医学院教学工作总结

　　医学教育质量直接影响着未来医疗事业的发展。改革医学教育，创新医学院教学管理模式，教学工作提高医学人才培养质量，今天学习啦小编给大家整理了医学院教学工作总结，谢谢大家对小编的支持。

　　医学院教学工作总结篇一

　　20xx年，我院学生工作紧紧围绕学生的培养目标，在校学工部、团委的指导下和院党委行政的领导下，坚持“以学生为本”作为工作的出发点和归宿点，全面贯彻落实了中发[2004]16号文件精神，以学风建设为中心，全面开展对学生的思想教育工作，引导学生成长、成才;切实加强了学生工作制度建设和常规管理工作，较好地完成了全年度工作计划，各方面都取得了长足的进展。现将主要工作总结如下：

　　一、院领导高度重视学生工作，加强学生工作队伍建设

　　1.成立学生工作领导小组，形成“火车头”效应。

　　我院专门组建了由院党委书记任组长，主管学生工作副书记任副组长，有关系部科室负责人为组员的学生工作领导小组。学院高度重视学生工作，将学生工作列为学院的中心工作之一，多次召开学院党委会和院务会议专题讨论学生工作;在期初和期末的全院教职工大会上，专题布置学生工作;平时经常听取学生工作一线的汇报，提出一些具体的意见，并在人、财、物上给予大力支持，为学生工作的顺利开展提供了可靠的保证。领导的高度重视形成了良好的“火车头”效应，以点带面，全院教职工都把学生工作放在心上，使得我院学生工作有了良好的氛围。

　　2.重视学生工作队伍建设，形成团队效应。

　　为切实做好我院的学生工作，加强我院学生工作队伍建设是十分必要的。为此，我院进行了多方面的部署，形成了以学生工作领导小组为核心，以专职的辅导员队伍为学生工作的主要载体，以较高素质的班主任队伍为学生工作的承载对象，以高度责任心的教师队伍为学生工作的辅助媒体，以点带面，突出重点，加强协作的高效率学生工作团队。

　　首先，引进新辅导员，充实辅导员队伍。同时加强与公寓辅导员的联系与协作，减少单独蛮干，减少遗漏缺失，形成合力。

　　其次，重点进行了对班主任和辅导员的培训和教育。坚持每月一次的班主任、辅导员例会，由学生工作领导小组副组长主持，分析和讨论阶段性的学生工作情况;举办08学年班主任培训班，采用集中学习和自学相结合的方式，学习了中央16号文件和《中共长沙文理学院委员会关于进一步加强学生思想政治教育工作队伍建设的若干意见》，并邀请教育系杜海平、学工部副部长王嫣等老师对我院班主任进行专题培训，有效提高了班主任的业务素质;加强班主任工作经验交流，特别是优秀班主任的经验分享，加强班主任自我工作总结，有效提高了班主任业务素质。

　　此外，加强与教学线上老师的协作，使我院全体教师都来关心学生工作，为学生成长、成才提供了强有力的机制。

　　二、以思想教育为核心，多种教育方式紧密结合

　　思想教育永远是学生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以传统的说教模式为主。为了有效地做好我院学生的思想教育工作，使学生能受教、爱受教，真正从教育中受益，我院积极寻求创新，期望以更灵活的方式，多种教育相结合，以确保我院思想政治工作的效果。

　　1.以主题教育为基础，不断加强思想政治教育。

　　把邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育放在工作的首位，开展了多种不同主题的思想教育活动。学院党委理论中心组和班主任培训班认真学习中发[2004]16号文件;开展“优化育人环境、创建文明校园”主题教育活动，举办卫生健康知识宣讲、护士风采展、“校园不文明行为”漫画讽刺大赛、清除不文明印记、净化校园环境、倡导文明举止等活动;开展 “永远跟党走”主题征文比赛;开展学生社会主义荣辱观学习，认真掌握“八荣八耻”;开展“我为母校发展献一计”主题活动;开展“献血无偿，爱心无价，党员带头，全员参与”无偿献血活动;开展观看专题片《大家》活动;一年来协助党委党校举办了第21、22期入党积极分子培训班，我院分党校成功举办了11、12期党章学习班，共培训了1000余名学员;举办第6期团学骨干培训班，共计200余人参加、10个学习讨论组分别汇总学习讨论材料，上交学习笔记198份;以“学习新理论、创造新业绩”为主题，积极开展形势与政策教育，坚持每两周一次的团委学生会干部的政治理论学习，引导和帮助学生干部增强政治理论知识学习的紧迫感，养成主动学习、不断学习的习惯，切实提高自身的思想道德和科学文化素质。

