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五年级表扬信范文6篇

玉凤分享

  五年级学生怎么写表扬信呢?本文是学习啦小编为大家整理的五年级表扬信范文,仅供参考。

  五年级表扬信范文篇一:

  尊敬的公交公司领导:

  你们好!

  今天满怀感激之情要对贵公司的驾驶员兰强、照管员付东梅和韩燕给予崇高的表扬。他们良好的服务态度和行为,我觉得应该得到表扬和发扬,所以特写此表彰信向他们致敬。

  我校学生住处都是离学校很远的地方,我们的兰师傅为了不影响学生正常上课,每天早晨5:00就从家出发,先接我们的跟车老师,再到各乘车点接学生,每走到崎岖路段或弯路他都会耐心的提醒学生注意安全、系好安全带,每次快到一个站点他都会提前告诉准备下车的同学不要急,要等车子停稳再下车,每次发车他也要提醒下车的学生是否安全离开了,这种耐心和细心让我非常感动;照管员付东梅和韩燕更是把每一个学生的安全都时刻牵挂在心,把这些孩子当做自己的孩子一样看待,当家长有疑惑时他也总是耐心的讲解,争取每一位家长的理解和支持,正是这种精神和服务理念感动着每一位家长和学生。

  可以这样说,温馨校车现在已经是我们白沙河街道的一个流动的大家庭,是街头的一道风景,尊老爱幼是中华民族的传统美德。真正践行了校车运送未来的口号

  衷心的感谢以上我提到的几位公交公司的工作人员,并向他们表示由衷的谢意!正是有你们的付出,才保证了我们学校正常运行,为孩子们的求学之路提供了快捷方便的服务。正是你们的存在,为我们街道铸就了一片晴空,增添了一道靓丽的风景线

  此致

  敬礼

  _小学

  五年级表扬信范文篇二:

  亲爱的叔叔阿姨:

  您们好,您们现在很可能还不认识我,我是韩村小学的王玉萱。今天在这里,我代表五年级同学向您们说一声:谢谢!我相信许多同学会问我为什么,我一定会很自豪地告诉他们原因。

  记得从我上一年级开始,您们就在不断地给我们补给精神食粮——为我们捐赠书本以及学习用具,直到今天。您们就像父母一样,让我们这些留守儿童再一次感受到温暖与快乐。在书的海洋里,我读到了您们那颗真诚的心,了解到了祖国的锦绣河山、优秀的中国文化,听到了一个个美丽的传说、一个个神奇的故事。您们为我们展示了一副多姿多彩的画面,让我们走进书中,就好像遨游在一个五彩斑斓的世界里。

  您们就是这样,默默为我们付出,给我们关爱,不图回报,不求虚名。只为给我们创造一个快乐的童年,让我们健康成长。我还听同学们说,您们为我们捐赠的每一本书,都是经过深思熟虑,精心挑选出来的。我知道,您们之所以这样做,就是想让我们个个都成为国之栋梁。相信我们,也一定不会让您们失望。

  亲爱的叔叔阿姨,您们的恩情我们没齿难忘。在这里,我再次代表同学们向您们郑重地说一声:感谢您们,谢谢您们!

  五年级表扬信范文篇三:

  ___领导:

  _月_日中午,由于孩子在家玩火,造成一场大火灾,当时我们尚未下班。贵校学生周__发现火情之后,不顾自己身体有病,备不顾身冲进火海。由于火势很猛,屋里烟浓,___冲进屋后,房门马上被紧紧地吸住,外面的人进不去,大家都为___捏着一把汗。___在呼吸困难的情况下,临危不惧,急中生智,打破窗户玻璃,屋里压力减轻,门可以打开了。救火中,___发现立柜还有一盒五四式手枪子弹,在十分危险的情况下,毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外,避免了一场严重事故的发生。在___的带领下,大火终于扑灭,___同学却被烧焦了头发,烫伤了双手,该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。

  正值全国开展学雷锋运动之时,贵校学生___不顾个人安危,临危不惧,挺身而出,抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向___同学学习外,特写信向贵校建议,请贵枝领导把周___的英雄事迹广为宣传,予以表彰。使广大学生以___同学为榜样,将学雷锋运动推向高潮。

  此致

  敬礼!

  ___

  ___年_月_日

  五年级表扬信范文篇四:

  全校师生:

  今天上午,我校五年级(3)班学生___同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干,___同学第一时间交予政教主任处,并请政教主任发出“失物招领启事”,希望失主速到校务办公室领取。

  ___同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校学生的精神文明素质。学校号召全体同学学同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献!

  五年级表扬信范文篇五:

  ____同学:

  你近段各种表现有很大进步,大家为你感到开心,继续努力呀!加油!你会越来越棒的!

  杨惠萍老师

  年 月 日

  五年级表扬信范文篇六:

  尊敬的 家长:

  很荣幸地通知您,您的孩子最近在校表现优异,已经获得30个难得的绿苹果,特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合,对孩子的关心与帮助,使学生在获得良好表现,特发通知,以资鼓励。

  ____

  20__年_月_日


  表扬信的格式及例文

  一、表扬信的格式

  (一)、标题

  一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

  (二)、称谓

  表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。

  (三)、正文

  正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。

  1、交代表扬的理由

  用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。

  2、指出行为的意义

  在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。

  (四)、结尾

  该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。

  (五)、落款

  落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

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