中小学民族团结教育工作计划(2)

　　中小学民族团结教育工作计划(三)

　　根据国家《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的精神，为响 应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开 展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工 作，扎实有效地做好民族团结工作，使全体师生进一步增强“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念，牢固树立自觉维护祖国统一、反对民族歧视、反对民族分裂的思想意识。今年我校民族团结教育工作根据教体局对民族团结工作的要求和学校实际，特制定本工作计划，具体如下：

　　一、指导思想

　　我校民族团结教育工作将以党的精神为指导，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创民族团结模范集体。

　　二、工作目标

　　通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全 校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量。

　　三、工作措施

　　1、加强组织领导

　　学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。成立校长为组长， 副校长为副组长，其他行政领导及年级组长为成员的“民族团结教育领导小组”，形成分管领导主要抓，全体师生共同受教育。把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行，将民族团结教育活动落到实处。

　　2、加大宣传力度，营造氛围，提高认识，把民族团结教育工作纳入学校工作议事日程。充分利用校内外资源，广泛宣传民族团结进 步活动在国家繁荣进步、社会和谐稳定中的巨大作用。

　　3、加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《民族宗教政策法规选编》，学习有关民族政策和民族英雄事迹。

　　4、设置课程,强化教学

　　开设民族团结教育课程至少8节，以《中华大家庭》、《民族常识》为教材，确立和确保课程设置、课堂教学的主导地位，充分发挥课堂教学的主阵地和主渠道作用。

　　5、开展具有民族特色的体育活动，促使学生了解传统民族体育项目，以继承民族体育精神。

　　6、做到“七个”结合:

　　(1)民族团结教育与德育相结合

　　(2)民族团结教育与学科教学相结合

　　(3)民族团结教育与校园文化相结合

　　(4)民族团结教育与课外活动相结合

　　(5)民族团结教育与社会实践相结合

　　(6)民族团结教育与法制教育相结合

　　(7)民族团结教育与学校当地民族特点相结合

　　7、开展民族团结教育“十个一”活动

　　(1)举办一次“民族团结”专题讲座。(全校师生、10月中旬)

　　(2)让学生读一本或一篇关于民族团结的书或文章，并写下读后感。

　　(3)让学生写一篇关于民族团结的作文。

　　(4)开展一次民族团结故事会。

　　(5)举行一次民族团结为主题的演讲。

　　(6)组织学生看一次民族团结的专题片。(以年级为单位组织安排)

　　(7)教会学生唱一首少数民族歌曲。

　　(8)举办一次民族团结文艺汇演。

　　(9)开一次主题班会活动。

　　(10)出一期民族团结专题黑板报。

　　8、做好民族纠纷排查和调解工作，加强教师之间、教师与家长之间、师生之间、学生之间的团结与和谐，促进社会稳定发展。

　　9、开展教师与学生之间、学生与学生之间、学校与学校之间、教师与家长之间的民族团结进步活动。大力倡导在工作中互相支持、 在学习上互相帮助、在生活上互相关心的团结协作精神。充分利用友 好学校进行民族团结教育，营造各民族大团结的良好氛围，为维护社 会稳定、创建和谐校园、创建和谐北湖做出贡献。

　　10、利用晨会、班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、校园电视、校园广播站、校园文化墙等教育资源开展活动，做好民族团结教育工作，促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。