　　2.以基础道德教育为支撑，不断加强大学生文明道德素养。

　　基础道德是一名合格大学生的必备条件，基础道德教育的重要性也由此可见，但基础道德教育的困难也是显而易见的。怎样进行基础道德教育才能真正地获得实效是一个很大的问题。为此，我院开展了一系列精心策划的活动：第一，开展基础道德教育系列讲座，邀请陈祖楠老校长等老师作“基础道德与修养”报告。第二，“雷锋精神伴我行”活动，全院150余名大学生志愿者多次到社区、老年公寓、儿童福利院进行义诊、环保宣传、扶助活动;第三，推进大学生志愿服务活动。目前，我院注册志愿者达150余人，他们本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神理念，以“完善自我、辐射他人”作为自己行动的宗旨，多次到社区、老年公寓、儿童福利院进行义诊、环保宣传、扶助活动。第四，开展诚信实践教育活动、党员诚信访谈与诚信宣誓、考试诚信宣传活动等。 3.以专项教育为载体，不断加强大学生整体素质。

　　为真正落实思想政治教育工作，不断提高我院大学生的整体素质，2008年我院开展了一些常规专项教育和较有特色的专项教育。第一，继续推行新生始业教育。以“文明、守纪、立志、成才”为主题开展系列活动，为新生扫除迷茫、指引方向。第二，举办医学生宣誓仪式暨迎新晚会和“5?12”国际护士节授帽仪式暨文艺晚会，以激励学生热爱专业、献身医学的坚定信念，逐步树立正确的专业思想。第三，开展了08级学生学业规划设计活动。通过动员大会和“引领成长 畅想未来”学业导航名师系列报告会，帮助学生明确自己在校期间的学习目标、发展目标，制定详细的实施计划;聘请16位老师担任08级本科学生学业规划设计导师，帮助学生做好学业规划，引导学生树立正确的学业发展目标与未来职业理想。第四，精心组织策划开展毕业生教育活动。以“毕业思源，立业思进”为主题，开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育、爱校与爱院教育、理想信念和诚信教育、就业创业教育、文明离校教育等系列活动，使毕业生能顺利、文明、有序离校。

　　4.以典型教育为契机，不断加强大学生成才意识。

　　树立典型形象和推出典型事件永远是一种很好的教育方式，它能够非常有效地激励大学生增进成才意识。2008年度，我院重点培养了一些较为优秀的学生。第一，我院护理本科041班张一同学主持，内科学教研室张子彦博士指导的《服药依从性对高血压调控影响的调查研究》被列为校级学生科研重大项目;第二，影像041班林钢同学凭借武术造诣荣获校第二届卓越奖学金;第三，临床医学082班黄小敬同学荣获校十佳“自强不息”大学生荣誉称号;第四，全院学生投票表彰院十佳学习标兵、十佳优秀团干部、十佳优秀学生干部、十佳文明学生。

　　三、以学生管理为重心，建立健全各项工作制度

　　学生工作中学生管理是重心，而要有效地做好学生管理工作，建立健全各项制度是前提和保障。2008年度，我院在抓好学生日常管理的基础上，重点完善了各项学生工作制度，并取得了一定的成效。第一，结合院学生工作实际，重新制订《长沙文理学院医学院班主任工作条例》和《医学院班级考核实施细则》;第二，成立 “学生科研活动领导小组”，出台了《长沙文理学院医学院学生科研立项管理办法(试行搞)》、《长沙文理学院医学院学生科研工作量化考核及奖励办法(试行搞)》等制度，设立专项资金用于学生科研工作;第三，修改、制订《医学院团支部考核办法》、《医学院学生会章程》、《学生干部管理条例》等，设立“团学工作先进个人”奖项，建立定性与定量相结合的考核制度。第四，健全完善《医学院关于推荐优秀团员作为党的发展对象暂行规定》，向各学生党支部推荐学生中的先进分子，08年共有89名同学加入党组织，有150余名同学成为建党积极分子。第五，修订、完善《医学院学生综合素质测评实施细则》和《医学院单项奖评比补充条例》。第六，在辅导员值班制度的基础上，制定并执行学生党员值班制度。第七，建立毕业生就业指导机制，共举办12场讲座，举行十多场招聘会，三百多人次学生参加，至12月底08届毕业生就业率达91%。

