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骨科实习带教计划

洁曼分享

  通过骨科的学习,掌握骨科护理基本操作技能,如何制定骨科实习带教计划?下面是学习啦小编收集整理的骨科实习带教计划,欢迎阅读。

  骨科实习带教计划篇一

  (一)目的

  通过骨科的学习,熟悉骨科系统常见病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应得术前术后护理,熟悉骨科石膏绷带术、牵引术、小夹板术配合和护理,了解各种常见医疗仪器的使用,掌握护理病历的书写,掌握骨科常见病种的健康宣教知识,骨科实习生带教计划。

  (二)时间

  6周

  (三)要求目标

  1. 掌握骨科护理的基本操作技术。

  2. 了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及实习相应的护理。

  3. 了解各种常见医疗仪器的使用。

  4. 熟悉各班工作职责。

  5. 熟悉骨科各种石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配合与护理。

  6. 熟悉骨科常见病的康复护理。

  7. 掌握病历书写,每月完成两份完整的护理病历。

  8. 参加护士长或带教老师组织的小讲课,病例讨论及教学查房。

  9. 参加病区组织的健康宣教教育活动。

  10. 分别主持一次工休座谈会。

  (四)内容

  1. 在带教老师的带教下,每人主管3~4张床位,担任责任护士工作,24小时内完成新病人护理病历和护理计划,参加主管病人的医疗护理查房。

  2. 轮流参加病区的各个班次,熟悉各班操作规程,在老师指导下能独立完成交接班工作(口头、书面、床头)。

  3. 掌握骨科常见病的各种术前术后护理,熟悉骨科常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则,包括人工关节置换、四肢骨折、急慢性骨髓炎,骨盆骨折、半月板损伤、关节脱位、脊柱骨折等疾病。

  4. 参与并掌握骨科常见的基本护理操作,包括更换引流管、备皮、导尿、灌肠、抽血、输液、铺床、输血、口腔护理、吸痰护理、吸氧、微泵的正确使用、骨钉滴液等。

  5. 参与病区组织的各种卫生宣教和健康教育活动,掌握骨科常见病的入院指导,术前、术后宣教,康复锻炼,疾病健康宣教,出院宣教等。

  6. 参加带教组织的小讲课、病例讨论。

  7. 参加书面考试及出科考试。

  (五)每周安排

  1. 第1周要求

  (1) 熟悉环境、规章制度、各班职责。

  (2) 掌握骨科病人的疾病特点及脊柱骨折伴截瘫病人的翻身、骨牵引病人的骨钉滴液。

  (3) 掌握基础护理和生活护理 测生命体征、口腔护理、雾化吸入、铺床、卧床病人更换床单、更换引流袋。

  小讲课:骨科常规护理。

  2. 第2周要求

  (1) 每人分管3~4张床,熟悉分管病人的病情。

  (2) 做好所分管床位新病人的入院介绍,新病人的安置。

  (3) 介绍护理病历书写的基本要求,体温单,医嘱单及护理病历填写的基本格式。

  小讲课:牵引病人的护理。

  3. 第3周要求

  (1) 导护理操作 手术区备皮、配备血交叉、皮试、吸氧、肌注及静脉注射。

  (2) 习运用沟通技巧,采集护理病历,进行病人的出入院护理。

  小讲课:骨科手术前后的护理及常见并发症的护理。

  4. 第4周要求

  (1) 指导护理操作 导尿、灌肠、CPM 机功能锻炼等操作。

  (2) 学习参与分管病人的手术前后护理,能说出所管病人“六知道”。针对病人出现

  的问题能运用所学知识进行解答或宣教。

  小讲课:小夹板固定病人护理。

  5. 第5周要求

  参加重病室病人的管理,掌握对重病人的观察要点、治疗情况,针对病情采取有效的护

  理措施,并准确及时的做好护理记录。

  护理查房:脊柱测凸病人的护理。

  6. 第6周要求

  (1) 查漏补缺,综合复习。

  (2) 见习骨折病人的石膏绷带固定。

  小讲课:石膏固定病人的护理。

  骨科实习带教计划篇二

  生产实习是护理教学过程中的一个重要环节,是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱,我科将根据本科的特点,充分安排两周的实习时间,使学生了解,熟悉和掌握各项护理常识。

  一、教学目标:

  理论与实践相结合,加强基本功能训练,逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求,分析问题和解决问题的能力,能够独立胜任护士工作,在实习中锻炼独立思考,树立“以病人为中心”的良好护士素质,使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

  二、教学要求:

  1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

  2.安排主管护师及以上职称,可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。

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