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春泥计划工作计划(2)

洁曼分享

  四、完善基础设施,提供娱乐活动场所

  社区娱乐中心全天候开放,继续完善娱乐中心管理制度。加大投入购买活动器材。建立室外健身活动场所、篮球场。增添图书室书籍,社区图书室每季度与区图书馆进行书籍流通,每年流通书籍不少于1000册。

  “春泥计划”是一项综合性的社会系统工程,对于保障农村为成人健康成长意义重大,影响深远。我社区将会根据制订的工作计划完成、做好“春泥计划”工作,为青少年服务。

  春泥计划工作计划篇三

  为认真贯彻上级有关部门文件精神精神,进一步探索完善农村学校、家庭、社会“三结合”教育网络,切实加强农村未成年人思想道德建设工作,促进广大农村未成年人健康成长,根据王店镇政府具体部署,经研究,决定开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作。

  一、指导思想

  深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神,坚持科学发展观,以社会主义核心价值体系为根本,以“做一个有道德的人”为主题,以营造“孩子开心、家长安心、社会放心”的农村未成年人成长环境为目标,坚持因地制宜、因陋就简、因势利导的原则,按照“春泥计划”有活动、有队伍、有制度、有经费、有阵地等“五个有”的要求,分类指导,分层推进,切实提高“春泥计划”实施工作水平和成效,为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。

  二、目标任务

  以村为单位,以青少年活动中心为场所,以丰富农村未成年人文化生活为切入点,加强宣传,调动各方参与的积极性,有计划、有步骤地推进“春泥计划”实施工作,充分利用学校寒暑假期、传统节日和双休日等课余时间,依托农村现有的各类活动场所,积极开展道德实践、社会体验和文娱活动,不断提高未成年人的思想道德素质和科学文化素质,着力改善农村未成年人的校外文化生活,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,努力实现“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。

  三、基本内容

  1、有活动。突显文化特色和当地实际,精心设计活动载体,做到活动安排经常化、内容大众化、题材多样化,形成道德实践、社会体验、能力提升、志愿服务、文体娱乐、学业辅导等相结合的活动模式,寓教于乐,使未成年人在活动中陶冶情操、提升素养。并以此把“春泥计划”实施工作引向深入,不断扩大影响。

  2、有人员。动员全社会的力量,积极参与实施“春泥计划”,充分发挥机中小学教师、村两委干部、离退休老师、“五老”人员、大学生村官、返乡大学生、村志愿者、能工巧匠、企业特别是民营企业的党团员等各类人员的作用,精选其中的优秀分子担任辅导员,建立一支未成年人校外活动策划、组织、帮扶、助教的人才队伍。

  3、有阵地。利用村办公用房、文化活动室等现有场地,采取综合使用的形式,努力为未成年人开辟和拓展学习辅导、体育锻炼、图书阅览等安全、方便的校外活动阵地;依托爱国主义教育基地、历史遗址、农业园区、知名企业等场所,开发社会实践体验基地;整合文化信息共享工程、党员干部远程教育等网上资源,建设网上教育阵地。

  4、有制度。加强“春泥计划”实施工作的规范化建设,建立台账登记、档案保存、书刊器材使用、安全防范等管理制度,做到有工作计划、有活动记录、有档案资料、有规章制度。逐步探索建立工作人员职责、人员培训、资金管理等相关配套制度。

  5、有经费。重视“春泥计划”实施工作的经费投入,把它作为为未成年人提供社会教育的公共产品。同时,积极调动全社会力量,发挥“双百结对,共创文明”等载体的作用,运用多种渠道筹集“春泥计划”专门资金。

  四、工作原则

  1、坚持围绕中心,全面推进原则。坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为根本,以“做一个有道德的人”为主题,加强和改进农村未成年人思想道德建设。重点培养教育农村未成年人在生活上自立,学习上自强,思想上自信,行为上自律,形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体的思想情感。结合落实“十二五”规划,统筹安排,全面部署,整体推进,切实将农村未成年人教育“春泥计划”工作纳入经济社会发展总体规划之中,建立健全实施“春泥计划”工作班子,制定工作计划,健全专兼职辅导员队伍,发挥家长学校和合未成年人组织的作用,确保“春泥计划”各项工作落到实处。

  2、坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”原则。开展农村未成年人教育“春泥计划”实施工作,既要遵循思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和成长规律,利用寒暑假、传统节日和双休日等课余时间,利用农村各类活动场所和人文资源,组织开展贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动,使未成年人在寓教于乐中陶冶情操、提升素养。

  3、坚持知与行相统一的原则。注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导农村未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范。

  五、实施步骤

  “春泥计划”工作分三个阶段进行。

  (一)调研准备、宣传发动阶段(20xx年4-5月)调研发动。认真开展调研,摸清全村未成年人思想道德建设现状(包括未成年人数量、活动开展情况等),制订实施方案,全面部署“春泥计划”实施工作。

  健全组织。建立相应未成年人教育工作机构,建立健全村关工委、家长学校,聘任教育顾问,建立辅导员队伍,成立未成年人协会,全面加强未成年人思想道德建设工作。

  建立制度。完善未成年人教育工作规章制度。建立健全台帐登记、档案保存、阵地建设、安全防范等方面的管理制度,积极构建学校、家庭、社会“三结合”的协调运作机制,存进“春泥计划”实施工作的规范化建设。

  建设阵地。整合村办公室、文化活动室等现有资源,加大统筹,采取综合使用的形式,建立未成年人活动场所。建立图书阅览室、文体活动点等学习实践基地。

  (二)组织实施、开展活动阶段(20xx年6月-11月)。因地制宜,按照实施方案开展丰富有益的活动。一是开展道德实践活动。组织开展道德实践活动,践行道德规范,培养高尚品质。在家庭中,帮助家长做家务、孝老爱亲;在村落里,帮助弱势群体,参与乡风文明建设;在同伴间,关心帮助小伙伴,团结爱护小伙伴,开展集体游戏、学业辅导等活动。二是开展社会体验活动。遵循未成年人的身心特点和成长规律,加强社会体验。走进田野、企业、爱国主义教育基地、历史遗址等实践基地,开展多样社会体验活动,培养农村未成年人爱家爱乡的情怀。三是开展能力提升活动。培育现代理念,养成良好习惯。开展法律知识、交通安全、灾害自救、紧急救护等安全教育,树立法律意识、安全意识和环保意识,培养生活自理、自我保护、紧急避险等能力。四是开展文体娱乐活动。发展未成年人天性,塑造阳光心态。利用传统节日,结合当地民俗,组织开展“快乐一天”、“亮我才艺”等适合未成年人的趣味文娱、体育活动,进行丰富多彩的乡土才艺教育,不断丰富充实未成年人校外精神文化生活,培养开朗的性格和健康人格。每项活动都要有明确的主题、具体的要求、合适的载体,都要落实好组织者、辅导者、参加者,确保安全、有序、有效地开展。

  (三)巩固完善、总结提高阶段(20xx年12月)

  查找工作中存在的问题,提出整改措施,根据当年度“春泥计划”实施工作计划,写出书面总结


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