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高中生让爱永驻心中演讲稿范本

李淋分享

爱如一杯热茶,天寒地冻之时,足以暖人心脾;爱如一句问候,伤心难过之时,恰恰慰藉人心;爱如一句批评,无知犯错之时,刚好撼人心扉。以下是小编给大家带来的高中生让爱永驻心中演讲稿范本,供大家参考借鉴。

高中生让爱永驻心中演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是——让爱永驻我心

爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。我们每个人都拥有爱、都在爱的关怀下成长。亲情友情会给我们带来无限的快乐。然而在我们身边还有一些孩子却由于种.种原因失去了亲人的爱。

3月18日我与几位同学一起来到了“淄博市儿童福利院”。在这里,每一个孩子背后,都有着令人心酸的故事......,但来到这里的每个孩子都是幸运的,他们都姓“党”,他们在“妈妈们”细心呵护下生活学习。看到他们一应俱全的生活设施,我们真替他们幸运,尽管他们在身体上、智力上存在着这样那样的缺陷,但在国家和社会的爱护下,却能享受着幸福和温暖,他们都有一颗阳光的心,一些大哥哥姐姐身残志不残,通过做些力所能及的工作,换取劳动成果,体会劳动的快乐!

同学们,通过这次探望活动,让我感到:要珍惜自己健康的身体、幸福温暖的家庭生活,努力学习。同时也让我领会到:大爱无边,只要人人都献出一点爱,生活会变得更美好!让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让爱永驻我心!

高中生让爱永驻心中演讲稿篇2

鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。有时侯,微笑是世间最美好的语言。有了爱,就有了一切。

如果你是个一年级班主任,你一定会觉得很苦恼。因为当你踩着上课的铃声走进教室时,你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话,甚至有仰着脖子喝饮料的,没有一个孩子在安静地等待着你的到来,没有一个孩子把你的到来当回事。如果你是个一年级班主任,你一定会感到很无奈。因为在你向他们讲述一年级小朋友应遵守的“规矩”时,你不知道该怎样让他们把忙碌的小手停下来,把低垂的脑袋正起来,让他们那一次次的“情不自禁”、“脱口而出”少起来。 在你苦恼、无奈,甚至有些“义愤填膺”时,我想此时很需要先学会忍耐,学会宽容,学会等待。说到底,就是学会爱。

常言道:“琢玉首先要爱玉,育人首先要爱人。”的确,热爱学生是教育好学生的基础,没有爱就没有教育。

一年级的学生,从无拘无束的家中或幼儿园中走出来,对他们来说,一切都是新鲜的,陌生的。小学生行为规范,学校的规章制度对刚进校的学生来说是白纸一张,不知道遵守,有的上课手不空闲,东摸西抠;有的随心所欲,捉弄同学。有的控制不住自己,上课随意说话,等等这些都是正常的。这时一年级的班主任老师要做的第一件事,就是要使学生尽快地适应新的学习环境,组成听指挥的团体,投入新的学习生活。这时的一年级班主任既是师长,又像母亲,要用母亲的温暖态度和情感对待学生,要用温和的眼光窥视学生的心灵,使学生感到老师的可亲可敬,他们才信任你。只有取得了学生的信任,对学生才有巨大的吸引力,才能慢慢地把学生引向正轨。要想得到学生的信任,就要从“爱”学生做起。要爱学生就得琐琐碎碎,婆婆妈妈。例如有的学生走路不小心,弄破了皮,当他来告诉你时,你就不能装着没看见,而是把他的小手拉过来帮他吹一吹,问一声:“还疼吗?”有的学生没有刨笔刀,要帮他削,不会写,你要手把手的教;下课时要提醒他上厕所;有一位小孩的牙掉了,他哭着来告诉我,我用水给他漱口后说,没关系,换牙说明你慢慢的长大了;有生病的学生,你要关心他,给他倒水叮嘱他吃药;帮孩子旋开拧得太紧的水杯;阳光活动时,我和孩子们比赛跳绳,教他们拍球,踢毽子给他们看。这恰好是和学生建立“爱”的机会,是形成心与心沟通的桥梁,如果忽视了这些小事,那“爱”学生不知从何说起。

在我原来教的班上有一个小女孩,叫来蜜,她是二年级转学来我们华阳中心小学的。起初我并没有关注到她,因为她整天默默无闻,课堂上听不到她的声音,课间看不见她和同学玩耍的身影。不过就是这长期的沉默引起了我的注意。她不是一个漂亮可爱的女孩,她的妈妈对她的关爱也不多,她很怕妈妈骂她打她,而且她的字写得很不好,普通话发音极不标准,偶尔的一次发言也会引来同学的嘲笑,这样她更不敢举手发言了。但是我发现她很有爱心,凡事会为别人着想,是个善良的小女孩,而且她会默默地很认真地完成老师交给的事情。于是我经常在同学面前表扬她,没事的时候找她说说话,鼓励鼓励她。有些事也请她帮忙做,让她感受到老师喜欢她。课堂上鼓励她大声地读书,字的发音不准,我一遍遍帮她纠正。到了三年级下学期,她完全不是刚来的那个样子了,作业清爽,书写规范,发言积极了,普通话也说好了,最重要的是她活泼开朗了很多,我真心地感到高兴。

作为一名“传道、受业、解惑”的引路人,作为一名从事着太阳底下最光辉事业的人类灵魂工程师,我们对孩子发展中的重要性是可想而知的。从爱出发,发现每一个孩子身上的闪光点,对学生动之以情、晓之以理、导之以行,那么学生在原有的基础上一定会有所进步的。

用全部的智慧解读我们的孩子,用灿烂的生命演绎我们的教育理想,用无悔的爱为孩子们撑起一片天!

