  在新版的高考考试大纲中,我们惊奇地发现,这其中绝大多数的要求都与播音主持专业的知识内容息息相关!比如选修课中的“诗歌与散文”系列,正是全国青少儿播音主持等级考试中二、三、七等级别中的学习内容;“小说与戏剧”系列是五级的重点考察知识点;“新闻与传记”是五、六级的测试内容;“语言文字应用”和“文化论著研读”则自始至终地贯穿了整个青少儿播音主持考级的学习内容。

  不难看出,明年的高考语文卷,将重点考察学生是否具备较高的读、写综合能力。在这方面,播音主持教育就有它的优越性,因为在语言教学过程中,侧重的就是对文字的理解和语言的表达,在学习播音的过程中,学生会涉猎大量的古诗词和名家名篇,要想朗诵好,就必须先理解透,这也在很大程度上锻炼了学生的思维理解能力。

  此外,在学习播音的过程中,老师通常都会引导学生在进行语言表达时,尽可能地做到“想到、说出、写下”。这个训练不只是在课堂上完成,更要求学生在平时生活中养成勤观察、勤思考、勤拿笔、勤记录的好习惯,这就为学习生活做好记录,为作文积累生活素材,更为提高语文成绩打下了良好的基础。

  由此可见,要想更好的适应当今的高考语文趋势,多掌握一点播音主持专业的知识将是一个很好的入口!尤其是在青少年时期,因为这个时期是接受和掌握语言技能的最佳时期。播音主持专业的专家针对青少儿不同年龄段的学习特点,特别制订了“双阶十级”,循序渐进的播音主持考评模式,学生可以通过测评,找到差距,不断提升,这也将为今后的语文学习,乃至将来的中高考提升打下良好的基础!

  好了今天小编的介绍就到这里了,希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

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