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三年级第一学期安全教育教学计划

洁曼分享

  一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,学校教育把安全放在头等位置也是必要的,那么三年级的教师制定了怎样的安全教学计划呢?下面是学习啦小编收集整理关于三年级安全教育教学计划的资料,希望大家喜欢。

  三年级安全教育教学计划篇一

  一、学生分析(主要包括往年成绩、学生素质、优差生等):

  三年级年龄大多数在9岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑筋,喜欢参与各种游戏活动,好动是他们的最大的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期,但他们的各种安全知识缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少,。但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视身体安全和健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,能够健康、安全、快乐地成长。

  二、教材分析(主要指对教材的认识和处理):

  三年级安全教育主要的内容是:1、上学路上保安全2、安全标志要牢记3、卫生安全我做主4、防止校园中的人为伤害5、避免校外游戏中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火灾 8、大自然发脾气时怎么办等章节。

  三年级安全教材内容图文并茂,直观性强,非常适合小学生的阅读和观察。其中的“真实再现”环节,内容的故事性强,对小学生的吸引力很强,是一本非常适合小学生学习的教材。上学路上保安全,对增强学生执行交通安全守则的自觉性,培养学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全作用显著。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识,紧紧围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主题,开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上,自觉遵守交通规则,不在马路上停留、玩耍及做游戏,要沿马路边缘行走,不随意攀爬马路边的树木及沟坎,不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。

  三、教学目标与要求 :

  1、了解上学和放学路上的安全常识,提升学生的行路安全意识,知道一些怎样过马路的观察方法,实现学生能自主行路的目标。

  2、了解常见的道路安全标志的符号特点,知道各种道路安全符号的含义,养成遵守道路交通规则的的好习惯。

  3、提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。

  5、知道一些常规的卫生安全知识,学会选择健康文明的生活方式,学习识别食品安全的知识和方法,学会安全饮食。

  6、了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

  7、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

  8、在日常教育活动中,随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏,课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免撞伤。

  四、教学重点:

  1、上学和放学路上的安全常识,提升学生的行路安全意识,知道一些怎样过马路的观察方法,实现学生能自主行路的目标。

  2、常见的道路安全标志的符号特点,知道各种道路安全符号的含义,养成遵守道路交通规则的的好习惯。

  3、学生自我防范、自我保护意识,学会一些安全常识,增强遇到意外时的自卫能力。

  5、常规的卫生安全知识,选择健康文明的生活方式,识别食品安全的知识和方法,学会安全饮食。

  6、当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

  7、积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

  8、不做危险性游戏,课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免撞伤。

  五、教学难点:

  1、学生自我防范、自我保护意识,学会一些安全常识,增强遇到意外时的自卫能力。

  2、常规的卫生安全知识,选择健康文明的生活方式,识别食品安全的知识和方法,学会安全饮食。

  3、当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

  六、教学措施:

  1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。

  2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。

  3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。

  4、根据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教育。

  5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

  6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。

  七、教学进度

  第一周、上学路上保安全

  第二周、上学路上保安全

  第三周、安全标志要牢记

  第四周、安全标志要牢记

  第五周、卫生安全我做主

  第六周、国庆假期

  第七周、卫生安全我做主

  第八周、防止校园中的人为伤害

  第九周、防止校园中的人为伤害

  第十周、避免校外游戏中的意外事故

  第十一周、阶段复习、阶段检测

  第十二周、安安全全去游玩

  第十三周、安安全全去游玩

  第十四周、我们的救助电话

  第十五周、我们的救助电话

  第十六周、小心火灾

  第十七周、小心火灾

  第十八周、大自然发脾气时怎么办

  第十九周、期末复习

  第二十周、期末复习

  第二十一周、期末复习

  第二十二周、期末复习

  第二十三周、期末检测

  三年级安全教育教学计划篇二

  一、 基本情况分析:

  本年级共有学生99名,班级纪律良好,课堂思维不够活跃,加上知识基础不够牢固,学习态度不够端正,上课听讲注意力不集中,回答问题积极性不高。针对这种情况,教师要引领学习积极的同学,由他们带动并帮助学困生,调动全班“比学赶帮”的积极性。同时,教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精,一丝不苟,精讲多练。

  因小学生年龄偏小,自我保护的意识也就稍弱,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。 安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期的安全教育,仍以提高学生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。

  二、指导思想:

  以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法令法规以及会议精神,起到提高三年级学生的安全意识。

  三、具体目标:

  1、引导学生认识校外游戏中安全隐患,培养学生时刻的安全意识。

  2、引导学生了解、掌握在校外游戏活动中,采取必要的保护措施,避免一些危险的举动。

  3、遇到危险或急事时会打急用电话,形成初步的自我保护意识。

  4、记住火警、匪警、急救中心的电话号码。

  5、知道对火用之不当的话容易发生火灾,掌握发生火灾后自救的方法。

  6、了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

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