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2017年春季幼儿园小班教学计划(2)

洁曼分享

  3.深入开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。

  4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。

  5.利用小学有效资源,通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段,全方位做好大班幼小衔接工作。

  (四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。

  1.成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。

  2.采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。

  3.根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。

  4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。  二月份:

  1.全面清洁、布置环境,做好一切开学准备。

  2.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划。

  3.稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。

  三月份:

  1.学习各班新轻器械操,规范动作与要求。

  2.交流各班家园互动活动方案。

  3.组织全体教师的教学评比活动。

  四月份:

  1.各班轻器械操评比活动。

  2.组织各班外出踏青活动。

  3.参加我区省十佳幼儿园开放活动。

  五月份

  1.开展大班幼小衔接工作。

  2.进行教师基本功展示活动。

  3.“迎全运、庆六一”准备工作

  六月份

  1.幼小衔接工作指导,大班毕业典礼。

  2.各班进行学期工作总结和期末展示活动。

  3.集中进行下学期招生工作。

  春季幼儿园小班教学计划篇三

  时间:3月1日——3月31日

  一、幼儿发展分析评价

  新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境,幼儿对此非常感兴趣,能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作,而且每个人都能说出自己新学期的期望,对小朋友的期望,对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

  1、生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

  2、学习方面:孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步形成活动的内容。

  3、运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。

  4、游戏方面:游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。

  个别幼儿情况:

  1、 以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别幼儿全面、和谐发展。

  2、 确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们健康成长。

  3、 在活动中,尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。

  4、 加强对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对

  幼儿发展更为有利的教育方法。

  二、本月工作重点

  (一) 教育教学方面

  1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。

  2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

  3、 了解人类信息传递的多种方式,体会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

  4、 通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。

  5、 在活动中乐于与同伴交流、探讨问题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

  6、 通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

  (二) 日常生活方面

  1、 和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

  2、 树立安全意识,掌握一定的安全常识。

  3、 做好值日生工作,愿意为大家服务。

  (三) 家长工作方面

  1、 召开新学期家长会,建立家园联系档案。

  2、 家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

  3、 带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。


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