最后,我想用一句诗来勉励自己:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”谢谢大家!

毕 老 师 说

高中生让爱永驻心中演讲稿篇3

感恩,一个简单的词语。却蕴藏着无尽的爱。我们犹如一株株小树,尽情地沐浴着阳光。晃荡的过着岁月的年华。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。而我感恩,那些默默在背后为我遮风挡雨的人……

每个人的一生,或喜或忧、或笑或哭,人人都“走”得太匆忙…白驹过隙间,忽略了那些内心牵动与留恋的人。等到了尽头,回首过去,才知如此美好……珍惜现在,学会感恩,不要让现在的美好成为未来只可忆,不可回的“美好”。

冬夜,窗外下着鹅毛大雪,寒风肆虐地刮着,耳边只响着寒风的嚎叫声。

昏黄的灯光下,我正伏案奋笔疾书,房间里格外冷冷清清。时钟“滴答滴答”一分一秒走动着,我一笔一划地写着那堆积如山的作业,手腕不时传来隐隐酸痛,我甩了甩手腕,站起身来,拿起数学作业,朝妈妈的房间走去。

我蹑手蹑脚地推开门,只见妈妈正在看报纸。不知为何,一切细微的声响都逃不过妈妈的耳朵。“宝贝,作业做好了吗?”妈妈问道。寒风猛烈地刮着,连房内妈妈的影子也那么单薄,好似怕了寒风,还是因为妈妈变瘦了?!我支吾着“我…”,思量着,现在已经10点多了,平日早睡了,可今天还有好多作业……“还没做完吗?”妈妈轻抚着我的头,说:“加油做吧!”“恩,妈妈,数学作业好了。你检查吧。”

不知何时,窗外已是白雪皑皑。雪花似一个个洁白的精灵,轻盈舞动着落下……

房门半掩,微弱的光从房间中射向黑暗的客厅,是那么不起眼却又暖人心田。隐约间,我从门隙间看到了妈妈微曲的背脊,她时不时捶捶自已的背,脸上微微显露出疼痛的神情。

看到这儿,眼眶一下子湿湿的,心如刀割般地疼着。

她的腰为何如此疼痛?她的鬓发为何多了几丝银色的痕迹?她究竟为何而操劳?

我回过神来,泪水似涨潮的海水般,一下子冲出了眼眶,俩条晶莹剔透的瀑布挂于俩旁的俩颊。

啜泣间,我忽然想到膏药能止点痛,便拭去泪水,悄悄地走到储藏室,一番努力寻找后,终于找到了。我撕开包装,一股中药味涌至鼻尖。

伴着寒风,我再次走到妈妈的房间。“妈妈,这是膏药,你贴一点吧,会好一些!”我轻声说道。妈妈起初愣了愣,一会儿我隐约看到了她眼角边有着几颗晶莹的物体……“孩子,你长大了,懂得体恤父母了,感恩父母了……”

风,萧萧;雪,纷纷。可房内不再冷清,取而代之的是满满的幸福与甜蜜。

感恩,一个繁杂的词语。却蕴含了千万种真挚情感。让我们回忆过去时,不再遗憾。

让爱永驻,学会感恩。

高中生让爱永驻心中演讲稿篇4

夕阳的余晖懒洋洋地撒在大地上,我独自在大街上漫步,浏览着令人眼花缭乱的广告牌,倾听者让人赏心悦目的轻音乐。手里握着一张20远的钞票,原因是我要买一些辅导书。

无意间,一个小男孩儿的身影进入我的眼帘:小男孩大约10岁左右,头发蓬松,衣服破烂不堪。到处都是脏兮兮的,他侧身坐在地上,我仔细一瞧:天啊,他的右脚是畸形的!小小年纪就要遭受如此折磨,真是可怜啊!我瞧了一眼他面前的小瓷碗,里面装着少得可怜的几毛钱,我动了怜悯之心,摸了摸口袋中的20元钱,我快要掏出是,一个念头迅速闪现在我的脑海:不能给。这可是妈妈给我的钱,如果施舍了,回家还不是一顿“笋丝炒肉”?还是给吧,你瞧人家多可怜呀,怎么连点同情心都没有呀?不,追是一个骗子,现在多的是。哎呀,你看人家那么小怎么可能呢?给还是不给?来那个钟念头在我的头脑中激烈的对抗着,心里真是好乱,到底该不该给呢?

