2017小学教学工作计划(4)

　　2017小学教学工作计划(四)

　　一、指导思想

　　认真贯彻2017年年初全县教育工作会议和教学工作会议精神，结合学校工作计划和本校的实际工作情况，制订本学期教学工作计划。本学期教学工作以贯彻落实省《义务教育教学常规》为重点，落实好《安图县减轻中小学生过重负担工作的实施方案》，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的管理为突破口，促进全校教师专业化发展。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教学质量。

　　二、教师、学生情况分析

　　1、教师队伍建设情况

　　我校有教师118人。学校年级数6个，班数26个。 我校教师的第一学历所学专业与任教学科相同的有67人，本校教师最后学历的所学专业与任教学科相同的有93人。我校专任教师平均年龄为35.2岁。

　　学历情况分析：在我校专任教师中，本科学历 69 名，专科学历 30 名，中专学历16 名，学历达标率为100%。

　　各级骨干分析：省级骨干教师4人，州级骨干教师21人，县级骨干教师30人。

　　从教师队伍结构分析，我校的教师队伍相对合理，各级骨干所占比例较高。

　　2、学生情况。我校有学生907人，26个教学班，平均班额34人。男生458人，女生449人。朝鲜族学生76人，占总人数的8.3%，单亲无亲学生137人，占总人数的15%，我校学校地处明月镇北部，生源特点是下岗、打工、农户、单无亲的子女居多，客观上造成生源素质不高、流动性大，社区文化层次不高，学生的家庭教育相对较差。

　　三、总体目标

　　1、加强教师队伍建设，树立“爱生育才 勤严诚授”教风，做好教师过“两级三关”活动，注重校本培训，促进教师专业成长。

　　2、认真贯彻落实上级“减负”文件精神，致力于实现教学方法的最优化和教学效果的最大化为课堂教学终极目标。

　　3、以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，狠抓教学常规管理，大胆改革创新，努力实现教学质量的持续攀升。

　　4、树立“时时认真 事事认真”的学风，培养学生良好的学习习惯，注重学生个性特长的发展，促进学生全面发展。学生的学业水平进一步提高，学生体质健康合格率达98%以上。

　　5、结合学校特色建设“七+一”模式，切实抓好七彩课程的实施工作，并以此来推进我校课程的改革，全面促进教育教学质量的提高。

　　四、工作任务及措施

　　(一)注重校本培训，促进教师专业成长。

　　本学期将继续营造良好的学习氛围，努力构建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好以下四项工作：

　　1、继续深入开展以提高教师整体素质为本的过“两级三关”活动，认真执行教师学习、培训制度。全体教师要努力过教材关、理论关、技能关，认真参加校级、县级培训。本学期过理论关内容是：教材重难点讲解、学科教材分析这两项内容结合县进修学校组织的教材梳理活动和我校的集体备课活动具体落实;有效教学理论、有效教学管理策略、教学反思技巧、教育科学研究方法、有效教学学法指导技能这几项内容采取专题讲座、实践应用的方法来具体落实。过教材关的内容是：本学科课程标准，本学科教材简介，教学方法的选择与优化。主要通过检测的形式进行过关。过技能关是：钢笔字、微机，采取自学研修、自主选修、集体培训、过关验收和大赛展示等方法落实。说课过关，结合学校“协作杯”课堂教学竞赛及组内研讨课，开展此项活动。

　　2、教师培训方式要坚持网络培训和文本培训相结合，以网络培训为主，校本培训和校外培训相结合，以校本培训为主;个人自学和培训指导相结合，以个人自学为主。每月召开一次读书交流会，每教学五课时后写一篇教学后记。每学期撰写一篇高质量的教学论文， 高质量的教学反思和案例各一篇。

　　3、进一步加强青年教师培养工作，实施“教师结对子”工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，充分发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用，开展骨干教师示范课活动。加强青年教师的培养力度，使青年教师尽快成为学校教学骨干。

　　4、要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互听评课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于15节，并认真完成听课后记。鼓励教师积极参加各项学习培训活动，培训后要有培训总结并向其他教师进行汇报交流，使一人学习，大家受益。