　　四、落实资困助学工作，严格认定并且加强管理

　　资困助学工作是一项繁琐的工作，但是它的意义却相当的重大。我院一直十分重视落实资困助学工作，从对贫困生的认定，到助学贷款的申请、各项助学金的发放、勤工助学岗位的设置和安排，每一个环节都坚持严格把关，加强管理，做到不让一位学生因资金问题而辍学，不让一位学生因学生工作问题而失去贷款或者勤工助学岗位的机会，不让一个勤工助学岗位虚设，不让一分助学金改变性质。为此，我院建立了贫困生资助机制，开设勤工助学岗位44个，有44人次参加，发放金额42334元，共有56人成功申请国家助学贷款，3人获得国家奖学金共8500元、8人获得省政府奖学金15000元，73人获得国家助学金109500元、18人获得省政府助学金27000元，12人获得爱心奖学金3600元，2人获得各种社会支助6400元。此外，还积极开展了毕业生“爱心承诺”活动，08年共承诺金额92080.76元，目前已践诺8500元，位居全校之首。

　　另外，学院多次出资解决一些家庭遭突发灾难的学生困难，如寒夜送棉被活动，“桑美无情 师生有情”的资助活动，真正体现了“以人为本”的工作理念。

　　五、关注心理健康教育，建立心理健康预警机制

　　积极开展心理健康教育，以跟踪、预防为主，掌握学生思想动态，消除不稳定因素，确保学院稳定，是这几年学生工作的重点之一。

　　第一，建立了重点人档案和联系制度。我院每学期进行一次重点人物摸排，及早掌握有可能出现问题的学生情况，并对其进行相关的心理辅导。对于问题较为严重的学生，联合学校心理咨询室和我院研究心理健康问题的教师进行个别辅导。同时，在班级心理委员的网络基础上，建立了另外的信息渠道，以便第一时间掌握学生突发事件并进行有效的处理。第二，成立医学院心理健康协会，设立“心灵花园”咨询室，成功举办“欢聚一堂”心理话剧比赛。第三，积极组织心理委员参加学校心理健康培训，提高工作水平。六、完善学生公寓管理，加强与公寓办的协作关系，形成合力

　　大学生的学习和生活以教室、图书馆和公寓为主要区域，因此，我院积极推进思想政治工作进公寓工作，营造良好的育人环境。第一，选派学生党员和建党积极分子担任寝室长，建立党员责任区，实施党员公寓日记等，充分发挥学生党员和建党积极分子的先锋模范作用。第二，继续推行医学院“党员示范床铺”和“入党积极分子示范床铺”制度，开展党员联系寝室与建党积极分子在公寓表现的考察工作，在公寓内扎扎实实地开展思想政治工作。第三，开展了第五届寝室文化节，历时1个月，5项活动，950余名学生参与;开展2008级新生寝室文化设计大赛，美化了塔山改造公寓，为我院08级新生安居塔山起到了十分重要的作用。第四，加强对校外住宿学生和假期留校学生的审批和管理，加强计算机进公寓的管理，关注校外住宿学生的安全和健康，注重发挥学生的自我安全意识和自我管理意识。第六，继续发挥学生公寓自管会的“三自”作用，完善自管会相关制度;第七，加强与公寓办的联系，积极配合协作，做到齐抓共管，把公寓真正成为学生自觉学习、健康生活的场所。

　　七、配合做好国防教育，深入开展爱国主义教育

　　国防教育工作决不是一项可有可无的工作，作为一名中国人首先应该要有爱国意识。2008年度，我院积极配合学校做好了本年度的军训工作，做到学院领导积极慰问军训同学，辅导员在整个军训中全程跟训，班主任每天数次探望军训班级同学，保证了本年度军训的顺利进行。

