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中秋节教师节同一天活动方案5篇

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为了确保事情或工作有效开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢?下面小编为大家带来中秋节教师节同一天活动方案,希望大家喜欢!

中秋节教师节同一天活动方案篇1

1、活动主题:“浓情中秋,感恩有你”

2、活动目的:弘扬中华民族尊老爱老之美德。

3、活动时间:20_年 农历 八月十五 晚上( 19:00分到21:30)

4、活动地点:沙井义工中心

5、参与对象:沙井注册义工

活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式:聚会+自助餐

场地的布置:

场地布置主要是在培训室内,大致的布置情况如下:

场地分为3个部分,分别是主席台(包括唱歌、舞蹈、游戏等场地)、餐台、坐席位。

宣传形式:

1)qq群宣传;

2)做其它活动中宣传.

餐点样式:

1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、柚子等

2) 饮品类:可乐、雪碧、矿泉水等

3) 小吃类:月饼、薯片、花生、瓜子、饼干、糖等

活动节目:

1) 歌曲《十五的月亮》

2) 舞蹈表演《节目待定》(表演者)

3) 游戏,“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50cm高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子

4)游戏,我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

5)舞蹈表演《节目待定》(表演者)

6)柔力球表演(蒋斌)

7)赏月吃月饼:月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边聊天吃月饼

8)手语版感恩的心(全体人员)

其他要求:

1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、认真

2)对环境布置的要求:简单即可

3)对活动议程安排的要求:紧凑有序

4)对活动内容的要求:尽兴就好

5)其他情况说明:随机应变

中秋节教师节同一天活动方案篇2

一、实施背景:

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间:中秋节前两天

三、活动目的:

1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备:

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段:活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段:以班会形式进入活动

a、 情境导入

播放音乐,营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

b、进入活动主题,交流感悟

第一主题: 话说中秋

1、 中秋节的由来

出示月相图。

辅导员:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圆形月饼,让学生比较。

辅导员:月亮在最圆的时候是什么日子?

3、说中秋由来。

辅导员:谁知道中秋节的来历?

4、小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

辅导员引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让老师来给你们介绍一下:1234

辅导员:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

生:嫦娥奔月:引导队员讲出不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

辅导员:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引:好,听了我给你们讲的故事,你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

继续介绍关于中秋节的神话故事

好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。

奖励。。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

4、出示图片1

辅导员问: 我们来看这幅画,队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

队员齐背。

5、出示图片2

辅导员:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。

6、你们知道 “但愿人长久,千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。

辅导员:今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作, 你还知道哪些呢?指名背诵,课件出示其中三首:、、。翻开一书,朗读,说说是什么让诗人想起故乡。

第二主题:中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

辅导员:队员们每年是怎样过中秋的呢?

① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。

饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。

辅导员:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的骨式。

② 动动手,设计一个别致、精美的月饼图案。

③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

师:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?谁送的?

辅导员:为什么要送月饼?

辅导员:咱们505中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

① 送月饼:

a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话;

b队员相互送月饼;

c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员,将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼

辅导员:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了,现在就让我来给你们介绍一下

3、中秋灯谜

辅导员:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。猜一字

重逢。猜一字

举杯询包拯。打一句宋词

十五的月亮。打一成语

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、队员之间交流。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的`愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们505中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

最后,我提前祝大家中秋快乐!

第三阶段:拓展,延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

六、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动准备,搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目,中秋故事演讲等等。第二阶段,以班会形式进行“月儿圆,心儿甜”的班会活动。第三阶段,拓展,延伸,进一步研究中秋的风俗习惯,传说故事等,在此基础上扩大研究范围,可研究关于月球的小知识,中秋的食品等,使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助学生增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给队员带来快乐与幸福。

七、评价方式。

活动评价方式可以多种多样,准备阶段的评价主要由家长来评,目的是督促学生做好资料的收集,可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主,可以队员互评,小组评,表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价,结合争章给予评价。

中秋节教师节同一天活动方案篇3

活动主题:

愉快的心情送给你——敬爱的老师。

活动时间:

9月10日。

活动地点:

本班教室。

活动内容及负责人:

1、祝福与邀请(将内含满怀祝福语言的邀请函发给学校的老师)负责人:各科课代表

1、进门送惊喜(来参加活动的老师进入教室就送一个学生自制的好看的面具)负责人:班长

2、开心猜迷语(准备有趣的迷语、脑筋急转弯请老师参与,猜的多有奖)负责人:学习委员

3、快乐做游戏(小猫钓鱼、飞镖、套圈、吹硬币、)负责人:文娱委员

4、师生共参与(师生共参与互动游戏:抢板凳、踩气球)负责人:体育委员、清洁委员

5、集体送祝福(全班朗诵一首祝福老师的诗歌)负责人:班长、语文课代表

活动步骤:

1、确定方案;

2、将学生分6个小组分头准备;

3、发邀请函;

4、布置会场;

5、师生娱乐;

6、活动结束打扫清洁卫生。

注意事项:

班长、文娱委员负责自己工作同时还要整体协调安排。

中秋节教师节同一天活动方案篇4

一、领导机构

组长:

副组长:

成员:

二、活动主题:

朵朵献花传真情,句句祝福暖师心。

三、指导思想

进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

四、活动时间:

教师节前一周。

五、具体活动安排

活动准备1:(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知。

活动准备2:各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名,上报大队部,并交代选手做好准备。

活动准备3:周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会。

活动准备4:培训主持人两名。

六、教师节一天活动流程如下:

1、清晨,礼仪队的同学在校门口亲切地问一声:祝老师节日快乐。

2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。

3、学生代表向老师献花。(播放音乐《感恩的心》。

5、下午,举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛。

七、相关工作人员安排:

1、活动总负责:

2、活动摄像、拍照:

中秋节教师节同一天活动方案篇5

一、活动目的:

热烈庆祝第_个教师节,为老师们献上诚挚的祝福!

二、活动主题:

铭记师恩,感谢师恩

三、活动时间:

9月10日上午八点至八点半。

四、活动程序:

1、学生入场,老师们按升旗时的队伍分列操场两侧。

2、升国旗、唱国歌。

3、学生代表讲话。

4、(广播播放音乐《每当我走过老师窗前》)音乐声中,老师们依次走上跑道,在国旗台前站成两排。全体学生用最热烈的掌声欢迎老师。

5、(音乐声中)各班学生代表手执鲜花排队入场。

6、学生代表为老师献花并送上祝福的语言。

7、陈校长讲话。

8、活动结束。(广播播放《感恩的心》,音乐声中老师退场、学生退场)。

五、活动相关准备:

1、献花代表培训:_。

2、鲜花及礼品准备:_。

3、主持人培训:_。

4、国旗下讲话负责:六(2)班。

5、摄影、拍照:_。

6、音乐:_。

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