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2017初中综合教研组工作计划(2)

文婷分享

  2017初中综合教研组工作计划(三)

  一、指导思想

  良好的开端是成功的一半。本组本学期以培养学生的创新精神和综合素质为重点,以促进学生的全面发展为主要任务,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,努力把学生培养成“诚实、强健、发奋、创新”的社会主义新人。

  以学校和教导处工作计划为依据,更新教学观念,为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学;以符合现代科技发展和社会进步为教研方向;以人为本、有针对性发展个性;以教为本,全方面地传授基础知识。

  二、工作重点

  1、广泛开展有效备课、上课、观课、议课等教研活动,灵活运用“五步式”集体备课法,努力构建有效课堂。

  2、以“评好课”为主题开展好校本研修工作,促进教师专业化发展。

  3、认真落实学校常规教研工作,关注问题研究,引导教师研究身边的问题。

  4、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。

  5、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。

  三、具体目标

  1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,争取完成60%优质课的目标,同时杜绝不合格课。

  2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。

  3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

  四、主要工作

  (一)教研方面

  加强新课程理念的学习,构建具有自我特色的高效课堂。

  ⑴有效备课。遵循“集体备课、资源共享、彰显个性、教后反思”的备课思路,采取“通用教学案”和“个案补充”相结合的方式,组织教师对教学案进行深层次、精细化研究,制定出各种课型教学模式标准。

  ⑵有效施教。要研究有效教学,探讨新课程背景下课堂教学的基本趋向、总体思路、有效策略。引导教师从学生的实际出发,按照“低台阶、小步子,大容量、快节奏,严检测、细矫正”的原则,探索“有效课堂”的模式。

  ⑶有效激励。要研究教师教学热情的激发与维持,要求教师与学生建立积极的、支持性的关系,促进学生积极主动的学习;要求教师对自己所教的专业有求知兴趣和求知信仰,在教学过程中把这种求知兴趣和求知信仰传递给学生,唤起学生对知识的兴趣和信念,让学生全身心投入学习。

  具体体现在两手抓:

  1、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校本学期将会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时推荐给中心学校。

  2、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯。通过教研活动提高课堂质量。

  (二)常规工作

  1、严抓备课质量和课堂教学质量。每单周四下午进行教学常规检查.教导处每月进行抽查。

  2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。通过教研活动,四十岁以下的老师每月要完成一篇教学反思或教学随笔.

  3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。

  4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

  5、 继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

  6、加强常规管理,全面落实“七字”方针。

  全面落实教学工作“七字”方针。即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,负担要“轻”,质量要“高”。

  继续坚持教师听课制度,教师每学期每人不少于10节,并及时进行评课,及时解决教师课堂教学中存在的问题。

  五、具体工作安排

  九月份:

  1、 教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。

  2、 加强教研组精神文明建设。

  3、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备,做好准备,全面开展第一轮的研究课活动。

  十月份:

  1、继续严抓学生一日常规,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

  2、继续开展常规教研活动。

  3、参加县级优质课大赛。

  4、参加学校校本研修学习。

  十一月份:

  1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。

  2、体艺学科教师参加市县级教研观摩学习

  十二月份;

  1、参加学区期末复习指导专题会议。

  2、期末考试相关事宜。

  3、各学科进入成果汇总阶段。

  一月份:

  1、 做好各学科期末收尾工作。

  2、 认真做好工作总结,进行经验交流,为下学期的开始做好铺 。


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