　　根据绍学院学[2008]38号《关于做好我校2008年度大学生征兵工作的通知》以及我院《关于做好医学院2008年度大学生征兵工作的通知》的有关精神，学院做好宣传、发动和报名工作。另外，组织学生参加学生公寓消防演习，组织民兵小分队参加学校活动。

　　八、积极做好团学工作，力求齐抓共管、求真创新

　　学院团委在校团委和院党委的正确领导下，面对挑战，把握机遇，主动适应经济和社会发展所带来的巨大变化，围绕学院发展和稳定的大局，把开拓进取与求真务实相结合，把工作热情与科学态度相结合，以服务广大青年作为工作的出发点和归宿点，用创新的精神，摸索新方法，探索新机制，使团的组织始终保持先进性，充满创造力、凝聚力和战斗力，推动我院共青团工作不断向前发展。

　　1.坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱，积极做好党的“十六大”精神的学习、宣传和教育工作。

　　第一，把邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育放在工作的首位。我院各级团组织利用政治学习、主题团日、知识竞赛、征文比赛等各种活动为载体和宣传窗、院报、《团学动态》等各种宣传阵地，加强对青年学生的邓小平理论学习和“三个代表”重要思想的教育，用先进的科学理论来武装青年学生的头脑。第二，以重要节庆日、纪念日和重大事件为契机，广泛开展各种具有时代特征，符合青年特点的主题教育活动。第三，始终坚持正确的政治方向，保持清醒的政治头脑。及时准确地把握团员青年的思想动态，因势利导地做好教育引导工作，以实际行动维护学校的稳定。第四，发挥党的助手和后备军的作用，巩固党在青年学生中的群众基础。

　　2.以学风建设为龙头，大力开展校园文化活动，着力提高团员青年的综合素质。

　　第一，开展院首届科技文化节，历时2个月，13项活动，学生参与率达到50%以上。第二，开展医学专业基础知识竞赛，共有各专业的550余名学生报名参加。第三，开展学生科研立项活动。共有13项学生科研在学校立项，1项被评为校级学生科研重大项目，院级科研立项16项，直接参加科研活动的同学达100余名。学生在省级及以上各类学术刊物上发表论文30余篇。在校2008年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动中，取得二等奖1项、三等奖2项、鼓励奖4项，团体总分第三名的成绩。第四，开展形式多样的社团文化活动。举行院第一、二届学生社团发展论坛暨指导教师聘任仪式等，目前全校有理论学习型、科技服务型、兴趣爱好型学生社团共8个，参加社团的学生达在校学生总数的50%以上。第五，开展社会实践教育活动。08年暑假期间组织学生赴嵊州市里南乡进行为期一周的“卫生下乡”活动，在当地走村串户、送医上门，受到了当地百姓的交口称赞和社会各界的广泛好评。我院下乡服务团由于出色的表现先后被评为 “2008年湖南省暑期大学生社会实践先进集体”、“校2008年暑期社会实践先进集体”，里南乡被评为“省级社会实践基地”，两名同志被评为“省级社会实践先进个人”。07学年共有16个班级获院级“社会实践先进班级”称号，91人获校“社会实践先进个人”称号。第六，积极参加校内的各项赛事，获校2008年男子篮球比赛优秀组织奖，校2008年“新生杯”大合唱比赛二等奖，校2008年五?四青年接力赛第三名，校十二届田径运动甲组团体总分第四名，校十二届田径运动精神文明奖，校五四红旗团委等称号。

　　九、工作中存在的不足

　　在工作中，我们也积极寻找不足之处，努力争取把学生工作做得更好。现有不足主要表现在：新形势下如何开展大学生思想政治教育还缺乏强有力的抓手;学风、班风还有待于进一步加强;班主任、辅导员队伍建设有待进一步加强;实习学生的教育管理问题;工作中的创新意识有待加强;学风建设中任课教师的积极性还没有完全发挥，等等。

　　对于这些问题我们要继续加强理论探索和实践总结，并在今后的工作中加以落实和改进。回首2008年，我院学生工作走过的历程是艰辛的，取得的成绩是可喜的。成绩的背后蕴含着我院全体老师的辛勤汗水。新的起点，新的希望，我们相信在校、院各级领导的支持和带领下，我院学生工作一定会迎来更加灿烂的明天。