　　(二)抓实教学常规管理，提高教育教学质量。

　　1、严格执行《安图县教育局关于规范学校办学行为的若干规定》。严格执行省定课程计划，按照《延边州义务教育阶段新课程计划》开齐、开足三级课程，重视艺术类课程，不随意增减课程门类、难度及课时，不随意改变教学进度，提前结束课程，不上早自习。教导处不定期地抽查执行课程计划情况，杜绝私自停课、串课现象。

　　2、严格执行学生在校时间，控制学生在校活动总量。每天不超过6小时(含活动、自习，不含午休时间)，上午8:00上课，下午15:30放学。学生到校时间为上课前10分钟(即7:50之前到校，值日生可在7：40之前到校)，坚决杜绝提前让学生到校或留滞学生延后离校的现象。

　　3、强化常规教学过程管理，加大平时检查和指导的力度和密度，本学期教导处将进行四次定期教学常规检查，检查一次总结一次，平时对常规工作中的薄弱环节进行不定期抽查，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期进一步规范活页教案，加大对学生的作业批改的管理力度，“学困生”的作业仍是本学期检查的重点。

　　4、继续规范教学常规要求。要求全体教按《吉林省义务教育教学常规》进行教学活动。教师要按要求在备课、上课、辅导、作业批改、教学评价等基本环节上认真落实，面向全体，促进学生全面发展。注重学习兴趣、学习习惯的培养，注重基础知识的积累，争取不让一个学生掉队。

　　(1)备课要做好活页教案的改革工作。本学在以往备课的基础上进一步规范我校的活页教案。教学领导依据《安图二小活页教案考评细则》负责各自主管学科的备课指导与检查工作，规范教案管理。

　　(2)聚焦课堂，优化手段，以增效来落实“减负”。加强课堂教学的研究，要提高每堂课4 0分钟的效率。课堂教学要达成“两率”要求，即90%以上的学生参与教学活动(参与率)，90%以上学生掌握本节课所学的基本内容(达成率)。每位教师要提前到达授课班级，不能耽误授课时间。上课要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。课堂上要体现“精讲精练”， 保证学生的每堂课的训练时间不少于15分钟(数学课要保证学生当堂训练的时间)，利用好教辅材料，提高练习效率。 课堂上让学生动口、动手、动脑，积极关注学生的学习兴趣、学习习惯等非智力因素，充分发挥学生的学习积极性、主观能动性，促使其真正成为学习的主人。领导加强听课力度，听课同时要抽查各项常规执行情况，重点检查活页教案的应用情况(教师的授课与备课内容是否相符)。

　　(3)严格控制学生的课外作业量，保证绝大多数学生能够在规定时间内独立完成作业。一、二年级各学科和其他年级当天没有教学任务的学科不得留置书面课外作业。严禁布置惩罚性作业。根据教学需要留置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，三、四年级不超过15分钟，五、六年级不超过20分钟，要适当布置趣味性和实践性较强的家庭作业。学生书面作业由任课教师本人及时、认真地逐一批改。作业批改应当符合学校统一的规范要求，评语应恰当，具有激励性。要求学生重做的作业，教师要复批。

　　(4)不放弃每一个学生，不断提高教学质量。做好学困生的提高工作，对学困生的辅导帮扶一定要有爱心、耐心、恒心。课上要关心学困生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问、优先面批。要发挥班干部小助手作用，采取“一盯一”“一帮一”结对子的办法。在做好学困生的辅导的同时要作好优秀生的提高工作，做到抓两头带中间。

　　(5)加强教学评价工作。学校建立教学质量评价体系。学校每学期期中和期末各组织一次语、数、外的教学质量检测，每次教学质量检测后要做好质量分析。本学期要召开一次教学质量分析观摩活动。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。本学期继续实行语文、数学、英语三科成绩总分评比量化。班主任要与英语教师密切配合，团结协作，共同提高每一个学生的成绩。本学期彻底摒弃长期以来在师生头脑中形成的重主科(统考学科)和轻副科(非统考学科)的错误观念，认真对待每一门课程，上好每一节课。担任四、五、六学年教学的科任教师要保证学生每课都有笔记，并做必要批阅，让学生真正学有所获。教导处对科任教师的批改将进行检查并纳入教师量化。本学期学校要加强对非统考学科的检查和检测力度。

