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小学阳光体育活动总结范文

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  开展阳光体育活动,可以树立全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。下面是学习啦小编整理小学阳光体育活动总结范文的范文,欢迎阅读!

  小学阳光体育活动总结范文篇一

  为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮。

  根据低中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,精心策划,明确各阶段的活动内容及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

  一、活动安排:

  低中阶段 :

  活动组织者:各班班主任及配班老师

  活动内容: 拍球、跳绳、踢毽 跳绳、踢毽、垫上活动

  活动地点: 本校操场。

  高阶段 :

  活动组织者:各班班主任及配班老师

  活动内容: 篮球、羽毛球

  活动地点: 排球场

  二、积极组织,关注过程。

  活动开始前5分钟,全体师生和着音乐的节奏,迈着矫健的步伐,开心地来到活动场地。

  1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上,校长蒋金英做了发言,要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

  2、同做广播操。在优美的旋律中,全体学生共同做了一遍广播体操《雏鹰起飞》,他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

  3、分年级活动。按照事前划分好的区域,各年级学生在班主任老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

  由于本次活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。当然,由于活动处于刚刚起步阶段,难免会存在一些问题,比如说:活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏,同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足,只要通过不断的积累和总结经验,相信能够在今后的活动中做的更好。

  总之,通过这次活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命” ,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

  小学阳光体育活动总结范文篇二

  为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神,切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校校风、学风更加健康地发展,我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作,现将相关工作总结如下:

  一、加强组织领导,健全规章制度,用制度保证阳光体育活动顺利实施。

  为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施,我校成立了阳光体育运动领导小组,由校长任组长,体育老师为副组长,班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组,并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案,并逐步逐项落实。

  二、打造健康文化,传播健康理念,用理念引领阳关体育活动开展。

  为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来,充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,大力宣传阳关体育运动,广泛传播“健康第一”的思想,让“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动,用教室带动学生体育活动的开展,以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

  三、强化规范管理,丰富活动内容,用内容彰显阳光体育活动的魅力。

  1.我校严格落实常规的要求,认真执行课程计划,真正做到了开齐、开足、开好每节体育课,确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

  2.精心设计安排大课间活动,突出特色。

  目前我校结合自身实际,充分调动、正和现有资源,利用大课间开展以空竹项目进行锻炼,保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中,班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护,确保每天的锻炼安全、有序、高效。

  四、遵循科学规律,明确活动主题,用主题催动阳光体育活动的全面发展。

  为使我校阳光体育活动科学有序的进行,我们按照教育局的要求,结合我校实际情况,推行阳光体育主题月活动,如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动,提高了锻炼质量,同时也拍养了学生的集体主义观念,提高了学生的合作能力。

  总之,通过系列阳光体育活动,我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下了良好的基础,而且极大地增强了学生团队协作意识,磨练了学生的意志,陶冶了学生的道德情操。

  小学阳光体育活动总结范文篇三

  为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,创新比赛项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将开展体育活动以来的情况简单总结如下。

  一、领导重视,认真组织。

  校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动,成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长,成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯,全体班主任。形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,政教处、教导处与各年级联合,确保活动有序、安全。要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

  二、开足、开齐各年级的体育课程。

  开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2+1项目”中的体育项目融入新课改之中,以保证体育等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序,真正让学生得到锻炼的机会,提高了体育运动技能。

  三、精心安排,内容丰富。

  (一)大课间:

  根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,教导处协同体育组精心策划,明确各阶段大课间的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。具体如下:

  第一部分:

  《七彩阳光》

  各班安排一到两名领操员。通过广播操既锻炼了学生的综合素质和协调能力,又起到了热身的作用。

  第二部分:

  1.技巧类:

  滑板、轮滑、滚铁环。在相对比较空旷平整的地方练习。

  呼啦圈、挂脚球、篮球、足球

  跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;

  可以锻炼学生的身体柔韧度和节奏感。

  踢毽子:个踢、对踢、集体踢;

  2.跳跃类:

  包含立定跳远、单脚跳、双脚跳、青蛙跳、袋鼠跳、跳跳球等结合跳的游戏,有效的锻炼学生的跳跃能力,发展下肢力量。

  3.奔跑类:

  包含接力跑、夹球跑、换物接力、跨越障碍接力等多种形式,充分发展学生的心肺功能。

  4.传统游戏类:

  包含钓鱼、兔子舞、编花篮、贴膏药、跳房子等传统游戏项目,是学生喜闻乐见而又极富效率的健身项目。

  组织形式

  上午大课间:

  (1)9:50-9:51校园集结号,集合准备。

  (2)9:51-9:55师生集合、整队、带入,在自己的位置上站好。(音乐:红星歌)负责人:曹红 张永

  (3)9:55-10:00集体展示《七彩阳光》。

  负责人:曹红、顔轲、长征 练习:各班班主任和配班教师

  (4)10:00-10:15分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一、二年级跳圈接力、夹球跑等)

  负责人:张永 (音乐) 练习:各班班主任和配班教师

  (5)10:15—10:20放松操、集合、整队带回。(音乐:种太阳)负责人:翟霞、曹红 练习:各班班主任和配班教师

  下午大课间:

  (1)3:25-3:30校园集合乐曲,集合准备。

  (2)3:30—3:35集体展示:校园集体舞

  (3)3:35—3:55分年级开展学校特色活动。(滑板、轮滑、滚铁环、挂脚球;推小车;跳绳:跳小绳、双人跳、跳大绳;踢毽子:个踢、对踢;呼啦圈;游戏:一、二年级跳圈接力、夹球跑等)

  负责人:张永

  (4)3:55—4:00放松操、集合、整队带回。

  负责人:(顔轲、长征、曹红、翟霞)

  (二)单项活动:

  为丰富学生的课余文体生活,增强身体素质,全面展示“运动快乐健康”的阳光体育风采,“六一”国际儿童节到来之际,体育组举办了“跳大绳、跳绳、踢毽子”第五届校园体育健身比赛,以比赛促锻炼,让学生在完成运动的过程中,体验“我运动、我快乐、我健康”。比赛场地上,角逐激烈,精彩迭起,加油声一浪接过一浪,不时响起一阵阵欢声笑语,处处充满着激动与欣喜,无论谁输谁赢,学生们都尽情的享受了一番快乐时光。此时此刻,学生们的脸上写满了喜悦和幸福,内心充满了欢乐与童趣。本届校园体育健身赛融趣味与健身为一体,磨练了学生的意志,培养了学生的团队精神。活动的开展展现了学生们的运动风采,让他们享受了运动的快乐,激发了全体学生参与运动的积极性,推进了学校全民健身运动的深入开展。

  四、认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作。

  学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个认定小组,根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际,由学校在学期末安排时间进行认定,并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生,以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教育等多种方式,提高项目成绩。

  总之,阳光体育运动所取得的效果是显著的,所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在市、区教育局的领导下,一定要将阳光体育运动持续深入开展下去,为我校的体育工作再上新台阶而努力工作!

  
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