我于是一股脑的奔进书店想让自己复杂的心情能够得到平抚,买好书后,找回了十元钱,我走出了书店,又看见了他。正当我进退两难的时候,一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来,她拄着拐杖,迈着艰难的步伐,慢慢走到小男孩面前。之间老太太轻轻蹲下,伸出手中的破瓷碗,颤抖着将碗中仅有的3枚硬币倒进了小男孩的碗中,然后用慈爱的目光注视着小男孩,又轻轻的拍了拍小男孩的肩,无语之中似乎在告诉他要学会坚强。

目睹这一切,我的心像被什么东西沉重的撞击了一下。我见过富人救助穷人,幸运得人帮助不幸运的人,积极向上的人帮助消极落后的人,但是,岂敢救助乞丐还是破天荒——头一回。同样面临着贫穷和不幸,老太太却看到了比他更需要关爱得人。出于这种感情,他把自己仅有的3枚硬币及毫不保留的给了小男孩。

看着老太太迈着蹒跚的步伐,渐行渐远,我转身望着天边的夕阳,那么柔和,那么美。于是,我大步走上前,将手中的10元钱放在了小男孩的碗中,我常舒了一口气,如释重负,我心灵的一扇门也好像被远处的一声爱的呼唤慢慢推开。

这是,对面的点钟飘出了韦唯的《爱的奉献》,我突然感觉好美。使得,只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……

高中生让爱永驻心中演讲稿篇5

当山泉失去了雨露的滋润,幽幽的山涧便不在是它欢乐歌唱的舞台;当花儿失去了阳光的照耀,奇异的花园边不再是它争奇斗艳的天堂;当雄鹰失去了翅膀的支撑,蔚蓝的天空便不再是它自由翱翔的地方。

若自然界没有了爱,泉不会唱,花不会开,鸟不会飞,一切令人感动的,令人欣喜的,令人惊异的都不会存在。

而人世间没有了爱,冷漠会让生活无助而苍白,但彼此的关心和爱却会使每一个渺小的力量汇成江海。

爱,犹如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。爱,有时随处可见,夫妻之爱,亲子之爱,朋友之爱,这都是人间最真挚的情感流露。爱平凡,却在平凡中孕育了一份惊人的伟大!

爱,有时是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;爱,有时是人生海洋上的一盏指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。

有人说,在这个世界上,其实每个人都是残疾人,因为每个人都必须接受现实与理想之间的距离,都有无法实现的愿望,所以每个人都有残缺。这是,我们需要关爱别人,也需要别人的关爱。独步人生,我们会遇到种.种困难,甚至于举步维艰,甚至于悲观失望。征途茫茫,有时看到一丝星光,长路漫漫有时走得并不潇洒浪漫。我们应用真心去存一笔爱的储蓄。把爱别人当成自己的快乐。如果每个人都把爱当作维系与他人关系的桥梁,那么世界便会少了嫉恨,多了牵挂,少了冷漠,多了温暖。

爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。没有人能够测试爱心中的海有多深,没人能丈量爱脚下的路有多长!

唯有亲身经历,成为爱心故事中的主角,明晰着爱的足迹,爱的真谛才会永驻,真情才会永存。

高中生让爱永驻心中演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们:

大家好!

说起“爱”,我们并不陌生。师生之间,亲人之间,朋友之间,邻里之间,甚至素不相识的陌生人之间,都有爱的踪影。爱可能来自我们伤心时的一声问候;寒冷时的一杯热茶;遇到困难时的一声鼓励。等等。罗曼。罗兰曾经说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现;同时,生活中也不是缺少爱,而是缺少体验。所以透过我的视线,我发现,爱就在我们的身边。

上周三晚上,我家顽皮又贪玩的小狗,趁我爸开门的间隙,一遛烟跑下楼不见身影了。我和爸妈跑遍了小区的每个角落,又吹犬哨又是呼唤,找了好几个小时,都找不着,我妈都急哭了。后来我妈妈想起她加入的一些“铲屎官”群,于是在群里发了求助贴,希望有人如果看到我家小狗的身影通知一声。没想到,群里平常和我妈一起遛狗的叔叔阿姨非常热心,住在附近的都来帮我家找狗,有的甚至牵来了自家的狗狗一起帮忙寻找。

人多力量大,最后小家伙幸运地被找到了。找到他时,他正悠闲地晃着他的脖铃,在别的小区散步,丝毫没有意识到自已刚才陷入的是多少危险的境况。这件事情让我非常的意外,也很感动。当时已经将近深夜,而且第二天还是工作日,这么多人放弃休息时间来帮助我们,不仅是因为他们的热心,更是源自于他们对每一个小生命的关爱。

这次我康复回学校,原来班级的老师和很多同学都来看望我,关心我;我也在我们现在这个有爱的班级里感受到了同学们之间深厚的情谊。这些都让我心里充盈着满满的爱,很温暖,很快乐。

著名作家冰心老人说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”只要我们心中有爱,我们的生活和学习必然更加芳馨美好。

谢谢大家!

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