　　5、对学校的教学现状、存在的问题进行分层次专项调查，针对教学当中突出的问题进行分析原因，研究解决办法，形成整改方案，拿出切实可行的措施。英语学科通过上个学期的努力已经有了很大的进步，本学期继续把提高英语教学质量做重点工作来抓。

　　6、抓好体、卫、艺工作。

　　体、卫、艺工作要本着增强学生体质，愉悦学生身心，陶冶学生情操，开发学生潜质的思想，体、音、美组要及时制定切实可行的工作计划和方案，充分发挥学科独有的特点，在认真上好每一节课的同时，还要开展好多种形式的学生体育、艺术活动。

　　(1)体育组，搞好体育课教学和常规体育活动;保证两操按时、按质进行;适时组织便于多数学生参与又简单可行的体育竞赛活动，愉悦学生身心;体育工作还要加强器材管理;认真选拔女排、男足、男篮、田径等小组的队员并积极扎实开展训练活动，以饱满的热情迎接全县各项体育赛事。

　　(2)在艺术方面，要注重课堂教学，教学要从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，积极参与中小学生艺术展演活动，激发学生兴趣，提高学生审美能力和艺术教育质量。同时，充分利用学校资源加强乐队、舞蹈队的平时训练和美术兴趣组活动，逐步形成特色。

　　(3)在卫生方面，上好健康教育课;做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。按上级要求，做好学生的体检工作。

　　7、加强新老三室的利用率，充分利用教学资源

　　(1)在科学方面，科任教师除认真上好科学课以外，要最大限度地提高实验室的使用率(排出每天的实验内容，责任教师要将其在办公室、实验室、仪器室和教导处“四上墙”，以便跟踪检查)，在实验课中规范学生操作，并做好实验记录，保证教学目标的达成，从而激发学生探究科学的兴趣。功能室教师要做好相关辅助工作和记录，做到及时准确。

　　(2)在信息技术方面

　　重视并抓好现代信息技术在教育教学中的广泛运用;农远设备和资源使用每周不少于20学时，管理规范，责任教师要做到各项记录清晰明了。各位教师要熟练、合理、恰当运用现代化教学手段，调动学生多种感官。充分利用延边州教育信息平台资源库，精心筛选教学所需。信息技术教师要加强信息技术与其他学科的整合教学，发挥信息技术的真正作用，使学生能学以致用。

　　8、加强学生学习常规管理，养成良好学习习惯。本学期教导处要把此项工作作为重点工作来抓，具体另见《安图二小学生学习习惯培养目标、教师操作要求》。

　　9、加强学籍管理与控辍工作。加强学籍管理，完善学籍管理制度，认真贯彻《安图县控制中小学生流失暂行办法》。按照《安图二小学籍管理制度》进行学籍管理。

　　(三)加强校本教研，提高课堂效率。

　　1、继续加强教科研工作的调控与管理，充分发挥教科研的先导作用，继续实行“校长室--科研处――课题组--研究教师”四位一体的教科研管理网络。继续实行教科研量化考核制度及课题组长负责制。

　　2、扎实开展《先学后教，当堂训练》、《小学低年级学生良好学习习惯培养与平衡发展实践研究》、《提高小学科学课探究性学习的有效性，培养学生科学素养的研究》这三项课题的研究工作，并以此为契机充分发挥我校成功教育试点校和科研示范校的引领作用。同时科研处要全面关注以教师角度申报的“十一五”省级子课题的结题工作，做好“十二五”课题的选题和申报工作。

　　3、开展丰富多彩的教研活动。本学期学校将组织教师上组内汇报课，徒弟上青年教师汇报课，“协作”杯教学竞赛，作文示范课，骨干教师上示范课，教师过说课关等教学活动。

　　4、组织开展“集体备课”与教研相结合的校本教研活动。

　　本学期要加强集体备课的管理，本学期集体备课时间改在每周四下午3：30进行(有利于下一周的教学)。教研组要严格按照教导处的要求，完善集体备课制度。学校领导要定期深入到各组参与集体备课活动，备课过程中要把活页教案落实到实处。领导具体分工(王校长五、六学年，曾凡刚三、四学年，朴英花一、二学年，刘红艳专科组，李刚英语组)。开展形式多样的会课、论课的活动。

　　5、深入开展对口支援活动，采取“三个同步”和“三个捆绑”的支教形式，努力做到“三个互动”，继续开展好下乡支教工作，加强与对口学校的教学联谊活动。利用教师下乡送课，组织教学研讨，从中取长补短，共同进步。

