小学二年级写字教学计划(2)
3.根据学校安排的写字教学计划，合理安排学生每天的练习内容，可以结合所学例字进行举一反三练习，每周至少有1节课(20分钟)评讲学生作业，要展示优秀作业。
4.每一节课教师要坚持5分钟内的讲解，并保证让学生每天练习不少于15分钟。
5.发动同学互相督促，互相检查写字姿势;认真填写好学生写字评价表，鼓励学生争取进步。
6.教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
7.各班级要开展“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓励学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
8.各年级相互进行每周写字情况评价，如实填写各班的写字情况表，学校在学期末组织一次学生写字比赛。
四、教学进度：
周次 学习
内容 课时 周次 学习
内容 课时
2 广字头 1 11 女部 1
3 门部 1 12 马部 1
4 于部 1 13 乃部 1
5 寸部 1 14 凡部 1
6 乞部 1 月评
7 亡部 1 15 己部 1
月评 16 斗部 1
8 川部 1 17 宝盖头 1
9 彡部 1 18 绞丝旁 1
10 子部 1 19 评比
小学二年级写字教学计划篇三
1、写字教育。
写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。
2、在写字中发展学生的主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。
一、班级基本情况分析：本班共有学生( )人，其中女生( )人，男生( )人，在这( )人当中大部分同学作业书写工整，但有少部分同学比较懒惰，作业书写马虎。
二、本学期教学目标：
1、 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。
(1)汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
(2)汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
(4)汉字的偏旁部首。
3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。
三、采取的措施。
1、整体优化。
(1)认真制订实施写字教学计划。
(2)严格遵守课改方案要求，开齐开足二年级写字课，落实"专课专用，保质保量。
(3)遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。
(4)调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向
2、家长汇报成绩。
(1)认真做好每天20分钟的写字
(2)、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请"能手"介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。把写字抓好。
看了“小学二年级写字教学计划”的人还看了：