　　医学院教学工作总结篇二

　　一、实习单位情况简介

　　卢氏县人民医院创建于1951年，是一所集医疗、科研、教学、预防为一体的综合性医院。医院是卫生部颁“二级乙等“医院、国家卫生部、联合国儿童基金会和世界卫生组织、联合授予的“爱婴医院”。下设普外科，胸脑外科，骨科，产科，心血管内科，神经内科，儿科等10余个职能科室，两个门诊部，一个分院，八个病区，开设病床240张，拥有CT机，彩色多普勒、血液透析机、酶标仪等各种检测、诊断、治疗设备60余台(件)。

　　二、实习过程及内容(时间、内容)

　　我从2010年6月22日到2011年3月22日，作为一名实习生投入了人民医院的护理学习中。分别到普外科，胸脑外科，心血管内科，骨科，神经内科，儿科等科室实习。经过9个月的实习，我对护士及护士工作有了充分的了解。护士不仅仅只是打针、输液、做早晚护理，还应该以高度的责任感和事业心，消除病人的种种疑虑、不安和紧张情绪，使病人心理稳定、心情愉快，并树立战胜疾病的信心和毅力，积极配合诊治、护理，以达到尽快康复。短短的实习时间，我并没有将所有的科室全部转过来，但也学到了很多知识，并能将所学理论应用到临床实践。使我受益匪浅。现将我在人民医院学习得到的讲一下：

　　普外

　　普外是我实习的第一个科室，一切都感到很陌生。我第一次面对患者、第一次面对临床操作，都觉得无从下手，总感觉到书本上的知识与临床实践距离很大，总是很小心的观察老师们是如何操作，如何与患者沟通，询问老师处理问题的方法技巧;总是跟在带教老师的屁股后面，生怕出差错。带我的老师理论超棒，遇到不懂的我向老师询问，老师总能给我细细解答，不仅做好了自己的本分工作还负起了带教的责任，我笨手笨脚的，很怕给老师惹麻烦，不过她总是让我做一些操作，而且会告诉我哪些地方不对该怎么做。渐渐的我做事越来越进步了，并且越来越有条理，也懂得该怎么与患者沟通，老师也会放心的把事情交给我做。这给了我一个很好的锻炼机会，我慢慢的也有了信心会把每件事情都做好。在这里我学到了很多知识，同时在老师的指导下，我一步步掌握了生命体征的测量及异常观察，有人床整理，晨晚间护理，肌肉注射，静脉注射及输液，采血等基本护理操作技术，为我以后在其他科室顺利完成实习奠定了基础!

　　胸脑外科

　　胸脑外科是一个大科室，这里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了很好的锻炼，熟练的掌握了打针、输液、导尿、皮试、备皮等操作。每天都很累、很忙，但是收获最大。同时也见到了很多在第一个科室没见过的药物和操作。到胸脑外科得第一天，带我的老师就和我说明了病区的分类及我们的任务。胸脑外科不同于普通病房，在这里住的病人多数是重症患者，护理这些病人需要更多的耐心更加的细心。他们的病情随时都可能有变化，需要我们不时的观察和记录，一个个夜班，我们眼睛不眨一下的盯着心电仪器天亮，直到他们的病情稳定康复。我们是辛苦的，但是我很快乐。在这里，我学会了观察，能及时发现问题汇报老师，能单独给做简单的护理，严格遵守无菌操作，防止感染。在给病人做基础护理时动作要轻柔，避免给病人造成伤害。这里，他们所需要的不仅仅是身体的护理，更重要的是心理的关怀。当我和科室的医护人员一起把一个个在死亡边缘挣扎的病人抢救过来时，我的内心是高兴和激动的，同时也感受到了生命的脆弱，他们在接受了我们的护理和关怀之后，相信他们以后会好好的生活，勇于面对挫折和困难，也希望他们能意识到生命的珍贵。

