学校德育教学下半年工作计划
为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,特 学校德育教学下半年工作计划如下:
学校德育教学下半年工作计划
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行总结,通过班干部的汇报,评出“最佳拇指奖”.对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3.卫生纪律讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
(2)班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
学校德育教学下半年工作计划
一、指导思想
以党的十八大“要把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”论述为指导,用“富强、民主、文明、 和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想,全面落实《昆山市 中小学德育规程》,遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、方法开展德育活动,在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫,不断提高学生思想道德素养和文明修养。
二、工作目标
1.总体目标:以重养成、健心理、讲文明为教育基础,以提高整体素质为根本,教育学生:学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活,强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成:人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
2.分层目标:低年级:守纪律,有礼貌,有爱心,讲卫生,勤学习,自己的事情自己做;高年级:爱祖国,具公德,护环境,友相处,拥有良好的意志品格和活泼开朗的性格。
三、工作措施
学校德育工作是学校的首要工作,以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色,充满生命力。
1.狠抓学生行为习惯,提升文明素养。
本学期继续以养成教育为重点内容,以文明礼仪实践体验活动为重要途径,重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起,规范自己的一言一行,即说好 话,走好路,吃好饭,乘好车,读好书,写好字,做好值日。全体师生要明确德育目标,组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》;每月安排教育主题,每周布置常规训练要点,期末分析班级德育质量;落实“三项常规”评比、“星级”班级评比和“文明宿舍”评比制度,让学生在具体、生动的实践中接受教育、体验进步。
继续实施德育导师制,学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作的核心力量,对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难等特殊学生进行“一对一”结对帮教,实施亲情化和个性化的德育,定期聊天谈心,家访,动态把握学生的发展轨迹,形成学校“全员育人”的局面。
2.抓实班级管理,提高班级管理质量
各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径,力求班级管理科学化、系统化、整体化,在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。
班级建设做到有明确的总体目标和分步目标,学生人人心中知晓目标,形成积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式加强班集体建设,促进和谐的学风、校风的形成。任课老师应协助班主任实施班级管理,充分利用学科的特点渗透德育教育的内容。
结合完美教室建设,以四个班级为试点,以育人环境的优化、班级文化的建设、实践活动的开展、良好习惯的养成、生活技能的掌握为抓手,营造和谐、健康、阳光的校园文化氛围。
3.开展德育活动,切实提高德育实效。
学校德育教学下半年工作计划
一、指导思想
以十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实各级教育工作会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立科学质量观,深化素质教育,规法办学行为,创新管理机制,促进学生全面发展,提高教育质量。
二、工作思路及工作重点
1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍,不断提升德育管理水平。狠抓第二课堂活动,积极组建学生社团,丰富学生校园文化生活。
2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以教育(爱学习,爱劳动,爱祖国,会说话、会走路、会讲卫生、会健身)为重点内容的系列主题教育活动,争创行为规范示范学校,深入开展文明伴我们成长主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,以“三爱”、“四节”教育为主线,,开创性地开展德育工作。
5、树立德语典型,做到“学校有先进、班级有典型”,充分发挥榜样的示范作用,带动学生人人学先进,人人争先进。
6、不断优化教育内容,以学生点滴行为习惯培养为切入点,活化教育形式,强化德育队伍,积极构建学校、家庭、社会全方位、广覆盖的德语工作网络。
7、加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。
8、关爱留守儿童建立留守儿童档案,确立师生帮扶、关爱对象,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。
9、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大环境。
三、工作任务与措施
(一)、以人为本,切实抓好常规管理。
为了适应新学期改革的需要,创建“文明、健康、整洁、美观、安全、特色”的校园。我们将加大对学生常规教育的管理力度,完善学校学生的各项管理制度和规定,加强对各班级学生管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点:
1、积极开展规范养成教育系列活动。
本学期组织各班学生认真学习,深入贯彻《中学生日常行为规范》的内容,培养学生良好的行为习惯。指导各班制定切实可行、行之有效的班级制度。做到定员定岗,责任到人。开展“学规范、用规范”系列活动,进一步加强校风、班风建设,争创文明学校、文明班级和文明学生。
2、加强“一日常规”的检查、考核。
扎扎实实抓好学校各班的常规管理,做好早读课、广播操、自行车停放、公物管理、卫生保洁、考勤记录、班务日记记录等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力,在学生中开展“四自”教育,即:自强、自信、自立、自理。
3、及时处理学生偶发事件,加强对违纪学生的教育和管理。
本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。结合学期初末的法制安全教育周,组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《治安管理条例》、《未成年人保护法》,提高他们判别是非的能力,使学生自觉地做到遵纪守法,同学之间友好相处,互相尊重,遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人翁意识,改进工作方法,制定可行措施,努力使学生的违纪行为防患于未然。同时,认真处理学生违纪事件,公布处分决定,及时打击歪风邪气,严肃校纪校规。