学习啦>实用范文>个人写作>反思>

ieueer教学反思范文

舒依分享

  在ieueer的教学中,主要把重点放在了指导学生仔细观察,发现规律,运用规律进行学习的方法上。今天,学习啦小编为大家带来了ieueer教学反思范文,希望大家喜欢!

  ieueer教学反思范文篇1

  在课堂上,学生是学习的主人,是课堂的主人,为了更好的体现这种理念,学习这一课时,基本上是在编儿歌,讨论,自学中度过的,有效的激发了学生的学习兴趣,学习积极性,训练了学生的口头表达能力和思维能力,有效地提高了教学效率。

  教学时我把重点放在了指导学生仔细观察,发现规律,运用规律进行学习的方法上。如在教学复韵母ie时,首先,引导学生看情境图,自己说出含有ie、üe、er的读音的字、词,读一读,体会体会它们的发音方法。然后教师先范读,让学生认真听,仔细观察口型的变化、发音的变化,充分调动学生的积极性,从中发现规律,并运用规律学习其它的复韵母。在这一环节中,我交给了学生学习的方法,同时极大地激发了学生的求知欲,初步培养了学生自主学习的能力。再如:让学生同桌互读(互帮互助纠正错误的口型、发音)、把自己的发现讲给同桌听等多种学生活动的方式,等提高参与的密度和效率,渗透了合作学习的意识,交给了学生合作学习的方法。

  ieueer教学反思范文篇2

  关注每一个学生的发展,是新课程标准的基本理念。课堂上我时时关注每一个孩子的感受、尽可能地给予学生更多的、同等的机会,让每一个学生都觉得自己受到了老师的注意,课堂上没有被教师遗忘的角落。本节课采用大面积指名读、开火车读、同桌读等多种方式,使每一个学生在课堂中都有展现自我的机会,都有和同学交流的时间。老师在每个学生的自我表现中,还能即时发现学习落后者,进行查漏补缺。还运用手势、眼神、语言等方式鼓励学生表达自己的观点,让他们充满自信、充满希望。

  在今天的课堂上,我觉得自己在时间分配上还不够合理,过多地将时间放在ie的教学上,而对于音节ue、er的教学则显得过于简单,使得教学重点突出不明显。如果当时能及时收住话题(我在课堂上经常让孩子选择音节来练习说话,当说到中秋夜时孩子有很多话要说,刚过中秋节嘛,孩子还沉浸在节日的气氛中。)就能节省许多时间。今后我要多钻研教材,多尝试新的教学方法,让自己的课堂变得更形式多样、生动有趣。

  ieueer教学反思范文篇3

  1.进入这一课的学习,掌握的读法复韵母认识和掌握复韵母ieüeer的特点是本课的难点和重点。

  学习这一课,首先我指导学生复习什么是复韵母,以及aoou iu的读法,再根据字母组合进行复韵母ieüeer发音的口型比较,老师做示范、学生模仿,大多数学生都掌握了他们的发音方法。学习,掌握的读法复韵母ieüeer认识和掌握复韵母的特点是本课的难点和重点

  例如:ie; 发音时,做 i的口型慢慢滑向e,最后尾音是e的音。

  四声标调标在e母上iē ié iěiè

  üe; 发音时,做ü 的口型慢慢滑向e,最后尾音是e的音。

  四声标调标在e母上üē üé üě üè

  er; 发音时,做 e的口型,最后把舌头翘起来。

  四声标调标在e母上ēr ér ěr èr

  2. 复韵母的标调是本课的难点。为了突破难点,我结合标调,设计了背标调歌的游戏。先教学标调歌,让孩子们自己说说标调歌的意思,在理解的基础上比一比谁背下来了,谁背得最快、最好。

  附:标调歌:看见a 母不放过,没有a 母找o .e

  i u并列标在后,i字标调点去掉。

  这一课u本来在六个韵母里排在i的后面,可是标调的时候要标在u上.

  3.零声母音节的学习:上节课我们学了零声母的音节,今天我们又学一个特殊韵母:er , er可以不加声母表示一个意思,ér:儿童,而且,女儿;ěr:耳朵、尔后、木耳;èr:二月,二十。
看了“ieueer教学反思范文”的人还看了:
1.阳光课文反思

2.10的认识课文反思

3.但愿人长久课文反思

4.大道之行也课文反思

5.搭石课文反思

    2659946