　　6、提高综合实践活动的有效性，重视学生在活动过程中的体验。本学期，对综合实践活动的课时安排继续实施弹性管理(即根据需要采用两节或三节课连上的方式集中使用，为开展综合实践活动提供充裕的时间)。在原有基础上，本学期的综合实践活动要重视挖掘地方资源，结合校本特色来开展，加强学科间的整合，同时要以校本课程为切入点，充分发挥学校的办学优势和特色。

　　(四)凸现教学特色，彰显办学效益。

　　1、构建七彩课程体系。

　　(1)做好德育教材拓展的使用工作，在实践过程中不断充实丰富。

　　(2)循序训练，能动作文。在作文教学中继续推广我校的《循序训练，能动作文》的实验成果。

　　(3)别具特色的校本课程。在校本课程开发实施过程中，以书法、剪纸、竖笛为载体，深化学校的特色建设。结合学校开展的主题组织创意活动，如橱窗布置、剪纸比赛等，让剪纸走进校园每个角落，形成二小特色。

　　(4)插板数学课程。抓好一年级小班化教学，插板数学的实验工作。教学领导要深入课堂，与一年组教师一起研讨，总结出一套具有“二小”特色的经验。

　　(5)先学后教 当堂训练。这种模式主要面向3—6年级的学生，在数学课堂中运用成功教育理念尝试进行《先学后教，当堂训练》的实验工作，做好经验的积累工作，适时进行推广。

　　2教学工作。语文教学继续巩固和发展《本色语文》的经验推广工作。在英语教学中注重提高学生的听力和口语能力。抓好综合实践活动课和校本课并形成我校特色。

　　3、继续做好科研小报和作文小报的编辑和印发工作;继续推广已结题课题的研究成果，做好《循序训练，能动作文》课题的自编教材工作。

　　4要加大学生科技教育活动的力度，制定切实可行的科技教育工作计划，充分运用各种科普知识读本、挂图、影像资料，保证科技活动小组的活动质量，通过组织科普知识教育、科普参观、科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动，向学生介绍科普知识，进行科技启蒙教育，培养学生的科技意识和创新能力。科技、电脑绘画等小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平，积极组织师生参加吉林省科技创新大赛，使我校的科技教育活动不断向纵深发展。

　　(五)开展丰富多彩的学生活动。

　　1、语文：古诗竞赛，百词竞赛。

　　2、校本课：剪纸、硬笔字比赛。

　　3、英语：英语书法比赛。

　　4、体育组：抓好校各体育队的训练工作，增强学生体质，举行秋季综合运动会。

　　5、音乐组：积极做好乐队的训练工作、舞蹈队的训练工作。

　　7、美术组：要发挥艺术的熏陶作用，提高学生的综合素质。定期刊出书画专栏，美化校园，创设浓郁的校园文化气息。

　　8、科学组：开展科技活动，增强学生动脑能力，培养学生学科学，爱科学，用科学的意识。

　　9、演讲活动小组，拉丁舞活动小组。(青少年活动中心教师)

　　五、具体安排。

　　八月：

　　1、教师业务培训。

　　2、教师梳理教材，备课。

　　3、编排课程表，校历、作息时间表。

　　4、通过学校教学工作计划和科研工作计划。

　　九月：

　　1、检查教师个人教学计划及科研工作计划。

　　2、古诗词竞赛。

　　3、了解性听课，推门听课，跟踪听课。

　　4、常规教学工作检查。

　　5、剪纸、硬笔字比赛。

　　十月：

　　1、“协作杯”教学竞赛。

　　2、骨干教师示范课。

　　3、期中教学质量检测。

　　4、常规教学工作检查。

　　5、英语书法比赛。

　　6、校园文化艺术节

　　十一月：

　　1、业务培训。

　　2、组内汇报课。

　　3、教师说课比赛。

　　4、课题汇报课。

　　5、常规教学工作检查。

　　十二月：

　　1、业务培训。

　　2、作文示范课。

　　3、语文百词竞赛。

　　4、常规教学工作检查。

　　5、专科考试结束、数语外进入总复习。

　　6、过“两级三关”活动。

　　一月：

　　1、各项工作总结，材料归档。