　　心血管内科

　　心血管内科是我印象最深刻的一个科室，发病快。我至今还清楚的记着一次对一位肺心病病人抢救的全过程.那位患者是因为自己下地上厕所而导致的暂时缺氧.听到报警，老师和值班医生还有我立刻跑向病房，老师快速让病人平躺，给他带上呼吸面罩，监护仪，并且关注他的血压和氧饱和度.与此同时，又有几个医生也赶到病房开始会诊.病情在不断变化发展，抢救计划也随着病情而灵活多变，所有人的神经都绷紧着.我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人的表情，为病人揪心.药物进入病人体内，所有人都在观察病情的进一步发展.无论是医生还是护士，此时注意力都高度集中.医生们缜密判断，护士们熟练操作，紧张而不慌张，病房里除了呼吸机的声音，安静极了.病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中，把亲人生的希望寄托在他们身上，医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压力，恐怕只有他们自己知道..经过一个多小时的抢救，呼吸，心跳，血氧饱和逐渐恢复正常，病人从死亡线被拉了回来，所有人都松了口气.由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必须具备精湛的护理操作技能，同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑，熟练的与医生默契配合.医护配合至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦，只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大利益.内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式密切相关，所以平时在与病人接触的治疗与护理中，我运用自己掌握的知识，鼓励病人调解好心理，建立良好的生活方式，并针对不同病症给予相应的健康教育指导，赢得了病人及家属的认可.

　　骨科

　　骨科是一个比较大的科室，这里的工作量也比较大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了进一步的锻炼，尤其是皮试及皮试液配置这一块，以前在老师的指导下只是了解了很少一部分，在这个科室在老师的指导下，我又了解了好多，甚至能较熟练的自己独立完成皮试液的配制及皮试。骨科病区的安排不是很合理，治疗室和病房的距离相对比较远，所以我们会把配好的药液放在治疗车上在病区的楼道里等候换液。在输液量大的时候，老师和我几乎是小跑着换液的。虽然很累，但是我很开心，感觉很充实。

　　儿科

　　两条勤劳的腿在儿科病房也显得尤为重要。有时候不止一个老师叫你，不止一个家长叫你，每个孩子都是宝贝呀，家长当然希望有需要找护士时，我们能随叫随到，甚至一点都不能耽搁。所以我们常常觉得两条腿不够用的，因此我们要经常巡视病房，尽量减少家长来喊我们的次数。一张会说话的嘴在护患关系中有着很重要的作用，往往祸从口出就是说话没注意引起的。在儿科病房，我们需要面对的不仅仅是病人，更是家长，她们关心自己的孩子，甚至很紧张护士操作会不会给孩子带来痛苦，这时候就需要我们跟家长好好沟通，解释操作的必要性，方法以及意义，希望得到她们的配合。我们曾经见到过一个小孩因为一次头皮静脉穿刺时，帮忙扶针的老师按住孩子阻止其乱动时，家长不乐意了，觉得这样很“暴力”，甚至上前阻止的。最终穿刺失败，孩子哭闹不止，家长还有意见。后来是老师耐心地解释，扶针对穿刺来说非常重要，否则穿刺难度更大，孩子只会更痛苦。最终家长理解了，并能主动配合老师打针。 一个严谨的大脑思维更加明显地体现在配药中。虽然儿科很多要是不让实习生动手加的，但是老师还是在操作过程中对同学很好的介绍了。儿科用药和成人有很大的差别，主要是剂量上，有些药要经过严密的计算，很容易出差错，当然小心谨慎地核对当然是少不了。在儿科，和老师所学的不仅仅是知识，还是技术，是技巧，是沟通，更是一种严谨的工作态度，因为这里的老师给了我们很好的榜样。

　　神经内科

　　当我步入神经内科时，由于性质完全不一样，我感到了陌生。对病房的陌生。对仪器的陌生。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。 医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

　　在之后的几个月的实习生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。实习让我明白，实习阶段对于我们即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。在这一过程中得到了充分学习和锻炼，在实践中进一步充实完善了自己的理论，规范自己的行为，为自己将来的独立操作打下一个好的基础。在今后的工作中，我将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 做一名合格的医护工作者 。

　　三、存在的问题

　　1.经过了这么长时间的学习，了解到自己对理论知识的掌握好不够牢固。

　　2.临床实践和理论知识联系不到一起

　　3.做事不够果断。

　　四、对学院的建议

　　1.希望学校多给学生动手的机会。

　　2.希望学校在各大医院设立见习场所，让学生课外就可以去医院观看或参加护理工作。

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