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2017年中小学教研工作计划(2)

文婷分享

  2017年中小学教研工作计划(三)

  一、指导思想

  以“科学发展观”思想为指导,结合教育局文件有关精神,落实新课改,一切以学生的发展为本,进一步加强教科研指导和管理力度,以科研促教研,全面提升学校的办学质量。

  二、工作重点

  1、搭建教科研平台,鼓励教师积极参与教育科研,营造浓厚的科研氛围。

  建立并实施一系列切实有效的教科研活动,鼓励教师积极参与教育科研,逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡,使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要,在教学活动中,做个有心人,多观察、多思考、多实践、多总结。从而促使学校内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。

  2、加强理论学习,提高教师教科研能力,形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。

  今年我们将通过多种方法组织教师进行理论与实践学习,定期定时定点进行学习、活动,并借鉴其他优秀学校的做法,引导教师明确自己所参与课题研究方向,通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。

  3、加强教科研指导工作,指导、督促课题扎实、有序地开展。 课题的确立只是一个开始,课题负责人应该认真考虑如何将课题踏踏实实地开展起来,制定计划、理清思路、明确步骤、规范操作,有计划有顺序地将课题实施起来。

  4、发挥校本培训的功能,.加强科研培训工作,以点带面、创设科研气氛,课题研究为契机,继续系统的进行科研理论知识的学习,提高教师科研能力。造就一支品德高尚,观念新颖,业务精湛的师资队伍。

  三、工作措施

  1、加强科研培训,促进专业发展。

  (1)教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。

  (2)组织教师进行科研培训、科研讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

  (3)鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。

  (4)充分利用教育科研信息网,组织教师学习。

  2、积极开展课题课教研活动,围绕课题开展“骨干教师风采展示”活动,研究行为化,促进教师教研水平、科研水平的提高。

  3、加强课题研究,抓好课题管理。

  (1)实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究,在研究中解决问题。

  (2)及时组织和整理课题研究过程材料,组织教师对现有课题进行整理,对部分课题做好结题工作。

  (3)开展教师科研,结合我校研究课题进行研究交流,促进课题的顺利实施

  (4)建立科研骨干培养机制,继续培养校级骨干教师,以点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。

  四、工作日程安排

  三月份:

  1、制定本学期科研工作计划。

  2、课题小组制定本学期课题研究计划。

  3、科研课题组例会。

  四月份:

  1、学校开展“骨干教师风采展示”活动。

  2、科研培训。

  3、以学年为单位进行小课题研究活动。

  4、课题小组召开课题研究会。

  五月份:

  1、科研小组例会。

  2、调整课题研究的方案。

  六月份:

  1、科研培训。

  2、科研材料整理。

  3、科研小组例会。

  4、课题研究交流会。


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